Sự kiện giáo dụcTin tức

Sở GD-ĐT TP.HCM nghiêm cấm nhà trường, giáo viên vận động học sinh bỏ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập

Tạp Chí Giáo Dục

Ông Nguyễn Bảo Quốc – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu nhà trường, giáo viên THCS tư vấn tuyển sinh vào lớp 10 một cách thực chất, bám sát vào năng lực học tập và điều kiện của học sinh, đảm bảo quyền lợi cho học sinh, tuyệt đối không chạy theo tỷ lệ đậu lớp 10 công lập.

Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh: Sở GD-ĐT TP nghiêm cấm nhà trường, giáo viên tư vấn, vận động học sinh phụ huynh bỏ tham gia thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập. Việc tư vấn chỉ đóng vai trò định hướng, hỗ trợ giúp phụ huynh, học sinh nhận ra năng lực học tập của con em mình, chọn được hướng đi sau THCS phù hợp cũng như chọn được nguyện vọng trường THPT phù hợp nhất.

Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 TP.HCM năm học 2026-2027 là kỳ thi tuyển sinh đầu tiên của TP sau sáp nhập. Năm nay, công tác tư vấn tuyển sinh, phân luồng học sinh sau THCS được TP.HCM triển khai khá sớm, khởi động ngay từ đầu tháng 1-2026, kết hợp nhiều hình thức từ các chương trình tư vấn tuyển sinh truyền thống do Sở GD-ĐT phối hợp cùng Tạp chí Giáo dục TP.HCM tổ chức cho đến các chương trình tư vấn riêng của trường THPT, ngày hội tư vấn tuyển sinh do trường THCS thực hiện…, nhằm cung cấp cho phụ huynh học sinh thông tin sớm và chính thống nhất về kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027, hệ thống trường THPT công lập, các hướng đi sau THCS…, từ đó có định hướng chọn hướng đi phù hợp nhất.

Để giúp học sinh, phụ huynh nhận diện được đúng năng lực học tập, nhiều trường THCS còn tổ chức các kỳ thi thử tuyển sinh vào lớp 10 bám sát theo cấu trúc, ma trận đề thi tuyển sinh 10, cách thức tổ chức thi như một kỳ thi thật. Qua kết quả từng kỳ thi thử, học sinh có định hướng học tập phù hợp, giáo viên có hướng tư vấn sát sườn hơn theo năng lực học tập của học sinh.

Tuy nhiên, ông Nguyễn Bảo Quốc – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh, việc tư vấn tuyển sinh, phân luồng của nhà trường, giáo viên chủ nhiệm lớp 9 dù bám vào năng lực học tập, điều kiện hoàn cảnh gia đình và định hướng nghề nghiệp của học sinh song chỉ mang tính định hướng, hỗ trợ, gợi mở, còn quyền quyết định dự thi tuyển sinh hay chọn các hướng học khác, cũng như chọn nguyện vọng vào trường nào là quyền quyết định của phụ huynh học sinh. Nhà trường, giáo viên tuyệt đối không ép buộc, không làm thay, không vận động học sinh phụ huynh bỏ tham gia thi tuyển sinh vào lớp 10. Công tác phân luồng phải dựa trên chính nguyện vọng thực tế của phụ huynh học sinh.

“Quan điểm của Sở GD-ĐT TP.HCM là tạo mọi điều kiện cho mọi học sinh tham gia dự thi tuyển sinh vào lớp 10 để đảm bảo quyền lợi cho học sinh, bao gồm cả đối tượng tuyển thẳng nếu muốn tham gia dự thi. Sở tuyệt đối không cho phép các trường THCS, giáo viên chủ nhiệm vận động, ép buộc phụ huynh học sinh không dự thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập”.

Song song đó, ông cũng lưu ý trường THCS và giáo viên chủ nhiệm lớp 9 cần tránh tư vấn cho học sinh phụ huynh chọn các nguyện vọng lớp 10 quá xa nhà với tâm lý là “nguyện vọng an toàn”, “nguyện vọng dự phòng” do những trường này có mức điểm chuẩn thấp, khả năng trúng tuyển sẽ cao. Bởi điều này sẽ dẫn đến tình trạng học sinh ngay cả khi trúng tuyển cũng không thể theo học do khó khăn trong quá trình di chuyển, vô tình làm mất cơ hội học tập của không chỉ bản thân học sinh mà còn là những học sinh khác trên địa bàn gần trường, ảnh hưởng không nhỏ đến công tác tuyển sinh của trường THPT.

Tại TP.HCM, mùa tuyển sinh vào lớp 10 công lập hàng năm đều tồn tại thực trạng học sinh dù trúng tuyển lớp 10 nhưng không nhập học. Lý do là trường trúng tuyển cách quá xa nhà, phụ huynh học sinh khó khăn trong quá trình di chuyển.

Từ năm học 2022-2023, TP.HCM đã áp dụng bản đồ GIS khống chế về khoảng cách từ nhà đến trường THPT khi phụ huynh học sinh chọn nguyện vọng. Với các nguyện vọng cách nhà quá 15km, phụ huynh học sinh đều phải viết giấy cam kết có thể theo học suốt 3 năm THPT sau khi trúng tuyển.

Tuy vậy, tình trạng “hụt” chỉ tiêu sau tuyển sinh 10 vẫn diễn ra ở nhiều trường THPT trên địa bàn thành phố, đặc biệt là tại những trường vùng ven, trường có điểm chuẩn thấp. Từ năm học 2023-2024, TP.HCM lần đầu triển khai việc tuyển bổ sung lớp 10, nhằm gia tăng cơ hội học tập cho học sinh và tăng số lượng học sinh cho những trường còn thiếu nhiều chỉ tiêu.

Thầy Lê Văn Khôi – Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Văn Tăng, phường Long Bình cho biết tình trạng tuyển không đủ chỉ tiêu đã kéo dài nhiều năm qua tại trường. Riêng năm ngoái, trường tuyển “hụt” những 6 lớp, tương đương với trên 250 học sinh. Lý do chủ yếu là học sinh chọn trường quá xa nhà nên không thể theo học dù trúng tuyển.

“Công tác tư vấn tuyển sinh lớp 10 ở trường THCS phải được thực hiện sát sườn, hiệu quả hơn. Việc tư vấn không chỉ chú trọng về năng lực học tập, yếu tố trúng tuyển mà các nhà trường, giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm nhiều hơn đến khả năng học tập của học sinh sau khi trúng tuyển, cần tuyệt đối tránh việc tư vấn cho học sinh chọn trường quá xa nhà. Phụ huynh học sinh cũng không nên chọn trường quá xa nhà với tâm lý “đậu đã rồi tính sau”, bởi trên thực tế hầu hết các trường hợp này đều khó theo học sau khi trúng tuyển…” – thầy Khôi nhấn mạnh.

Năm học 2025-2026, TP.HCM có 171.726 học sinh lớp 9. Thành phố ước tính tuyển ít nhất trên 70% học sinh lớp 9 tiếp tục theo học lớp 10 công lập năm học 2026-2027.

Yến Hoa

Bình luận (0)