Ông Nguyễn Hồng Oanh, phó giám đốc Sở GD-ĐT Tiền Giang, cho biết trong số 18.400 thí sinh (TS) dự thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2009-2010 có tới hơn 3.600 bài thi môn toán bị điểm 0, chiếm 19,5%.
Môn toán cũng là môn có tỉ lệ TS đạt điểm trung bình thấp nhất với 22%. Môn tiếng Anh có khoảng 26% TS đạt điểm trung bình, còn môn văn tỉ lệ này là 30%.
Ông Oanh nói TS làm bài thi điểm thấp không phải do đề thi khó mà do kiến thức, trình độ thật sự của TS chỉ tới mức đó. Đáng báo động là môn toán ra đề dạng tự luận, TS chỉ cần viết đúng công thức hoặc vẽ được hình là có điểm nhưng lại có tới 3.600 TS không làm được ý nào của đề thi.
“Kết quả thi lần này đã phản ánh đúng chất lượng dạy và học của HS khối THCS. Có rất nhiều HS bị mất căn bản nhưng không được phát hiện, bồi dưỡng kịp thời” – ông Oanh nói.
Theo TTO
Tin liên quan
Giáo dục thực tế từ “Thiên nhiên trong mắt bé”
Trong một xã hội ngày càng hiện đại hóa, trẻ em dần có ít cơ hội tiếp xúc với thiên nhiên, một...
Vì sao TP.HCM muốn chọn tiếng Anh làm môn thi tuyển sinh vào lớp 10?
Sở GD-ĐT TP.HCM nhiều lần khẳng định muốn được chủ động chọn môn tiếng Anh làm môn thi tuyển sinh vào lớp...
Giáo dục nghĩa là… nhân ái
Trong một chừng mực, phạm vi nào đó, nghĩa của từ giáo dục có ý nghĩa là nhân ái, nhân văn. Vậy...
Giúp học sinh hiểu được sức mạnh văn hóa Việt Nam
Trong bối cảnh toàn cầu hóa và sự phát triển mạnh mẽ của công nghệ thông tin, việc truyền đạt giá trị...
Bình luận (0)