Song song với giáo dục đại trà, giáo dục mũi nhọn đang được các trường THPT tại TP.HCM đầu tư, chú trọng và có sự “đều tay” trong công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng.
Kết quả ấn tượng
Kỳ thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố năm học 2025-2026 tại TP.HCM có 242 trường THPT tham dự, trong đó 223 trường có học sinh đạt giải (tỷ lệ 92,15%), gồm 158 trường công lập và 65 trường ngoài công lập. 41 trường có học sinh đạt giải nhất, gồm 37 trường công lập và 4 trường ngoài công lập.
Năm nay, khối trường chuyên, trường có lớp chuyên vẫn dẫn đầu về số giải học sinh giỏi. Tuy nhiên, hệ thống trường thường cũng có sự bứt phá mạnh mẽ, tỷ lệ học sinh đạt giải cao hơn nhiều lần so với các năm trước. Đơn cử như Trường THPT Phan Đăng Lưu (phường Gia Định), số giải học sinh giỏi thành phố năm học 2025-2026 tăng gấp rưỡi năm học 2024-2025 và gấp 6 lần năm học 2023-2024; Trường THPT Phước Long (phường Phước Long) đạt 20 giải, tăng 4 giải so với năm học 2024-2025; Trường THPT Thanh Đa (phường Bình Thạnh) có số giải tăng gấp 3 lần so với năm học trước; Trường THPT Ten Lơ Man (phường Bến Thành) đạt 24 giải, tăng nhiều lần so với các năm học trước…
Đặc biệt, năm nay giải nhất học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố không chỉ tập trung ở các trường chuyên, trường có lớp chuyên mà trải dài ở các trường thường, trong số đó có không ít trường vùng ven, ngoại thành điều kiện còn nhiều khó khăn. Nhiều trường có sự bứt phá lớn về thành tích đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi. Điều này cho thấy bên cạnh giáo dục đại trà thì giáo dục mũi nhọn đang ngày càng đi vào chiều sâu, hiệu quả, công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng ở các đơn vị đang ngày càng có trọng tâm, trọng điểm.
Cụ thể, năm nay Trường THPT Trần Khai Nguyên (phường An Đông) đạt 49 giải, trong đó có 3 giải nhất ở môn địa lý, tiếng Trung và hóa học; Trường THPT Võ Trường Toản (phường Tân Thới Hiệp) đạt 40 giải, trong đó có 2 giải nhất môn toán và ngữ văn; Trường THPT Hoàng Hoa Thám (phường Gia Định) có 35 học sinh đạt giải, gồm 3 giải nhất, 12 giải nhì và 20 giải ba; Trường THPT Võ Thị Sáu (phường Gia Định) đạt 36 giải, trong đó có 1 giải nhất môn lịch sử; Trường THPT Hùng Vương (phường Chợ Lớn) đạt 34 giải, trong đó có 2 giải nhất môn giáo dục kinh tế và pháp luật, tiếng Trung; Trường THPT Nguyễn Trung Trực (phường An Hội Đông) đạt 35 giải, gồm 1 giải nhất, 10 giải nhì và 24 giải ba; Trường THPT Marie Curie (phường Xuân Hòa) đạt 30 giải, trong đó có 2 giải nhất ở môn lịch sử và tiếng Nhật; Trường THPT Nguyễn Khuyến (phường Hòa Hưng) đạt 31 giải, trong đó có 2 giải nhất ở môn lịch sử và sinh học; Trường THPT Nguyễn Hữu Thọ (phường Xóm Chiếu) đạt 13 giải, trong đó có 1 giải nhất môn địa lý.
Ấn tượng hơn cả là nhiều trường ở khu vực ngoại thành năm nay đã ghi dấu với kết quả học sinh giỏi xuất sắc khi thành tích đào tạo có học sinh đạt giải nhất cấp thành phố như Trường THPT Trung Phú (xã Phú Hòa Đông) đạt 29 giải, trong đó có 1 giải nhất môn toán; Trường THPT Dương Văn Thì (phường Tăng Nhơn Phú) đạt 22 giải, trong đó có 1 giải nhất môn ngữ văn; Trường THPT Bình Tân (phường Bình Tân) đạt 6 giải, trong đó có 1 giải nhất môn ngữ văn.
Xác định giáo dục mũi nhọn là nhiệm vụ quan trọng
Cô Bùi Thị Kim Tuyến (Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Trung Trực) vui mừng cho biết, nếu so với giai đoạn 2016-2017 thì kết quả học sinh giỏi năm học 2025-2026 tăng gấp 7 lần. Đặc biệt, đây cũng là năm đầu tiên trường có học sinh đạt giải nhất môn tiếng Anh – là thành tích rất ấn tượng.
“Thành tích trên là quá trình dài bền bỉ, nỗ lực của thầy trò nhà trường. Theo đó, nhà trường đã xây dựng chiến lược bồi dưỡng một cách khoa học, đột phá. Xác định mục tiêu dựa vào nguồn lực tự có, lấy học sinh làm trung tâm, tập trung đầu tư công tác mũi nhọn, biến nguồn lực nội tại thành lợi thế cạnh tranh, tích cực đổi mới phương pháp dạy học theo hướng đánh giá năng lực tư duy, vận dụng thực tiễn…”, cô Tuyến cho biết.
Trong khi đó, cô Lê Thị Xuân Dung (Hiệu trưởng Trường THPT Hoàng Hoa Thám) cho hay, nhà trường xác định giáo dục mũi nhọn là nhiệm vụ quan trọng góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của trường. Khi giáo dục mũi nhọn được đầu tư, chú trọng thì tác động và thúc đẩy giáo dục đại trà.
“Công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi được nhà trường làm từ xa, từ sớm, ngay từ khi học sinh mới vào lớp 10. Giáo viên bồi dưỡng được tạo mọi điều kiện, nhà trường xây dựng chế độ khen thưởng, đãi ngộ tương xứng, tạo động lực để thầy cô đầu tư công sức, chất xám, thời gian trong công tác bồi dưỡng. Sự nỗ lực của thầy cô và niềm say mê học hỏi của học sinh đã làm nên thành tích lớn cho nhà trường”, cô Dung nhìn nhận.
Ông Nguyễn Bảo Quốc (Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM) đánh giá, trong năm đầu tiên ngành giáo dục TP.HCM đi vào vận hành sau sáp nhập, kết quả thi học sinh giỏi lớp 12 cấp thành phố năm học 2025-2026 cho thấy công tác phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi của thành phố đã lan tỏa đến từng trường công lập và ngoài công lập, ngày càng được chú trọng từ trường chuyên đến trường thường, từ khu vực trung tâm đến ngoại thành, tạo nên phong trào thi đua học tập sôi nổi của thầy và trò các nhà trường.
Theo ông Quốc, việc hợp nhất TP.HCM với Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu không chỉ định hình lại cấu trúc quản lý hành chính mà còn mở ra những cơ hội mới cho sự phát triển của ngành GD-ĐT thành phố. Mô hình, địa giới mới mang đến cho ngành GD-ĐT TP.HCM nhiều điều kiện thuận lợi, cung cấp thêm nguồn lực phát triển giáo dục bền vững.
Ngành GD-ĐT TP.HCM luôn xác định công tác phát hiện và bồi dưỡng học sinh giỏi, học sinh năng khiếu là một trong những nhiệm vụ đặc biệt quan trọng của toàn ngành, là chiến lược mũi nhọn góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
Đặc biệt, ông Quốc cho biết Sở GD-ĐT TP.HCM luôn tạo mọi điều kiện thuận lợi để giáo viên tận tâm, tận lực cho công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; hỗ trợ nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ giáo viên. Bản thân các em học sinh đã không ngừng nỗ lực vươn lên, đam mê nghiên cứu, sáng tạo trong học tập. Rất nhiều thầy cô có tinh thần trách nhiệm cao, tích cực tham gia bồi dưỡng đội tuyển các cấp.
Bên cạnh quyết tâm, sự nỗ lực, chăm lo của mỗi nhà trường, gia đình và bản thân học sinh, ông Quốc nhấn mạnh, công tác giáo dục mũi nhọn của ngành GD-ĐT TP.HCM đã nhận được sự quan tâm của lãnh đạo thành phố, với Nghị quyết 86/2025/NQ-HĐND khen thưởng học sinh, giáo viên có thành tích cao. Tất cả là động lực để ngành GD-ĐT thành phố đẩy mạnh giáo dục mũi nhọn, tạo thêm động lực cho thầy cô phấn đấu trong công tác đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi; tạo điều kiện cho học sinh có năng khiếu nổi trội phát huy tốt nhất phẩm chất và năng lực, phát triển tài năng, tư duy sáng tạo.
Bài, ảnh: Yến Hoa
Bình luận (0)