Nội dung này được đề cập trong văn bản hướng dẫn kiểm tra học kỳ 1 năm học 2017-2018 ở bậc tiểu học của Sở GD-ĐT TP.HCM. Theo đó, các trường cần bám sát những quy định tại Thông tư 22 của Bộ GD-ĐT để ra đề kiểm tra các môn học. Ngoài ra, ở môn tiếng Việt, Sở GD-ĐT khuyến khích các trường sử dụng những văn bản ngoài sách giáo khoa đối với nội dung đọc thầm; áp dụng các bài tập luyện viết đối với học sinh lớp 1; bài luyện từ và câu mới, mẫu bài tập hướng đến khắc phục lỗi chính tả phương ngữ của học sinh; nội dung đề cần hướng đến việc kiểm tra khả năng đọc và đọc hiểu của học sinh.
Theo Sở GD-ĐT, kiểm tra cuối học kỳ 1 là việc làm bình thường nhằm nắm bắt tình hình học tập của học sinh. Vì thế trước khi kiểm tra, giáo viên không nên tạo áp lực cho phụ huynh, học sinh. Trong khi kiểm tra, giáo viên chủ nhiệm không gây căng thẳng và tổ chức cho học sinh làm dưới dạng một bài kiểm tra bình thường, nhẹ nhàng. Khi chấm bài, giáo viên chủ nhiệm ghi nhận những hạn chế của học sinh trong quá trình làm bài, kèm theo lời nhận xét tường minh để giúp giáo viên và phụ huynh có cơ sở tập trung bồi dưỡng, rèn luyện cho học sinh trong học kỳ 2. Việc kiểm tra cuối học kỳ 1 do các trường sắp xếp lịch sao cho phù hợp với kế hoạch năm học. Bên cạnh đó, lãnh đạo phòng GD-ĐT cần chỉ đạo hiệu trưởng các trường đảm bảo những yêu cầu về thực hiện ra đề kiểm tra, chấm bài theo yêu cầu.
N.Trinh
Bình luận (0)