Nhằm thực hiện mục tiêu trúng tuyển vào ngôi trường mơ ước, Nguyễn Nam Nghị (lớp 9/4) và Lê Ngọc Minh Châu (lớp 9/6) Trường THCS Võ Trường Toản (phường Sài Gòn, TP.HCM) đang ra sức học tập để có nền tảng kiến thức vững chắc chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm 2026. Với sự chuẩn bị từ sớm và lựa chọn nguyện vọng phù hợp, Nam Nghị và Minh Châu kỳ vọng sẽ đạt được kết quả như mong đợi.
Xây dựng lộ trình học tập chi tiết
Thời điểm này, Nam Nghị đã đặt ra cho mình những mục tiêu học tập cụ thể và nỗ lực phấn đấu để thực hiện. Theo đó, em quyết tâm thi đậu vào lớp 10 công lập, cụ thể là khối chuyên hóa của Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong. “Để hiện thực hóa mục tiêu này, em đã xây dựng một lộ trình học tập khá chi tiết”, Nam Nghị chia sẻ.
Theo Nam Nghị, lộ trình học tập của em gồm 2 giai đoạn. Giai đoạn đầu, em tập trung nắm vững kiến thức nền tảng trong sách giáo khoa để đảm bảo điểm số các môn học chính. Giai đoạn tiếp theo là chuẩn bị tâm lý để vào phòng thi sao cho tự tin nhất. “Hiện tại học đến đâu, em luyện đề chuyên sâu đến đó. Riêng với môn chuyên, mỗi ngày em dành ít nhất 1 tiếng đồng hồ để giải các đề thi học sinh giỏi và đề thi tuyển sinh lớp 10 của các năm trước nhằm rèn luyện tư duy phản biện và kỹ năng xử lý tình huống khó. Bên cạnh đó, em còn tham gia học nhóm với những bạn cùng-chung-chí-hướng”, Nam Nghị cho biết.
Để việc học nhóm đạt hiệu quả cao, Nam Nghị và các bạn trong nhóm tổ chức những buổi thảo luận online để cùng giải các bài toán khó, giúp nhau lấp đầy những lỗ hổng kiến thức. Nam Nghị thấy việc học nhóm mang lại nhiều hiệu quả vì trong nhóm có bạn học giỏi môn này, môn kia. “Khi tham gia học nhóm, chúng em bổ sung kiến thức cho nhau. Ngoài ra, việc học nhóm còn giúp chúng em có thể thư giãn mỗi khi gặp căng thẳng trong học tập. Cụ thể, trong mỗi buổi học, chúng em thường cử một bạn tạo không khí vui tươi, thư giãn qua những bài hát, câu chuyện hài hước. Vì thế, việc học nhóm vừa vui vừa mang lại hiệu quả cao”, Nam Nghị nói.
Nam Nghị cho rằng, để việc học nhóm đạt hiệu quả cao thì cần có trưởng nhóm quản lý và phải có những quy định cụ thể để các thành viên tuân thủ, tránh lợi dụng việc học nhóm làm những việc không liên quan. “Mỗi thành viên phải có ý thức, đặt việc học lên hàng đầu, đi học nhóm luôn đúng giờ. Khi có quy tắc thì việc học nhóm mới có kết quả”, Nam Nghị khẳng định.
Bên cạnh việc học, Nam Nghị còn có niềm đam mê đặc biệt với việc đọc sách ngoại văn và nghe podcast. Sở thích này không chỉ giúp em thư giãn mà còn là công cụ đắc lực để trau dồi vốn từ vựng, rèn luyện kỹ năng nghe và mở rộng thế giới quan – điều cực kỳ có lợi cho môn chuyên mà em đang theo đuổi. “Khi rơi vào trạng thái căng thẳng do lịch học dày đặc, em thường áp dụng một vài “bí kíp” nhỏ để lấy lại năng lượng như nghe nhạc không lời hoặc đi dạo trong công viên gần nhà để đầu óc được thư giãn. Ngoài ra, em còn dùng giấy viết ra những lo lắng giúp em trút bỏ gánh nặng tâm lý và nhìn nhận vấn đề một cách lạc quan hơn”, Nam Nghị cho biết.
Một may mắn đối với Nam Nghị là việc học của em luôn có ba mẹ đồng hành. “Em thấy mình rất may mắn khi ba mẹ luôn là điểm tựa vững chắc. Ba mẹ không áp đặt mà luôn lắng nghe nguyện vọng của em. Trong quá trình chọn trường THPT, cả gia đình đã có những buổi họp bàn thẳng thắn. Ba mẹ ủng hộ lựa chọn trường chuyên của em vì tin tưởng vào môi trường sư phạm chất lượng, nhưng cũng nhắc nhở em phải giữ gìn sức khỏe, không áp lực về thành tích. Em hy vọng với sự ủng hộ từ gia đình cùng sự chuẩn bị kỹ lưỡng về kiến thức, em sẽ thi đậu vào lớp 10 THPT công lập”, Nam Nghị bày tỏ.
Lựa chọn theo đam mê và năng lực
Giống như Nam Nghị, thời điểm này Minh Châu cũng đã đặt ra các mục tiêu cụ thể cho bản thân. “Em mong muốn được vào học Trường THPT Trưng Vương. Vì vậy, hiện tại em tập trung ôn tập kỹ các môn toán, ngữ văn và tiếng Anh. Mỗi ngày em dành thời gian làm bài tập, ôn lại kiến thức đã học và luyện đề nhằm chuẩn bị tốt cho kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập sắp tới”, Minh Châu cho biết.
Theo Minh Châu, trong các môn học, em có lợi thế ở môn ngữ văn nên việc học môn này khá nhẹ nhàng. Còn môn toán và tiếng Anh, em tích cực làm bài tập, luyện đề để rèn luyện cách làm bài nhanh và xử lý những tình huống “khó đỡ” trong quá trình làm bài thi. “Theo em, cách luyện đề thi thử mang lại hiệu quả nhanh nhất. Qua mỗi bài tập, em rút ra được cách làm bài nhanh, không phải loay hoay khi gặp những dạng bài tương tự trong bài thi thật. Song song với giải đề, em còn đọc sách tham khảo để cập nhật thêm kiến thức. Em sẽ cố gắng học tập, ôn luyện hết khả năng để trúng tuyển vào ngôi trường mơ ước”, Minh Châu chia sẻ.
Trong quá trình lựa chọn trường học, Minh Châu cũng may mắn nhận được sự quan tâm, hỗ trợ và định hướng từ ba mẹ. “Em và ba mẹ thường xuyên trao đổi nên nhìn chung đều thống nhất ý kiến khi đưa ra quyết định. Ba mẹ nói em cứ chọn theo đam mê và năng lực vì đó là tương lai của em. Sự ủng hộ từ ba mẹ cũng là động lực để em cố gắng trong học tập”, Minh Châu nói.
Ngoài việc học, Minh Châu có sở thích vẽ tranh và nghe nhạc. Những hoạt động này giúp em thư giãn tinh thần và cân bằng giữa học tập và nghỉ ngơi. Cụ thể, khi cảm thấy căng thẳng, em thường nghe nhạc, nghỉ ngơi hoặc vận động nhẹ trước khi quay lại học tập với tinh thần thoải mái hơn. “Đối với em, kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập rất quan trọng, vì vậy em sẽ phấn đấu hết mình. Tuy nhiên, nếu chẳng may không đạt được như ý thì em vẫn lạc quan vì mình đã cố gắng hết sức rồi. Em tin rằng, đằng sau cánh cửa vào lớp 10 công lập vẫn còn nhiều cánh cửa khác đang chào đón mình”, Minh Châu bày tỏ.
Bài, ảnh: Kiều Khánh
Bình luận (0)