Xây dựng kế hoạch phát triển GD-ĐT năm 2013

Bộ GD-ĐT vừa hướng dẫn các sở GD-ĐT xây dựng kế hoạch phát triển GD-ĐT năm 2013 (năm học 2013-2014). Theo hướng dẫn này, các sở GD-ĐT tập trung đánh giá tình hình mạng lưới trường học từ MN, phổ thông đến ĐH; quy mô HS-SV, tỷ lệ HS đi học so với dân số trong độ tuổi MN, TH, THCS và THPT; thực hiện tuyển sinh ĐH, CĐ, TCCN năm học 2011-2012 của các trường thuộc địa phương quản lý; chất lượng giáo dục ở các cấp học và trình độ đào tạo; công tác phổ cập giáo dục – chống mù chữ, tình hình thực hiện đổi mới dạy và học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân; kết quả đầu tư xây dựng cơ sở vật chất trường học; tình hình thực hiện chương trình kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ giáo viên… Theo đó, trên cơ sở kết quả phân tích, các sở GD-ĐT đánh giá thực trạng và kết quả nổi bật (so sánh mức độ đạt được với chỉ tiêu kế hoạch đã đặt ra; với các quy định, các chuẩn, các chủ trương của Nhà nước và của địa phương); những khó khăn, tồn tại mà địa phương đang gặp phải.

Đặc biệt, khi xây dựng kế hoạch phát triển GD-ĐT năm 2013, các sở GD-ĐT phải định hướng phát triển GD-ĐT của cả nước thông qua các nhiệm vụ trọng tâm: Thực hiện phổ cập giáo dục cho trẻ em 5 tuổi và triển khai các chính sách phát triển giáo dục mầm non; các đề án, dự án về phát triển trường chuyên, tăng cường năng lực dạy và học ngoại ngữ; tăng cường quản lý và nâng cao chất lượng đào tạo của các trường ĐH, CĐ, TCCN…  Xác định số phòng học, phòng phục vụ học tập, phòng bộ môn, các công trình phụ trợ cần xây dựng, đầu tư nâng cấp ở từng cấp học theo hướng từng bước xây dựng cơ sở vật chất trường học đạt chuẩn quốc gia. Kế hoạch mua sắm bổ sung và thay thế trang thiết bị dạy học ở giáo dục mầm non, phổ thông và các cơ sở đào tạo; ưu tiên thiết bị cho giáo dục mầm non và trang thiết bị đáp ứng yêu cầu thực hiện Dự án tăng cường dạy, học ngoại ngữ trong hệ thống giáo dục quốc dân…

T.B