Hôm nay ngày 3 tháng 4 năm 2026, Anh Trương Song Đức đã vĩnh biệt chúng ta sau thời gian được chăm sóc và điều trị tận tình của gia đình và đội ngũ y bác sĩ.
Tin Anh Đức mất đã lan truyền rất nhanh trên các trang mạng thông tin từ các nhóm bạn bè, đồng chí, đồng nghiệp, phụ huynh và học sinh… nói lên tình cảm và sự kính trọng của mọi người đối với Anh rất lớn và rất trân trọng!
Anh Đức mất đi để lại cho mọi người sự nhớ thương đặc biệt! Nhớ một chiến sĩ kiên cường trong kháng chiến, một cán bộ lãnh đạo địa phương tâm huyết và trách nhiệm ở quận 1 (cũ) cũng như ở ngành giáo dục và đào tạo TP.HCM.
Khi nhận quyết định về ngành giáo dục với cương vị Giám đốc sở, Anh rất khiêm tốn trong quan hệ ứng xử nhưng đã thể hiện ngay những quyết sách tích cực, tiến bộ trên các lĩnh vực về tổ chức quản lý; về cơ sở vật chất kỹ thuật; và nâng cao chất lượng chuyên môn đáp ứng yêu cầu bức thiết của xã hội.
Về tổ chức quản lý, Anh rất quan tâm đến việc củng cố bộ máy, động viên cán bộ, chuyên viên thực hiện nhiệm vụ một cách tích cực với cơ chế vận hành dân chủ, tôn trọng và quyết liệt, tạo nên không khí làm việc hiệu quả, đoàn kết và trách nhiệm trong toàn bộ cơ quan và trong toàn ngành.
Về cơ sở vật chất kỹ thuật, Anh không khoe khoang hình thức mà tập trung giải quyết những vấn đề thiết thực, tạo điều kiện làm việc thuận lợi cho cộng sự, cán bộ nhân viên ở cơ quan sở cũng như môi trường hoạt động, cơ sở vật chất của các trường học trong thành phố. Ở lĩnh vực này, điểm nổi bật của Anh Đức là đã tham mưu với lãnh đạo thành phố Quyết định 02/2003/QĐ-UB quy hoạch mạng lưới trường học, đảm bảo trường lớp khang trang, đầy đủ, đáp ứng chỗ học cho con em nhân dân từ nội thành đến ngoại thành, giảm sĩ số học sinh trong lớp, nâng cao số trường học 2 buổi/ ngày.
Về lĩnh vực chuyên môn, Anh là người sáng lập Chương trình tăng cường tiếng Anh phát triển từ lớp Một tiểu học, là một mô hình dạy tiếng Anh tiến bộ một cách hiệu quả, làm tiền đề để phát triển tiếng Anh ở TP.HCM và các tỉnh lân cận sau này, trong khi hệ thống dạy và học tiếng Anh truyền thống chậm phát triển đang chiếm thế chủ đạo trong toàn ngành. Anh cũng rất quan tâm đến việc bồi dưỡng học sinh năng khiếu, đã mở rộng trường chuyên, lớp chọn tạo điều kiện tốt cho học sinh trong lĩnh vực bồi dưỡng năng khiếu, đào tạo nhân tài. Bên cạnh Trường chuyên Lê Hồng Phong của khu vực phía Nam, Anh đã tham mưu xây dựng Trường THCS, THPT chuyên Trần Đại Nghĩa của thành phố và mạng lưới lớp chọn trải đều khắp thành phố từ nội thành, vùng ven đến ngoại thành như Trường Trung học phổ thông Trung Phú (Củ Chi), THPT Nguyễn Hữu Cầu (Hóc Môn), THPT Nguyễn Thượng Hiền (Tân Bình), THPT Gia Định (Bình Thạnh) đến THPT Mạc Đĩnh Chi (quận 6) và THPT Ngô Quyền (quận 7) TP.HCM trước đây. Đây cũng là những nhân tố nòng cốt nâng cao chất lượng chuyên môn giữa các địa bàn của thành phố thông qua từng cụm chuyên môn của khu vực. Về lĩnh vực đào tạo chuyên nghiệp và đại học, Anh đã quan tâm nâng cấp các trường trung cấp lên cao đẳng như Trường Cao đẳng Lý Tự Trọng TP.HCM, Trường Cao đẳng Kinh tế Kỹ thuật, Trường Cao đẳng Công nghệ Thủ Đức… đặc biệt là Trường Đại học Sài Gòn phát triển từ Trường Cao đẳng Sư phạm TP.HCM đều mang đậm dấu ấn trí tuệ và tâm huyết của Anh.
Cùng làm việc với Anh Trương Song Đức, chúng ta dễ nhận thấy ở Anh tư tưởng hiện đại, tố chất thông minh và tinh thần cầu tiến.
Về tư tưởng hiện đại, Anh là một cán bộ có tầm nhìn, Anh rất quan tâm đến việc quy hoạch xây dựng mạng lưới cân đối và đồng bộ, tạo điều kiện cho các cơ sở tác động lẫn nhau để cùng phát triển. Anh rất quan tâm đến công tác đào tạo bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ, việc bồi dưỡng năng lực cho cán bộ là một công việc không thể thiếu trong quá trình điều hành vì nhu cầu phát triển của sự nghiệp không bao giờ đứng dừng mà còn tiến bộ rất nhanh theo từng thời điểm một. Chương trình đào tạo bồi dưỡng của Anh khác hẳn với cách truyền thống lên hội trường mà thay vào đó là đi nước ngoài, đi đến những địa phương có mô hình phát triển tích cực đáp ứng với yêu cầu đổi mới không ngừng của xã hội ngày nay. Những người đi thực tế là những nhân tố điển hình báo cáo, trao đổi, mạn đàm để biến những nội dung học tập sinh động, cụ thể và thể nghiệm để hình thành kết quả tại từng đơn vị.
Tố chất thông minh của Anh được thể hiện trong từng chương trình và kế hoạch hành động thể hiện ý chí vượt khó để đạt mục tiêu mình đã đề ra. Anh đã cùng với cộng sự không chịu khuất phục trước khó khăn, như việc mở rộng xây dựng trường lớp! Đây là vấn đề mong đợi của toàn xã hội nhưng bản thân nhà trường không có điều kiện thực hiện, Anh đã tận dụng cơ chế vận hành của xã hội lúc bấy giờ, tham mưu với lãnh đạo thành phố nâng cao vai trò trách nhiệm của quận huyện để quy hoạch dành đất cho giáo dục, đầu tư vốn và quản lý xây dựng cơ sở vật chất nhà trường. Kết cuộc công việc mở rộng trường lớp rất thành công, tạo nên dấu ấn quan trọng trong lịch sử giáo dục của thành phố khi mà học sinh nhập cư ngày càng đông, tình trạng thiếu chỗ học cho con em nhân dân ở các quận vùng ven rất lớn, đồng thời thực hiện yêu cầu chất lượng cao của giáo dục là giảm sĩ số học sinh trong lớp, tăng cường số trường lớp học 2 buổi/ ngày.
Một khó khăn khác của ngành lúc bấy giờ là sự vận động chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo của toàn xã hội theo quan điểm “Giáo dục là sự nghiệp của toàn dân”. Nhưng trong thực tế sự phối hợp vô cùng khó khăn và phức tạp, việc xây dựng trường lớp, việc xây dựng môi trường giáo dục trong gia đình và ngoài xã hội là những vấn đề nan giải! Anh đã tham mưu với lãnh đạo thành phố chọn năm 1999 là Năm giáo dục để thực hiện mục tiêu đề ra, tạo sự đồng thuận của toàn xã hội chăm lo cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo, là tiền đề cho giáo dục và đào tạo thành phố phát triển đi vào thế kỷ mới, thế kỷ 21.
Tinh thần cầu tiến của Anh thể hiện qua đức tính khiêm tốn và thân thiện biết lắng nghe của Anh. Anh thường tạo cơ hội để cán bộ quản lý của các trường, kể cả giáo viên và phụ huynh học sinh có điều kiện góp ý, phát biểu về nguyện vọng chính đáng của mình. Anh sẵn sàng lắng nghe để điều hành nhà trường hoạt động một cách thực tế, gần gũi, tạo sự đồng thuận rất cao trong xã hội và các ban ngành thành phố.
Nói đến Anh Đức, bạn bè và cộng sự luôn cảm nhận sâu sắc về một người Anh, một người Thầy mang đậm phẩm chất của bộ đội Cụ Hồ, của người Đảng viên gương mẫu và một người thầy giáo tận tâm, Anh rất gần gũi và tôn trọng thực tế mặc dù Anh là cán bộ nắm vững nguyên tắc trong quá trình điều hành công việc. Với phẩm chất và những việc làm thực tế nêu trên, Anh Trương Song Đức là vị Giám đốc được nhiều người quý mến!
Anh mất đi là một sự mất mát của gia đình, bạn bè, đồng nghiệp nhưng Anh để lại cho các thế hệ tiếp nối những bài học giá trị.
(Tháng 4-2026)
TS.Huỳnh Công Minh
Bình luận (0)