Từ năm học 2026-2027, TP.HCM triển khai sử dụng bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” là bộ SGK thống nhất trên toàn thành phố. Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu hiệu trưởng nhà trường chủ động xây dựng phương án tiếp tục sử dụng các bộ SGK đã được phê duyệt với vai trò là tài liệu tham khảo, bổ trợ; không gây xáo trộn, lãng phí; không làm phát sinh thêm gánh nặng cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Ngày 27-1, Sở GD-ĐT TP.HCM đã ban hành hướng dẫn về thực hiện Chương trình, SGK giáo dục phổ thông và tài liệu giáo dục địa phương tại các cơ sở giáo dục phổ thông trên toàn thành phố.
Theo đó, ông Nguyễn Bảo Quốc – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM thông tin, từ năm học 2026-2027, TP.HCM triển khai sử dụng bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” là bộ SGK thống nhất trong xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường, sinh hoạt chuyên môn, kiểm tra đánh giá học sinh và các hoạt động liên quan đến SGK theo đúng Chương trình GDPT, đảm bảo tính linh hoạt, chủ động trong tổ chức dạy của nhà trường.
Đối với các bộ SGK khác, ông yêu cầu hiệu trưởng nhà trường chủ động xây dựng phương án tiếp tục sử dụng các bộ SGK đã được Bộ trưởng Bộ GD-ĐT phê duyệt với vai trò là tài liệu tham khảo, bổ trợ nội dung dạy học đáp ứng yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT và phù hợp với điều kiện thực tế; không gây xáo trộn, lãng phí; không làm phát sinh thêm gánh nặng cho học sinh và cha mẹ học sinh.
Hướng dẫn học sinh sử dụng, bảo quản SGK, không viết, vẽ vào SGK để sử dụng tiết kiệm, lâu dài. Nghiêm cấm hành vi ép học sinh mua mới khi SGK còn có thể sử dụng được.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu nhà trường thực hiện nghiêm túc Chương trình GDPT với SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống”, đảm bảo đạt được mục tiêu, yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực học sinh.
Xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường phù hợp điều kiện thực tế, đảm bảo sau mỗi học kỳ, học sinh đạt mức độ nhận thức và năng lực theo chuẩn đầu ra của Chương trình GDPT; đồng thời tạo điều kiện để học sinh có năng lực, khả năng học tập tốt được phát triển tối đa năng lực cá nhân.
Tiếp tục triển khai các hoạt động giáo dục toàn diện, bao gồm giáo dục STEM, kỹ năng số, hướng nghiệp, hoạt động trải nghiệm – hướng nghiệp, gắn với thực tế sản xuất và đời sống tại địa phương. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi trong dạy học, quản lí, khai thác kho học liệu điện tử và học liệu mở quốc gia.
| Rà soát cơ sở vật chất, đội ngũ chuẩn bị năm học 2026-2027
Để chuẩn bị cho năm học 2026-2027, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu hiệu trưởng các nhà trường thực hiện rà soát, đánh giá thực trạng cơ sở vật chất, thiết bị dạy học. Báo cáo thực trạng và đề xuất về cơ sở vật chất, mua sắm thiết bị dạy học tối thiểu, đặc biệt là thiết bị phục vụ thực hành, thí nghiệm, phòng học bộ môn, phòng tin học, thư viện, hạ tầng chuyển đổi số với cơ quan có thẩm quyền để được hỗ trợ. Rà soát biên chế, đề xuất nhu cầu tuyển dụng bổ sung đội ngũ giáo viên đảm bảo đủ số lượng, cơ cấu, trình độ theo quy định. Rà soát và dự báo số lượng học sinh của từng khối lớp để dự toán nhu cầu, kinh phí trang bị SGK cho học sinh và cho thư viện nhà trường (3-5 bộ/môn/khối lớp). |
Nhà trường hoàn thành công tác tự bồi dưỡng SGK trước ngày 29-6
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu các nhà trường tổ chức cho cán bộ quản lí, giáo viên tự bồi dưỡng sử dụng SGK của các môn học/hoạt động giáo dục của bộ SGK “Kết nối tri thức với cuộc sống” thông qua việc nghiên cứu các bản SGK, tài liệu, xem các bài giảng bồi dưỡng của tác giả/báo cáo viên… trên nền tảng công nghệ thông tin được các nhà xuất bản cung cấp; đảm bảo hoàn thành nội dung tự bồi dưỡng trước ngày 29-6-2026.
Sở GD-ĐT sẽ phối hợp NXB để tổ chức tập huấn giáo viên sử dụng sách giáo khoa, dự kiến từ ngày 29-6-2026 đến ngày 24-7-2026 theo hình thức trực tuyến. Các trường chuẩn bị hội trường, đường truyền kết nối mạng; lập danh sách cán bộ quản lí, giáo viên để tham gia bồi dưỡng, tập huấn sử dụng SGK các môn học/ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.
Đồng thời yêu cầu nhà trường cần tăng cường công tác truyền thông việc triển khai thực hiện bộ sách giáo khoa thống nhất. Tuyên truyền, phổ biến rộng rãi đến cha mẹ học sinh và học sinh về chủ trương sử dụng bộ SGK giáo dục phổ thông thống nhất toàn quốc bằng nhiều hình thức, tạo sự đồng thuận trong xã hội, góp phần bảo đảm hiệu quả triển khai Chương trình GDPT.
Riêng việc tổ chức dạy tài liệu giáo dục địa phương, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu hiệu trưởng nhà trường cử cán bộ quản lí, giáo viên tham gia tập huấn, bồi dưỡng giảng dạy nội dung tài liệu giáo dục địa phương khi có kế hoạch của Sở GD-ĐT.
Yến Hoa
Bình luận (0)