Bộ GD-ĐT làm rõ một số thông tin chưa chính xác từ hội thảo về hướng nghiệp

Tạp Chí Giáo Dục

Thứ ba, 11.10.2022, 14:10

Cho rằng một số số liệu từ hội thảo do Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực trực thuộc Bộ GD-ĐT tổ chức khi đăng tải trên các báo đã không được diễn giải đầy đủ, chính xác từ gây hiểu lầm cho xã hội, ảnh hưởng tới giáo dục ĐH và CĐ, Bộ GD-ĐT ngày 11-10 đã có thông tin làm rõ.

Thông tin giới thiệu về hội thảo (Ảnh: Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực trực thuộc Bộ GD-ĐT)

Theo đó, vào ngày 8-10, Trung tâm Hỗ trợ đào tạo và Cung ứng nhân lực trực thuộc Bộ GD-ĐT phối hợp một số đơn vị đã tổ chức hội thảo “Hướng nghiệp suốt đời – Gắn kết gia đình, nhà trường, người học, người lao động và doanh nghiệp trong kỷ nguyên 4.0”.

Trong phần trình bày và diễn giải của PGS.TS Trần Thành Nam (Chủ nhiệm Khoa các Khoa học Giáo dục, Trường ĐH Giáo dục – ĐH Quốc gia Hà Nội) có nêu “Lao động có trình độ CĐ, ĐH trở lên thất nghiệp chiếm tỉ lệ 30,8%”. Bộ cho rằng đây là thông tin không cập nhật và không chính xác.

Thay vào đó, theo số liệu của Tổng cục Thống kê tại Báo cáo điều tra lao động việc làm năm 2020, trong bối cảnh dịch Covid-19 diễn ra phức tạp, lực lượng lao động cả nước có khoảng 54,84 triệu người, trong đó có hơn 1,2 triệu người thất nghiệp (tương ứng 2,18%). Trong số 1,2 triệu người thất nghiệp, số người có trình độ CĐ, ĐH trở lên chiếm 30,8% (tức khoảng 369.600 người).

“Trong tổng số lao động của Việt Nam năm 2020, số người có trình độ ĐH trở lên chiếm 11,1% và số người có trình độ CĐ chiếm 3,8%, tổng cộng tương đương 8,17 triệu người. Như vậy, nếu theo số liệu của Tổng cục Thống kê năm 2020, thì tỉ lệ người lao động có trình độ CĐ, ĐH trở lên thất nghiệp là 4,85%, chứ không phải là 30,8% như phần trình bày và diễn giải trong hội thảo”- Bộ GD-ĐT nêu rõ.

Bộ GD-ĐT còn cho biết, Trung tâm Hỗ trợ Đào tạo và Cung ứng nhân lực đã cung cấp thông tin báo chí và báo cáo tại hội thảo một số thông tin, số liệu không phản ánh đúng bản chất, không đảm bảo độ tin cậy cũng như không có tính đại diện cho hệ thống giáo dục ĐH, CĐ về tình hình sinh viên làm việc đúng ngành nghề đào tạo. Trong đó, nguồn thông tin khảo sát, phương pháp xử lý dữ liệu, mẫu nghiên cứu từ một khảo sát trên diện hẹp của một nhóm khảo sát độc lập.

Bên cạnh đó, khi khảo sát tình trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp cần làm rõ các ngành đào tạo của giáo dục ĐH khác với ngành nghề kinh tế – xã hội. Ví dụ, sinh viên tốt nghiệp ngành toán hay khoa học máy tính có thể làm ở bất cứ ngành nghề nào trong xã hội có ứng dụng toán hay khoa học máy tính. Vì vậy, việc đặt câu hỏi khảo sát sinh viên tốt nghiệp về việc làm đúng ngành nghề hay không rất dễ gây ra nhiều cách hiểu khác nhau và không cho kết quả tin cậy. Cách tiếp cận thông dụng trên thế giới là khảo sát sự phù hợp về trình độ chuyên môn của người tốt nghiệp với vị trí việc làm.

Bộ GD-ĐT đang triển khai hợp tác với Bảo hiểm xã hội Việt Nam để kết nối cơ sở dữ liệu giáo dục ĐH với thông tin vị trí việc làm, khi hoàn thành sẽ cung cấp cho xã hội những thông tin tin cậy về tình trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp các trường ĐH.

Bộ GD-ĐT đã có văn bản đề nghị PGS.TS Trần Thành Nam đính chính thông tin; đồng thời, chấn chỉnh, nhắc nhở Trung tâm Hỗ trợ Đào tạo và Cung ứng nhân lực nghiêm túc rút kinh nghiệm đối với những vấn đề nêu trên.

Mê Tâm