Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu phường, xã bố trí nguồn lực để triển khai hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu UBND xã, phường, đặc khu bố trí nguồn lực cho nhà trường triển khai hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, giáo dục văn hóa – nghệ thuật và dạy học 2 buổi/ngày tại địa phương.

Ngày 8-1, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có văn bản về việc tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sốngvà giáo dục văn hóa – nghệ thuật cho học sinh phổ thông trên địa bàn TP.HCM.

Trong đó, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu UBND xã, phường, đặc khu cần sớm ban hành quy chế phối hợp giữa các cơ sở giáo dục theo phân cấp quản lý, gia đình học sinh và các lực lượng xã hội tại địa phương; bố trí nguồn lực để triển khai hiệu quả công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, giáo dục văn hóa – nghệ thuật và dạy học 2 buổi/ngày tại địa phương.

Địa phương cần có biện pháp huy động nguồn nhân lực có chất lượng cao, nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục trong nhà trường, đặc biệt ở các lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, thể thao, kỹ năng sống. Phát huy hiệu quả các thiết chế văn hóa, thể thao tại địa phương để tổ chức các hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh.

Đối với hiệu trưởng các cơ sở giáo dục trên toàn thành phố, ông Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu chủ động phối hợp với các tổ chức chính trị, xã hội, nghề nghiệp, trong đó có Hội Nhà văn Việt Nam, các hội văn học – nghệ thuật, các trường đại học, doanh nghiệp để huy động nguồn lực tham gia giáo dục. Khuyến khích việc mời các chuyên gia, nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp… tham gia các hoạt động trải nghiệm, giáo dục văn hóa – nghệ thuật, thể thao, giáo dục kỹ năng sống; tổ chức dạy học 2 buổi/ngày thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của đơn vị.

Có biện pháp nhằm tăng cường sự tham gia của gia đình, chính quyền địa phương, cộng đồng trong xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh; tạo điều kiện để học sinh được giao lưu, học tập, trải ngiệm văn hóa – nghệ thuật nhằm góp phần phát triển năng lực thẩm mỹ và nhân cách học sinh.

Hiệu trưởng cần xây dựng kế hoạch triển khai giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, giáo dục văn hóa – nghệ thuật và dạy học 2 buổi/ngày theo hướng rõ lộ trình, rõ nguồn lực, rõ nội dung và phương pháp, rõ trách nhiệm của các bộ phận trong nhà trường, rõ kết quả và chất lượng giáo dục; phù hợp với điều kiện thực tế của đơn vị; đảm bảo đúng theo các văn bản hướng dẫn hiện hành.

Xây dựng kế hoạch và triển khai nội dung giáo dục văn hóa, nghệ thuật, thể thao, kỹ năng sống; giáo dục thẩm mỹ, hướng nghiệp, STEM/STEAM, phát triển năng lực số, năng lực tiếng Anh và năng lực trí tuệ nhân tạo (AI) phù hợp với lứa tuổi. Việc tổ chức thực hiện theo hướng tích hợp vào môn học hoặc bố trí hợp lý trong buổi 2 trên cơ sở đảm bảo tính thiết thực, hiệu quả, phù hợp với điều kiện nhà trường, đúng quy định.

Tổ chức rà soát, củng cố và đa dạng hóa các hoạt động giáo dục trong và ngoài nhà trường; đẩy mạnh hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt chuyên đề, hoạt động tập thể; tăng cường giáo dục truyền thống, bản sắc văn hóa dân tộc, tinh thần công dân, trách nhiệm xã hội và ý thức chấp hành pháp luật.

Tuyệt đối không yêu cầu bắt buộc học sinh mua tài liệu tham khảo

Hiệu trưởng nhà trường cần tiếp tục thực hiện quản lý học liệu, xuất bản phẩm theo đúng quy định tại Thông tư số 21/2014/TT-BGDĐT của Bộ GD-ĐT. Việc lựa chọn, thẩm định, sử dụng tài liệu phải bảo đảm đúng thẩm quyền, phù hợp lứa tuổi, không đặt ra yêu cầu bắt buộc mua tài liệu. Khuyến khích xây dựng kho học liệu đa dạng, thúc đẩy ứng dụng công nghệ số và chia sẻ học liệu dùng chung trong toàn ngành” – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh.

Yến Hoa

Bình luận (0)

Hủy

Bạn phải đăng nhập để gửi bình luận.

Tin cùng chuyên mục

Video Clip

Tư vấn hướng nghiệp cho học sinh hơn 600 trường THPT Phóng sự Tổng kết Chương trình Hướng nghiệp-Tuyển sinh năm học 2024-2025 Phóng sự 30 năm hình thành và phát triển Tạp chí Giáo dục TPHCM Tiếp bước trường thi năm 2024 – Vĩnh Long

Tất cả các chuyên mục

Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu phường, xã bố trí nguồn lực để triển khai hiệu quả dạy học 2 buổi/ngày

Tạp Chí Giáo Dục

Bình luận (0)

Hủy

Tin cùng chuyên mục

Video Clip

Bình luận (0)

Hủy

Tin cùng chuyên mục

Chủ tịch Quốc hội: Lập, niêm yết danh sách cử tri “không bỏ sót, không nhầm lẫn”

Thủ tướng yêu cầu thực hiện “5 thông”, “5 tiên phong” để phát triển kinh tế tư nhân

TP.HCM chăm lo Tết cho hơn 210.000 người có công với cách mạng

Học sinh TP.HCM hùng biện tiếng Nhật về “những điều tử tế” và “trường học hạnh phúc”

Video Clip