Niềm đam mê sẽ giúp học tốt môn văn

Thế kỉ XXI đã và đang chứng kiến tốc độ phát triển như vũ bão của khoa học, công nghệ. Vậy nên, các bạn trẻ có xu hướng tìm đến ngoại ngữ, tin học và các môn KHTN âu cũng là điều dễ hiểu. Nhưng thật sai lầm khi các bạn loại bỏ môn văn ra khỏi hành trang tri thức khi bước vào đời. Bởi vì, nếu không có văn học, tâm hồn ta sẽ trở nên chai sạn, thờ ơ trước những số phận, cảnh đời xung quanh, trước thiên nhiên, tạo hóa. Văn học lại càng quan trọng khi ta sống trong cuộc sống hối hả hiện đại. Nhờ có văn học, ta thêm yêu nước, yêu truyền thống và con người. Đọc Truyện Kiều, ta thương xót cho số phận đầy nghiệt ngã của nàng kĩ nữ tài hoa Thúy Kiều. Đọc Chí Phèo, ta rưng rưng trước mối tình có một không hai giữa Chí Phèo – Thị Nở. Đọc chùm thơ Thu của Nguyễn Khuyến, tâm hồn ta chìm đắm vào cảnh đẹp của thiên nhiên, đất nước và thêm yêu thiên nhiên. Hơn nữa, văn học còn giúp ta rèn luyện khả năng ngôn ngữ, diễn đạt, phục vụ cho quá trình giao tiếp trên mọi lĩnh vực trong cuộc sống, giúp ta thành công trong tương lai.

Muốn giỏi thì phải đam mê. Nếu bạn muốn giỏi môn văn, hãy tìm cách đam mê nó. Tôi đam mê văn học cũng nhờ cô Thư – cô giáo dạy văn lớp 6 của tôi. Cô đã đem cái “tâm” của nghề để truyền lửa cho chúng tôi, giảng dạy cái hay, cái đẹp trong từng con chữ, bài văn, bài thơ để gieo vào tâm hồn tôi. Và, tôi ngưỡng mộ, mê cái cách đọc thơ, truyền thụ kiến thức văn học của cô rồi thích văn lúc nào không hay. Thế mới thấy, giáo viên cũng đóng vai trò quan trọng vô cùng trong việc truyền cảm hứng môn học cho học sinh.

Có nhiều bạn cho rằng, tự mình làm văn thì không được điểm cao đâu, phải học thuộc trong văn mẫu mới làm hay, điểm cao được. Tôi thì không cho như vậy. Nếu đúng thế thật thì đâu có bài văn của Nguyễn Trung Hiếu làm rung động trái tim hàng triệu người. Cậu là học sinh chuyên lý của Trường THPT chuyên Amsterdam Hà Nội mà không phải là học sinh chuyên văn, điều này làm nhiều người ngạc nhiên. Cậu đã thể hiện bài kiểm tra văn bằng bức thư gửi mẹ, nói lên sự hiện diện của đồng tiền trong gia đình nghèo. Khi đọc trước lớp, bài văn đã khiến cả cô lẫn trò đều khóc vì cảm động. Vậy mới biết, bài văn viết chân thực chứ không giả dối đã trở nên đẹp đẽ, hay biết bao. Chế Lan Viên cũng từng nói: “Trong lúc sáng tác ta đừng tìm cách “lộ” cái ta, cũng đừng tìm cách “giấu” nó. Cứ tự nhiên mà tả hoàn toàn nhập tâm vào cái “khách quan” ta tả. Thế rồi trong khi ta ngỡ là chỉ tả có cái núi và cái sông… ta đã tả được cả con người, và trong khi ta ngỡ ta tả người khác, thì ta đã vô tình tả cả ta vào trang ấy”. Quả không sai chút nào!

Văn học của một quốc gia dùng ngôn ngữ mẹ đẻ, đấy là một nguyên lí. Yêu văn cũng chính là yêu tiếng mẹ đẻ, yêu dân tộc đấy! Nếu ai yêu và tìm hiểu sâu về văn học thì có thể thấy những chức năng đặc thù của văn học trong việc bồi đắp tâm hồn, hình thành nhân cách con người. Văn học hướng con người đến chân – thiện – mỹ. Nhờ có văn học, đời sống tinh thần của ta ngày càng giàu có, phong phú và tinh tế hơn. Một Hamlet băn khoăn day dứt trước câu hỏi “Sống hay không sống”, con người có trái tim nhân ái bao la Jean Valjean trong Những người khốn khổ, câu chuyện đau thương về cuộc đời cô thiếu nữ yêu hoa trà Marguerite Gautier trong Trà hoa nữ… đã trở thành những bài học nhân sinh vô giá cho bao thế hệ người đọc. Đó cũng chính là một trong vô vàn lí do khiến tôi yêu môn văn đến vậy.

Muốn học tốt môn văn, tôi nghĩ việc đọc sách là vô cùng quan trọng. Khi đọc, ta tự đặt mình vào nhân vật trong tác phẩm, tự đặt vấn đề xem nếu là mình, mình sẽ làm thế nào, có làm tốt hơn nhân vật không. Đó là cách tư duy, học làm người. Khi đã biết cách đọc sách, biết cách cảm nhận văn học thì bất cứ tác phẩm nào có nội dung tốt đều trở thành văn mẫu. Những tác phẩm văn học chân chính có sức mạnh ngàn đời rất đáng để ta học tập như Bình Ngô đại cáo (Nguyễn Trãi), thơ của Hồ Xuân Hương, Cao Bá Quát… mãi có sức lay động lòng người, cổ vũ lòng người sâu xa, mãnh liệt. Điều quan trọng thứ hai là thực tế. Nguồn cảm hứng văn học lúc nào cũng từ thực tế cuộc sống. Quan sát những cử chỉ, hành động, sự việc xung quanh sẽ khiến ta nhận rõ những ý tưởng cần thiết trong bài văn của mình. Từ đó, ta lại được văn học thổi vào tâm hồn chút ngây thơ, chút hồn nhiên trong cuộc sống và còn kích thích óc sáng tạo.

Ước mơ của tôi là trở thành nhà văn giỏi. Một phần cũng là vì tôi muốn kế nghiệp ông nội tôi (nhà văn Nguyễn Kế Nghiệp – PV). Tôi hi vọng ngày nào đó, ước mơ của tôi sẽ trở thành hiện thực, để tôi được đem những vần thơ, câu văn đẹp làm bay bổng trái tim hàng triệu người và để niềm đam mê văn luôn sục sôi trong tôi.

Nguyễn Hoàng Diệu Ánh

(HS lớp 11B3 Trường THPT Nguyễn Thượng Hiền)