HS xem lại danh sách thi tại Trường THCS Võ Trường Toản (Q.1). Ảnh: N.Định
Từ ngày 9 đến 20-12, các trường tại TP.HCM sẽ bước vào kỳ thi học kỳ I năm học 2019-2020. Theo đó, đối với các trường tiểu học, THCS trừ môn văn, toán, tiếng Anh do phòng GD-ĐT quận, huyện ra đề, các môn còn lại đề thi sẽ do trường ra. Điều này, theo Sở GD-ĐT TP chính là bước để các trường hoàn thiện sự chủ động trong công tác giảng dạy, trong đó có kiểm tra, đánh giá. Tuy nhiên, để sự chủ động này phát huy hiệu quả, sở lưu ý các trường cần có đánh giá khách quan, nhìn thẳng vào năng lực HS.
Cô Nguyễn Đoan Trang (Hiệu trưởng Trường THCS Nguyễn Du, Q.1) cho biết, trong đợt thi học kỳ I này, nhóm trưởng các bộ môn sẽ chịu trách nhiệm về nội dung và hình thức đề thi ở các môn thi ngoài văn, toán, tiếng Anh. Tổ trưởng chuyên môn của Phòng GD-ĐT Q.1 sẽ ra đề cương hoặc ma trận đề, nhấn mạnh vào những nội dung thi để các trường dựa vào đó triển khai đề thi theo năng lực HS của từng trường.
“Bằng cách này sẽ gia tăng tính chủ động cho các trường, nhất là giúp các trường nhận biết được thực chất nhất năng lực HS cũng như giáo viên. Tuy vậy, các trường cần tuân theo định hướng, ma trận đề để có sự khách quan, đồng bộ, đúng thực lực, tránh cào bằng đối tượng HS”, cô Trang nói.
Hiệu trưởng một trường tiểu học trên địa bàn Q.3 lại lo ngại về mức điểm số ảo, chất lượng ảo từ quyền chủ động này nếu không có sự công tâm, khách quan, vô tư từ chính nhà quản lý. Nếu hiệu trưởng buông quá, thả lỏng quá, vô hình trung giáo viên sẽ dễ dãi trong cách ra đề thi, theo kiểu “có lợi” cho HS.
Ông Lê Duy Tân – Trưởng phòng GD Trung học, Sở GD-ĐT TP – thông tin, việc trao quyền ra đề thi cho từng đơn vị trường học nằm trong kế hoạch ngành GD-ĐT TP từng bước trao quyền chủ động cho các trường trong điều chỉnh kế hoạch dạy học. Việc này các năm trước ngành đã làm nhưng năm nay có hướng dẫn lại.
“Quyền kiểm tra, đánh giá vốn là thẩm quyền của giáo viên. Để có sự đánh giá đồng đều thì mới có những đợt kiểm tra chung. Trên cơ sở là tin tưởng, tôn trọng cao để giáo viên phát huy tốt nhất quyền dạy học và kiểm tra đánh giá HS. Ma trận đã có hướng dẫn rất cụ thể và chi tiết, các thầy cô nên tuân thủ theo ma trận với những yêu cầu nhất định thì sẽ không phát sinh tiêu cực”, ông Tân nhấn mạnh.
Nam Định
Bình luận (0)