Xây dựng nhiều chiến lược chuẩn bị cho kỳ thi tuyển sinh 10

Các trường THCS tại TP.HCM thời điểm này đang xây dựng chiến lược ôn tập, củng cố cho học sinh khối 9. Không chỉ bồi dưỡng, phụ đạo cho nhóm học sinh yếu, kém, các trường còn tăng cường làm công tác tâm lý để phụ huynh, học sinh an tâm trước kỳ thi trong bối cảnh dịch bệnh.

Thầy và trò lớp 9, Trường THCS Lữ Gia trong giờ học tiếng Anh

Phân loại học sinh từ việc đăng ký “thử” nguyện vọng

Năm học này, Trường THCS – THPT Diên Hồng (Q.10) có 3 lớp 9. Từ kết quả kiểm tra học kỳ 1, dù mặt bằng chung học sinh đã đảm bảo đạt được những yêu cầu cần đạt song thầy Ngô Lập Thu (Hiệu trưởng nhà trường) nhận định, đó mới chỉ là các kiến thức cơ bản do học gì kiểm tra đó, tinh giản nội dung, chưa đủ để đáp ứng kỳ thi tuyển sinh 10.

“Hiện nay, giáo viên các bộ môn văn, toán, ngoại ngữ đang vừa dạy vừa củng cố lại kiến thức cho học sinh khối 9, nhất là kiến thức nền trong thời gian học sinh học trực tuyến. Cạnh đó, trường đã tăng cường thời lượng ôn tập ở mỗi môn thi, tăng thêm 2 tiết/tuần vào thời khóa biểu buổi 2”, thầy Thu nói.

Cũng theo hiệu trưởng này, do kỳ thi tuyển sinh 10 năm nay được tính theo hệ số 1 nên cùng với việc trang bị, củng cố kiến thức cho học sinh, nhà trường, GVCN, giáo viên bộ môn tập trung động viên học sinh, phụ huynh khối 9 nâng cao nhận thức, làm sao sắp xếp thời gian học tập một cách khoa học nhất, đều nhất ở 3 môn.

“Mọi năm khi toán, ngữ văn nhân hệ số 2, tiếng Anh hệ số 1 thì nhiều học sinh, phụ huynh vẫn có tâm lý học lệch, chú trọng ở các môn hệ số 2. Năm nay, trường quán triệt tư tưởng này để học sinh học tập một cách hiệu quả. Đồng thời, trường cũng tăng cường ôn tập thêm cho học sinh ở môn tiếng Anh, hỗ trợ các em nắm thật chắc kiến thức, kỹ năng”, thầy Ngô Lập Thu chia sẻ.

Sau khi có kết quả kiểm tra học kỳ 1, hơn 400 học sinh khối 9 Trường THCS Nguyễn Gia Thiều (Q.Tân Bình) mới đây đã được đăng ký “thử” nguyện vọng tuyển sinh 10. Hiệu trưởng nhà trường – thầy Nguyễn Xuân Đắc cho hay, trong bối cảnh năm học đặc biệt, việc dạy và học trực tuyến kéo dài suốt học kỳ I, việc học sinh được đăng ký “thử” nguyện vọng thời điểm này sẽ giúp các em sớm hình dung, xác định được năng lực để lựa chọn các nguyện vọng trường, cũng như có mục tiêu, hướng phấn đấu.

Qua các nguyện vọng mà học sinh đăng ký, GVCN, giáo viên bộ môn cũng có sự đánh giá, nhìn nhận để tư vấn thêm, động viên các em và xây dựng phương pháp giảng dạy phù hợp hơn với từng nhóm học sinh. Cạnh đó, học sinh khối 9 cũng được nhà trường vừa dạy vừa củng cố kiến thức. Trong quá trình ôn tập, giáo viên sẽ phát hiện học sinh hỏng ở phần kiến thức nào để phụ đạo thêm cho các em.

“Trong bối cảnh dịch bệnh, nhà trường luôn động viên các em không nên hoang mang về đề thi mà học nắm chắc kiến thức thầy cô giảng dạy. Đặc biệt là luôn chuẩn bị tâm thế cho bất cứ thay đổi nào của dịch bệnh. Không nên có tâm lý học tủ, học lệch chỉ 3 môn thi mà phải trải đều ở các môn học khác, chủ động trong mọi tình huống”, thầy Nguyễn Xuân Đắc chia sẻ.

Tăng cường công tác tâm lý, chú trọng nhóm học sinh yếu

Xác định năm học này do phải học trực tuyến kéo dài và chịu nhiều ảnh hưởng của dịch nên học sinh khối 9 còn yếu ở nhiều kỹ năng, Trường THCS Lữ Gia (Q.11) đã phân loại học sinh có kết quả kiểm tra HKI dưới 5 ở 3 môn thi văn, toán, tiếng Anh và xây dựng chiến lược ôn tập, giảng dạy phù hợp.

Không chỉ tăng thời lượng thêm 2 tiết/môn vào thời khóa biểu buổi 2, với học sinh yếu, kém, giáo viên bộ môn sẽ tăng thêm các tiết ngoại khóa ôn tập, từ 15 giờ 45 phút -16 giờ 30 phút, 2-3 buổi/tuần theo năng lực tiếp thu của học sinh.

Thầy Cát Hiếu Hòa – Phó Hiệu trưởng nhà trường thông tin, từ kết quả kiểm tra HKI vẫn còn một bộ phận học sinh ở mỗi môn lực học chưa đảm bảo. Hiện nay học sinh khối 9 vừa dạy kiến thức mới vừa củng cố lại kiến thức cũ ở các bộ môn thi tuyển sinh. Vào buổi 2, giáo viên sẽ tăng thêm các bài tập để học sinh luyện, rèn kỹ năng, chú trọng hơn ở những em năng lực yếu. Học sinh F0 được nhà trường tổ chức các lớp học song hành “on-off”, các em được xếp riêng vào 1 lớp, tham gia học trực tuyến tại nhà khi lớp này học trực tiếp nếu sức khỏe cho phép.

“Để đảm bảo quyền lợi cho học sinh F0, nhà trường đều đưa các bài giảng lên hệ thống dạy học trực tuyến. Đồng thời, GVCN, giáo viên bộ môn, bạn bè trong lớp được phân công hỗ trợ khi các em trở lại trường, giúp các em không bị hụt hơi khi đi học trực tiếp”, thầy Hòa chia sẻ.

Lớp học song hành “on-off” cho học sinh lớp 9 F0 của Trường THCS Lữ Gia

Đặc biệt, thầy Cát Hiếu Hòa bày tỏ, do kỳ thi tuyển sinh 10 năm nay diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh, lần đầu tiên áp dụng hệ số 1 ở cả 3 bài thi, do vậy nhà trường đẩy mạnh công tác ổn định tâm lý cho phụ huynh, học sinh, giúp học sinh tập trung ôn tập một cách hiệu quả nhất.

“Năm nay, trường dự định sẽ tổ chức 2 đợt thi thử tuyển sinh 10 vào cuối tháng 4 và giữa tháng 5, giúp học sinh phụ huynh nhìn rõ ràng, thực chất nhất năng lực học tập của con em mình đăng ký các nguyện vọng một cách sát sao, phù hợp nhất. Điều này cũng sẽ giúp phụ huynh, học sinh vững vàng tâm lý hơn trước kỳ thi trong bối cảnh dịch bệnh…”, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Lữ Gia cho hay.

Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc khẳng định, kỳ thi tuyển sinh 10 năm 2022 TP.HCM vẫn giữ tính ổn định, đảm bảo học sinh, giáo viên không bị xáo trộn trong quá trình giảng dạy, ôn tập.

Dù vậy, trong bối cảnh dịch bệnh, học sinh phải học trực tuyến kéo dài cũng như việc học liên tục bị ảnh hưởng, đề thi tuyển sinh sẽ không ra vào các phần nội dung kiến thức đã được Bộ GD-ĐT tinh giản trong quá trình học sinh học trực tuyến. Cạnh đó, Sở GD-ĐT sẽ tính toán, cân nhắc mức độ phần kiến thức nâng cao trong đề thi phù hợp với năng lực học sinh trong năm học này.

“Vì là kỳ thi tuyển sinh nên sẽ phải có tính phân hóa để chọn lọc được thí sinh theo học tại các trường THPT công lập. Mặc dù vậy, kiến thức trong đề thi sẽ nằm hoàn toàn trong chương trình THCS, chủ yếu là ở lớp 9. Ảnh hưởng của dịch là tác động học sinh khối 9 toàn thành phố, do đó dù năm nay áp dụng tính hệ số 1 ở cả 3 bài thi nhưng nếu các em nỗ lực học tập, có sự bố trí sắp xếp thời gian học tập khoa học ở 3 môn thi thì vẫn sẽ đạt được kết quả cao”, ông Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh.

Đỗ Lam Yến