Những “cây toán”… siêu nhất

“Mẹo” học toán của Vũ Hà Sơn (học sinh lớp 10, Trường Phổ thông Năng khiếu) là đọc những sách có bài toán đố vui, lịch sử toán học… thay vì những cuốn dày cộm chứa toàn bài tập nâng cao. Hà Sơn chú trọng vào những kiến thức cơ bản vì theo em đó là nền tảng để tiếp nhận khối kiến thức cao hơn. Dĩ nhiên, em cũng dành những khoảng thời gian nhất định giải những bài toán nâng cao để… thử sức học của mình. Trước một bài toán, Sơn chịu khó tìm tòi thực hiện bằng nhiều cách để tìm ra cách giải hay nhất. Em quan niệm, khi mình tự giải sẽ nhớ kiến thức lâu hơn. “Nhưng đôi lúc, làm bài toán nâng cao hơi nhiều cũng làm mình nghĩ bài toán nào cũng… cao siêu. Em nhớ trong bài hình học thi vào lớp 10, có 1 câu chứng minh 4 điểm thuộc đường tròn, với cách giải bình thường chỉ cần làm trong nửa mặt giấy nhưng em lại tốn hơn trang rưỡi giấy (chứng minh tới 9 điểm thuộc đường tròn rồi mới suy ra điều phải chứng minh), may mà vẫn đúng…” – Sơn cười thổ lộ.

Năm học qua, Sơn đạt giải nhất toán cấp thành phố với điểm số tuyệt đối 20/20. Trước đó, em còn đoạt giải nhì và ba cuộc thi “Tài năng toán học trẻ bậc THCS”, giải ba cuộc thi “Máy tính bỏ túi” và nhiều năm liền giữ vững danh hiệu học sinh giỏi. Mê toán, nhưng Sơn lại mơ ước trở thành nhà thiên văn. Sơn bật mí, vốn sách về thiên văn em sưu tập được nhiều hơn cả sách toán. Cậu học trò này đã có những đêm thức khuya ngắm sao bởi đó là sở thích cũng là cách vun đắp cho ước mơ. Sắp tới, Sơn chuẩn bị lên đường du học tại Trường National Junior College (Singapore) theo học bổng A*Star.

Mọi người không còn xa lạ với cái tên Phạm Hy Hiếu (cựu học sinh lớp 12, Trường Phổ thông Năng khiếu ĐHQG TP.HCM) bởi đây là lần thứ 2 em được nhận giải thưởng này, lần đầu tiên khi Hiếu học lớp 5 với thành tích giải nhất kỳ thi học sinh giỏi cấp thành phố. Chỉ trong khoảng 5 năm, thành tích học tập của chàng trai này đã “dày” lên đáng kể: huy chương vàng môn toán tại Ấn Độ năm học 2003 – 2004; giải nhì “Nhà toán học hy vọng” và giải nhất “Nhà toán học tương lai” năm 2005 – 2006; học sinh giỏi toán cấp thành phố năm 2006 – 2007; huy chương vàng môn toán kỳ thi Olympic 30-4; huy chương bạc môn toán kỳ thi của Trường Quốc gia Singapore N.U.S; giải ba học sinh giỏi quốc gia môn toán năm học 2008 – 2009; huy chương bạc kỳ thi toán quốc tế lần thứ 50 tại Bremem (Đức)… Để có được thành tích này, ngoài niềm đam mê, óc tìm tòi và phải biết… lì lợm một chút để không đầu hàng với những bài toán khó Hiếu còn biết nuôi dưỡng ước mơ. Lần đầu nhận giải thưởng Nguyễn Đình Chung Song vào năm lớp 5, cậu bé Hiếu đã được ngồi cạnh Nguyễn Đăng Khoa (học lớp 11 Trường Phổ thông Năng khiếu) – người vừa đoạt huy chương bạc Olympic toán quốc tế tại Tokyo (Nhật Bản). Trong “khoảnh khắc” ấy Hiếu được trò chuyện cùng “đàn anh” và được anh Khoa động viên hãy cố gắng hơn nữa. Đó cũng là lúc em bắt đầu có ước mơ – mơ một ngày sẽ chinh phục được giải toán quốc tế như anh Nguyễn Đăng Khoa. Nhiều năm sau này, Hiếu cũng vào học Trường Phổ thông Năng khiếu và cũng được cử đi thi học sinh giỏi quốc tế môn toán. Khi đứng trên bục nhận huy chương bạc, Hiếu lại nhớ về cái lần-đầu-tiên ấy và thầm cám ơn những lời động viên nhắc nhở của “đàn anh” ngày xưa.

Hiếu cho biết em rất khâm phục một thí sinh 11 tuổi của nước bạn đã đoạt huy chương bạc tại kỳ thi toán quốc tế trong năm vừa qua. Hiếu cho rằng tuổi tác chưa hẳn đã quan trọng để đi đến thành công, nhất là khi người ta biết ước mơ và thật sự nỗ lực…

Không như suy nghĩ của nhiều người, cô học trò Trần Ngọc Anh Thư (lớp 10, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong) vừa chứng tỏ khả năng nổi trội về môn toán nhưng cũng không quên rèn luyện thêm môn văn. Năm học qua, Thư đoạt giải nhất toán cấp thành phố với điểm tuyệt đối 20/20, ngoài ra em còn dẫn đầu lớp ở môn văn với điểm số trung bình 9,1. Trước đó, cô giáo bộ môn cũng khuyến khích Thư tham gia đội tuyển học sinh giỏi văn nhưng em không sắp xếp được thời gian. Anh Thư thổ lộ, ngoài toán, văn học là đam mê thứ nhì của mình. Nên ngoài giờ học, cô bạn này cũng hay sáng tác truyện ngắn, làm thơ và lấy đó làm niềm vui, những giây phút thư giãn cho riêng mình.

Với môn toán, Thư không “tham” giải quá nhiều bài tập. Phương châm của em là giải bài nào chắc bài đó, kiến thức lẫn kinh nghiệm mình rút ra sau mỗi bài toán mới thực sự quan trọng. Thời gian tới, cô bạn nhỏ này hướng tới những kỳ thi học sinh giỏi quốc gia để phát triển khả năng học toán. Và dĩ nhiên, em nỗ lực nhiều hơn để giữ vững “phong độ” học sinh giỏi nhiều năm liền của mình. Thư chia sẻ: “Nhiều khi mọi người cứ cho rằng con trai thì giỏi toán hơn con gái. Sau khi đã nỗ lực rất nhiều, em thấy em cũng đạt được kết quả như các bạn trai đấy và nhiều bạn gái cũng đã chứng tỏ được khả năng học toán không thua kém gì”.