Vừa qua, Bộ GD-ĐT đã tổ chức Hội nghị tổng kết Chương trình đảm bảo chất lượng giáo dục trường học (SEQAP) giai đoạn 2010-2016. Chương trình SEQAP với mục tiêu cải thiện chất lượng giáo dục tiểu học ở Việt Nam, góp phần nâng cao hiệu quả học tập của học sinh, tạo cơ hội học tập bình đẳng trong các nhóm đối tượng có điều kiện kinh tế – xã hội khác nhau. Theo đó, chương trình được thực hiện trong 7 năm (từ 21-2-2010 đến 31-12-2016), triển khai tại 1.628 trường tiểu học thuộc 36 tỉnh có điều kiện kinh tế – xã hội khó khăn với 284 huyện (trong đó có 57/62 huyện nghèo nhất của cả nước). Sau 7 năm thực hiện, SEQAP đã hỗ trợ xây dựng mới 2.006 phòng học, 262 phòng học đa năng và 151 trung tâm nguồn thông tin tại các phòng GD-ĐT để tổ chức bồi dưỡng tập huấn giáo viên, cán bộ quản lý phục vụ cho dạy học cả ngày… Được biết, hiện lộ trình chuyển đổi các trường tiểu học trên toàn quốc chuyển sang dạy học cả ngày giai đoạn 2016-2020 đã được xây dựng, Bộ GD-ĐT sẽ tiếp nhận và chỉ đạo các địa phương thực hiện trong thời gian tới.
G.D
Bình luận (0)