Trường Tiểu học Minh Đạo – Quận 5: Giáo dục học sinh toàn diện năng lực, phẩm chất

Xây dựng tốt “môi trường lớp học tích cực” và “một số biện pháp giáo dục tích cực thay thế cho các hình thức kỷ luật”, Trường Tiểu học Minh Đạo (quận 5, TP.HCM) đã thực hiện hiệu quả giáo dục toàn diện năng lực, phẩm chất học sinh (HS). Kết quả đã tạo uy tín và niềm tin đối với phụ huynh HS cũng như các em HS. Uy tín lần nữa khẳng định khi nhà trường vinh dự nhận Huân chương Lao động hạng nhất do Chủ tịch nước trao tặng.

“Trao quyền” chủ động học tập cho học sinh

Xây dựng tốt “môi trường lớp học tích cực” và xây dựng “một số biện pháp giáo dục tích cực thay thế cho các hình thức kỷ luật” được Trường Tiểu học Minh Đạo cụ thể hóa qua đổi mới phương pháp dạy học cũng như đầu tư cơ sở vật chất hiện đại.

Nhà trường đã tích cực áp dụng phương pháp dạy cá thể hóa, chú ý đến các em HS để có phương pháp giảng dạy phù hợp, phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo học tập của các em. Đồng thời đảm bảo hiệu quả, kế hoạch công tác chính khóa và ngoại khóa; đẩy mạnh hoạt động văn hóa, thể dục – thể thao giúp HS vừa được học kiến thức, vừa được thực hành, rèn luyện kỹ năng, từ đó vận dụng hiệu quả kiến thức vào thực tiễn. Xây dựng môi trường học thân thiện, các em HS được trao quyền chủ động trong giáo dục và khuyến khích tham gia mọi hoạt động trên tinh thần đảm bảo nguyên tắc không phân biệt đối xử; tạo sự công bằng cho trẻ trong đánh giá, nhận xét, khen thưởng của nhà trường.

Cơ sở vật chất là một trong những điều kiện nâng cao chất lượng dạy học, nhà trường đã tích cực đầu tư thiết bị dạy học hiện đại phục vụ hiệu quả công tác giảng dạy. Hiện nhà trường có 74 phòng, trong đó có 53 phòng học, 22 phòng chức năng gồm: 6 phòng hành chính, 3 phòng thư viện thiết bị; 2 phòng y tế – nha; 4 phòng học Anh văn; 1 phòng học đàn; 1 phòng đa năng; 2 phòng vi tính; 2 phòng nghỉ. Bàn ghế trong các phòng học được bố trí đủ, sắp xếp theo quy định và đúng quy cách đạt 100%.

Đặc biệt, nhà trường đã huy động các nguồn lực ngoài xã hội đóng góp tự nguyện, hợp pháp các công trình như: công trình trang bị ván ngủ cho HS bán trú; cải thiện ánh sáng – âm thanh; hỗ trợ và nâng cao chất lượng giảng dạy bằng phương tiện nghe nhìn; thư viện xanh; hệ thống bồn nước rửa tay tự động cho các nhà vệ sinh; nâng cao hệ thống đèn các phòng học và phòng chức năng. Điều kiện này góp phần mở rộng, nâng cấp cơ sở vật chất phục vụ tốt cho việc dạy và học tập của GV, HS, hỗ trợ đổi mới phương pháp dạy học, phát huy hiệu quả giảng dạy thông qua các bài giảng điện tử, phát huy tính năng động, sáng tạo của HS.

Hàng năm, thành tích nhà trường đạt được hết sức nổi bật. Tỷ lệ HS hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%; hiệu suất đào tạo đạt hơn 99%; tỷ lệ HS khá, giỏi đạt từ 98-99%; 100% HS xếp loại đạo đức khá, tốt. Năm nào nhà trường cũng có HS đạt giải cấp quận và cấp TP.

Đẩy mạnh xây dựng sáng kiến thúc đẩy chất lượng dạy học

Trường Tiểu học Minh Đạo có 163 CB-GV-NV. Tập thể CB-GV-NV đã nối tiếp nhau, phát huy truyền thống đoàn kết, thân ái, yêu nghề, hết lòng vì HS thân yêu, dìu dắt, chăm lo để các lớp “măng non” khôn lớn, trưởng thành.

Nhà trường nổi tiếng là đơn vị có nhiều sáng kiến tiêu biểu thúc đẩy chất lượng dạy học, công tác quản lý. Phải kể đến các sáng kiến như: “Các giải pháp phát triển đội ngũ GV tiểu học ở Trường Tiểu học Minh Đạo” của thầy Lê Thanh Hải – nguyên Hiệu trưởng nhà trường – đề tài được nhận Bằng khen của Bộ GD-ĐT năm 2012; Sáng kiến “Thực hiện tốt công tác bán trú trong trường tiểu học” của cô Vương Thị Ngọc Anh – Phó Hiệu trưởng nhà trường; Các sáng kiến của đội ngũ GV như: “Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ GV ở Trường Tiểu học Minh Đạo”; “Biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động Đội ở trường tiểu học”; “Một số giải pháp quản lý hoạt động của Tổ chuyên môn ở Trường Tiểu học Minh Đạo”; “Vận dụng phương pháp dạy học dự án kết hợp phương thức học trực tuyến E-Learning nhằm phát huy tính tích cực, chủ động cho HS trong giờ học môn địa lý lớp 4”; “Tích hợp nội dung giáo dục tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh trong môn đạo đức lớp 4 và lớp 5”; “Một số giải pháp giúp HS hứng thú đọc sách”; “Một số biện pháp giáo dục và rèn luyện kỹ năng sống cho HS tiểu học”…

Những sáng kiến được xây dựng nhờ môi trường sư phạm nhà trường đoàn kết, trách nhiệm. Ban Giám hiệu nhà trường chú trọng quan tâm đời sống GV-NV; phát triển mối quan hệ gắn kết mật thiết giữa GV chủ nhiệm, GV bộ môn, các tổ chức đoàn thể trong nhà trường và ngoài xã hội với gia đình HS.

Hàng năm, Ban Giám hiệu không ngừng tổ chức nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, chuẩn hóa đội ngũ, khuyến khích và tạo điều kiện cho GV-NV tiếp tục học tập nâng cao trình độ chuyên môn. Khuyến khích GV tích cực tham gia dự thi GV dạy giỏi các cấp; thăm lớp dự giờ, đảm bảo đủ số giờ theo định mức; tham quan học tập, giao lưu trong và ngoài nhà trường theo chương trình đổi mới quản lý.

Mỗi thầy cô giáo đều gương mẫu trong công tác và trong lối sống, thường xuyên tự rèn luyện, nâng cao phẩm chất đạo đức và trình độ chuyên môn, thể hiện qua sự nỗ lực thực hiện đổi mới phương pháp dạy học. Thực hiện tốt quy chế chuyên môn, các quy định về sổ sách và soạn giảng bằng giáo án điện tử, chấm vở HS đầy đủ và nhận xét đúng theo hướng dẫn của Thông tư 30/2014 và Thông tư 22/2016 của Bộ GD-ĐT.

Có thể thấy, với đội ngũ đoàn kết, môi trường làm việc thuận lợi, hiệu quả, nhiều năm qua tập thể CB-GV-NV Trường Tiểu học Minh Đạo đã hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao. Liên tục đạt danh hiệu “Trong sạch vững mạnh” và “Trong sạch vững mạnh tiêu biểu”; được UBND quận 5 tặng giấy khen về gương điển hình thực hiện tốt việc học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; Bằng khen của UBND TP; nhận danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc; Cờ thi đua xuất sắc khối tiểu học của UBND TP. Đặc biệt năm học 2013-2014, nhà trường vinh dự được Chủ tịch nước trao tặng Huân chương Lao động hạng nhất; Năm học 2015-2016 nhận Cờ thi đua của Thủ tướng Chính phủ…

Thầy Nguyễn Trung Hải – Hiệu trưởng nhà trường – cho biết: “Để xứng đáng với danh hiệu cao quý mà Chủ tịch nước trao tặng, đáp lại niềm tin yêu của phụ huynh HS, Trường Tiểu học Minh Đạo sẽ có thêm nhiều hoạt động nổi bật, giữ vững truyền thống “Dạy tốt – Học tốt” của nhà trường”.

N.Trinh