Năm học 2018-2019, TP.HCM đã đưa 882 phòng học mới vào sử dụng. Qua đó không chỉ nhằm đảm bảo 100% HS có chỗ học mà còn giúp hạ sĩ số HS/lớp, tăng tỷ lệ HS học 2 buổi/ngày tại nhiều quận, huyện… Nhân dịp chào mừng năm học mới, Báo Giáo dục TP.HCM xin giới thiệu một số ngôi trường mới được đưa vào sử dụng trong năm học này…
 |
| Cô trò Trường THPT Linh Trung trong ngày khai giảng năm học mới. Ảnh: Y.H |
Trường THPT Linh Trung
Là địa phương tập trung nhiều khu công nghiệp và khu chế xuất nên Q.Thủ Đức luôn trong tình trạng quá tải chỗ học không chỉ ở mầm non, tiểu học mà cả trung học. Tỷ lệ HS được học 2 buổi/ngày ngày càng giảm, ngược lại sĩ số HS/lớp ngày càng tăng. Theo đó, việc ra đời các ngôi trường mới trong mỗi đầu năm học là niềm vui rất lớn không chỉ đối với các thầy cô trong ngành GD-ĐT mà còn là của các em HS, của đông đảo phụ huynh và người dân cũng như chính quyền…
Năm học mới này, Q.Thủ Đức có thêm ngôi trường mới – Trường THPT Linh Trung. Trường có quy mô 45 phòng học cùng đầy đủ các phòng chức năng, cơ sở vật chất khang trang hiện đại…
Thế hệ học trò đầu tiên của trường gồm 659 HS khối 10 với 3 lớp nâng cao và 12 lớp cơ bản. Thầy Lê Thanh Hiếu – Hiệu trưởng nhà trường – cho biết, được giảng dạy trong một ngôi trường mới hoàn toàn vừa là thuận lợi nhưng cũng là thách thức lớn với thầy và trò nhà trường. Thuận lợi là cơ sở vật chất đủ đầy, trò được học 2 buổi, HS ít, các thầy cô giáo đều đã có kinh nghiệm giảng dạy nên chỉ chuyên tâm vào làm công tác chuyên môn. Tuy nhiên, khó khăn là làm sao để xây dựng nên được một thương hiệu Trường THPT Linh Trung, để xứng đáng với niềm tin của phụ huynh HS. Thầy và trò nhà trường sẽ cố gắng phấn đấu hết mình để cùng xây dựng Trường THPT Linh Trung trở thành một môi trường năng động, chất lượng, sáng tạo và thân thiện. Để các em HS cảm thấy mỗi ngày đến trường đều là một ngày vui…
Trường Tiểu học Huỳnh Văn Bánh (ấp 6, xã Vĩnh Lộc A) cũng được đưa vào sử dụng trong năm học 2018-2019. Trường có quy mô 30 phòng học và các phòng chức năng, đáp ứng tốt nhu cầu học tập của 50 lớp học với 1.947 HS trên địa bàn, trong đó có 608 HS lớp 1.
Được biết, xã Vĩnh Lộc A có Khu công nghiệp Vĩnh Lộc nên dân số cơ học tăng. Vì vậy, các trường học luôn trong tình trạng quá tải, hầu hết đều tổ chức dạy học 1 buổi. Do đó sự ra đời của Trường Tiểu học Huỳnh Văn Bánh nhằm giúp chia lửa với các trường trên địa bàn.
Thầy Nguyễn Ngọc Huỳnh – Hiệu trưởng nhà trường – cho biết: “Trường Tiểu học Huỳnh Văn Bánh ra đời là niềm vui, hạnh phúc cho thầy trò, phụ huynh HS; vừa tạo thêm chỗ học cho các em, vừa giảm áp lực quá tải sĩ số HS mỗi lớp cho các trường lân cận. Hơn 1.300 HS từ lớp 2 đến lớp 5 của trường hiện nay được chuyển từ Trường Tiểu học Vĩnh Lộc A kế bên sang. Những năm trước, Trường Tiểu học Vĩnh Lộc A có đến 120 lớp…”.
Trường Tiểu học Võ Thị Thừa
Trường được xây dựng tại P.An Phú Đông, Q.12 quy mô 3 tầng, gồm 22 phòng học, đầy đủ các phòng chức năng. Năm học 2018-2019, trường tuyển sinh 8 lớp 1 với 366 HS của P.An Phú Đông.
Bà Nguyễn Vĩnh Bảo Châu – Phòng GD-ĐT Q.12 – chia sẻ, hầu hết HS của trường là con em công nhân, lao động nghèo. Được học trong ngôi trường mới, các em và phụ huynh rất vui mừng, hạnh phúc. Q.12 có thêm ngôi trường này còn giúp giảm tải cho các trường tiểu học lân cận như Phạm Văn Chiêu, Hà Huy Giáp, Nguyễn Văn Thệ…
 |
| HS Trường THCS Cửu Long (Q.Bình Thạnh) trong giờ học thể dục. Ảnh: M.P |
Trường THCS Cửu Long, Q.Bình Thạnh khởi công xây dựng tháng 10-2017. Trường được xây dựng khang trang, hiện đại với 20 phòng học, phòng chức năng, hội trường…
Trước đó, cơ sở của trường chật hẹp với 16 phòng học không đúng chuẩn; sàn lót bằng ván ép, mái lợp tôn rất nóng… khiến hoạt động dạy học của thầy trò hết sức khó khăn. Vì thiếu phòng nên các tiết thực hành lý, hóa, sinh, công nghệ của HS diễn ra ngay trên lớp học. Thư viện chỉ nằm một góc khiêm tốn trong phòng bảo vệ… Mỗi mùa mưa đến hoặc triều cường dâng, thầy trò phải bì bõm dạy – học vì nước ngập từ ngoài sân đến tất cả các phòng học ở tầng trệt.
Tiếp nhận ngôi trường mới, thầy Lê Đình Thảo – Hiệu trưởng nhà trường – xúc động: “Thầy và trò chúng tôi sẽ phát huy tối đa cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, tăng cường phương pháp giáo dục tích cực, giáo dục STEM, vận dụng vào thực tiễn kết hợp với khai thác phương tiện dạy học tiên tiến đã được trang bị nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, nâng cao chất lượng dạy, học…”.
M.Phương – Y.Hoa
Bình luận (0)