TP.HCM: Khởi động ôn tập cho học sinh lớp 9

Từ đầu tháng 3, nhiều trường THCS trên địa bàn Q.Bình Thạnh đã bắt đầu triển khai ôn tập cho HS lớp 9. Thầy Nguyễn Hữu Hạnh, Hiệu trưởng Trường THCS Đống Đa (Q.Bình Thạnh), cho biết: “Trường đã tổ chức họp phụ huynh vào ngày 8-3 để thông báo cho họ biết năm nay có khả năng kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 diễn ra sớm hơn mọi năm do kỳ thi THPT quốc gia được tổ chức vào đầu tháng 7. Bởi nếu kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 tổ chức ngày 20 và 21-6 thì khâu chuẩn bị cho kỳ thi THPT quốc gia sẽ gấp gáp, khó khăn hơn. Do kỳ thi có khả năng diễn ra sớm hơn nên trường phải có kế hoạch để đáp ứng tình hình mới”.

Được biết, Trường THCS Đống Đa đã tổ chức ôn tập 3 môn toán, văn và tiếng Anh cho HS lớp 9 theo hai giai đoạn, trong đó giai đoạn 1 từ nay đến khi thi học kỳ II (khoảng 6 tuần, mỗi tuần 6 tiết); giai đoạn 2 sẽ ôn sau khi thi học kỳ II xong. Hoạt động này đã được Hội đồng sư phạm và giáo viên nhất trí cao. Còn kế hoạch tư vấn cho HS, trường sẽ chờ Sở GD-ĐT có thông báo chính thức mới thực hiện, nhưng trước mắt trường đã mời lãnh đạo một số trường THPT trên địa bàn quận về tư vấn cho các em từ cách chọn nguyện vọng đến việc học tập… Tương tự, Trường THCS Trần Văn Ơn (Q.1) cũng đã họp giáo viên trong trường để lên kế hoạch phụ đạo cho những HS có kết quả học tập yếu. Cô Trần Thúy An, Hiệu trưởng nhà trường, cho hay: “Ngày 7-3, trường đã họp giáo viên bộ môn và giáo viên chủ nhiệm khối 9 để xem điểm của các em trong những tháng gần đây, em nào đã tiến bộ, em nào chưa tiến bộ. Sau đó chúng tôi lập danh sách khoảng 20 HS còn yếu một số môn và mời phụ huynh những em này lên để bàn kế hoạch giúp các em tiến bộ hơn. Bởi muốn thi vào lớp 10, trước hết các em phải đủ điều kiện để xét tốt nghiệp THCS. Ngoài ra, từ đầu năm học chúng tôi đã lọc danh sách khoảng 20 HS có học lực còn yếu ở một số môn để tổ chức phụ đạo vào 3 buổi chiều trong tuần. Trường không thu phí học phụ đạo mà tự cân đối thu – chi để bồi dưỡng cho giáo viên”. Ngoài việc tổ chức phụ đạo cho những HS này, từ đầu năm học Trường THCS Trần Văn Ơn đã xin phép Phòng GD-ĐT Q.1 dạy thêm trong trường theo đúng quy định của Sở GD-ĐT. Theo đó, HS lớp 9 tự nguyện đăng ký học mỗi tuần 2 buổi với 3 môn toán, văn và tiếng Anh.

Tương tự như nhiều trường khác, HS lớp 9 của Trường THCS Lạc Hồng (Q.10) đã được giáo viên triển khai ôn tập sớm hơn mọi năm. “Từ đầu tháng 3, chúng tôi đã tổ chức phụ đạo cho HS lớp 9 ở 3 môn thường thi vào lớp 10. Theo đó, các em sẽ ôn tập 2 buổi/tuần, tức là mỗi môn tăng khoảng 2 tiết/tuần”, cô Lương Du Mai, Phó hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ.

Trong khi đó, thầy Nguyễn Phú Phi, Hiệu trưởng Trường THCS Lương Định Của (Q.2) cho biết: “Chúng tôi đã gửi kế hoạch ôn tập cho HS lớp 9 lên Phòng GD-ĐT và có đề nghị phòng chỉ đạo sớm hơn. Khi có chỉ đạo của phòng, chúng tôi sẽ tiến hành ôn tập ngay cho HS. Tuy nhiên, vấn đề chúng tôi đang lo lắng là không biết lấy nguồn kinh phí từ đâu để bồi dưỡng cho giáo viên vì theo quy định, phụ đạo cho HS yếu là nhiệm vụ của giáo viên”.

Mặc dù kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm nay được nhiều giáo viên đánh giá là có thể cam go hơn so với các năm trước do chỉ tiêu của các trường THPT công lập giảm. Tuy nhiên để tạo tâm lý thoải mái cho HS, các trường chủ trương nội dung ôn tập nhẹ nhàng, thời gian ôn tập mỗi tuần khoảng 2 buổi.

Cô Trần Thúy An cho hay: “Giáo viên sẽ không dạy chương trình chính khóa mà ôn tập những kiến thức cơ bản cho HS, chủ yếu là củng cố kiến thức bài tập và cung cấp một số bài nâng cao cho HS giỏi”. Còn thầy Nguyễn Hữu Hạnh chia sẻ: “Giai đoạn 1 chúng tôi tổ chức ôn tập những kiến thức cơ bản nhất của chương trình lớp 9, qua giai đoạn 2 sẽ chú trọng vào việc nâng cao kiến thức cho các em vì kỳ thi này có độ phân hóa rõ ràng”.

Lãnh đạo nhiều trường THCS trên địa bàn thành phố cho biết, việc ôn tập đều dựa trên những hướng dẫn của Sở GD-ĐT về nội dung thi vào lớp 10 năm học 2015-2016 đã ban hành. “Đề thi ngày càng đổi mới, hơn nữa thời gian thi dự kiến diễn ra sớm hơn mọi năm là một trong những vấn đề khó khăn khiến các trường cần có kế hoạch giải quyết. Tuy nhiên, việc ôn tập cho HS vẫn diễn ra một cách nhẹ nhàng, chủ yếu là để các em hiểu nội dung và vận dụng kiến thức vào bài tập, tình huống một cách cụ thể. Chúng tôi bám sát vào hướng dẫn chỉ đạo của Sở GD-ĐT trong việc truyền đạt kiến thức cho HS theo hướng mở, không rập khuôn máy móc, học thuộc nhiều”, cô Lương Du Mai phân tích.

Bài, ảnh: Dương Bình