I – Nhận biết hình ảnh (3,5 điểm)
A – Tìm vật (2 điểm)
Yêu cầu: Em hãy khoanh tròn 4 quả bóng trong một khu vườn
 |
B – Nối hình (1,5 điểm)
Yêu cầu: Em hãy tìm phần thân và ghép vào phần đầu của 3 con vật còn lại.
 |
II – Tư duy logic (3 điểm)
A – Tìm điểm không hợp lý
Yêu cầu: Em hãy phát hiện một điểm không hợp lý trong bức tranh.
 |
B – Sắp xếp theo thứ tự (0,75 điểm)
Yêu cầu: Em hãy sắp xếp lại toàn bộ trình tự vẽ voi từ lúc bắt đầu đến lúc kết thúc
 |
C- Tìm điểm khác nhau (2 điểm)
Yêu cầu: Em hãy tìm 4 điểm khác nhau trong 2 hình vẽ
 |
III – Trí nhớ và ngôn ngữ (2 điểm)
A- Trí nhớ (1,5 điểm)
Yêu cầu: Em hãy quan sát tranh trong 30 giây, sau đó kể lại trong tranh có gì
 |
B – Ngôn ngữ (0,5 điểm)
Yêu cầu: Học sinh hãy tưởng tượng mình là một nhân vật khác (mẹ của một chú chim) trong một tình huống mới và dùng lời nói để thể hiện ý tưởng
 |
IV – Thính giác và khả năng phát âm (1,5 điểm)
Yêu cầu: Học sinh lắng nghe giáo viên phát âm và lặp lại.
Kim Anh (tổng hợp)
Kỳ 4: Đáp án đề khảo sát TCTA lớp 1 năm học 2005-2006
Tin liên quan
Luyện “bí kíp” giảm căng thẳng, áp lực mùa thi
Trong quá trình làm bài thi, một số học sinh hay bị căng thẳng, áp lực khiến các em tạm quên kiến...
Lựa chọn nào cũng đi đến thành công nếu bản thân nỗ lực học tập
Sau tốt nghiệp THCS, học sinh có thể học trường THPT công lập, trung tâm GDNN-GDTX, trung cấp nghề… Các em lựa...
Vào lớp 10: Môn thứ 3 không thi quá 3 năm liên tiếp
Xét tuyển trực tuyến vào THCS; còn tuyển sinh vào lớp 10 thì gồm thi tuyển, xét tuyển hoặc kết hợp giữa...
TP.HCM lấy ý kiến xây dựng Kế hoạch tuyển sinh đầu cấp năm học 2025-2026
Ngày 13-1, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có văn bản về việc gửi góp ý, kiến nghị phục vụ công tác xây dựng...
Bình luận (0)