Hội thi “Lớn lên cùng sách” lần 4, năm học 2018-2019 do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức vừa diễn ra vòng chung kết tại Thư viện Khoa học Tổng hợp TP. Tham gia vòng thi này, các em học sinh (HS) được hướng dẫn những kỹ năng và phương pháp đọc sách, làm bài trắc nghiệm và tham gia các phần thi thú vị với ý tưởng “thu hoạch” từ sách.
Các thí sinh hào hứng trong phần thi sáng tạo sản phẩm tại Hội thi “Lớn lên cùng sách”
Xây dựng văn hóa đọc cho HS 24 quận huyện
Nói về ý nghĩa của chương trình vào tuổi lên 4, ông Nguyễn Văn Hiếu (Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM) khẳng định: “Hội thi Lớn lên cùng sách hướng đến sự trưởng thành của HS qua quá trình đọc sách, sự phát triển bền vững của thói quen đọc sách và kỹ năng đọc ở HS, sự lan tỏa của niềm đam mê đọc sách và văn hóa đọc trong môi trường học đường”. Ông Hiếu cho rằng thông qua quá trình đọc sách sẽ giúp cho HS có sự thay đổi tốt đẹp về tâm hồn, kiến thức, tư duy, kỹ năng sống, nhất là nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo, biết vận dụng vào thực tiễn những kiến thức đã đọc. Không chỉ đem lại lợi ích cho HS, hội thi còn góp phần duy trì và phát triển thói quen đọc sách cho HS, khẳng định giá trị của sách đối với việc học, góp phần nâng cao chất lượng học tập trong nhà trường và phát huy chức năng của thư viện trường học một cách tích cực.
Trong khuôn khổ triển khai ở cấp quận huyện, phòng GD-ĐT đã tổ chức Hội thi Lớn lên cùng sách, ngày hội đọc sách, hoặc các hình thức phù hợp với tình hình thực tế của đơn vị, nhằm khuyến khích HS xây dựng kế hoạch đọc sách trong năm học 2018-2019. Kế hoạch này được cụ thể hóa bằng cách chọn những đầu sách phù hợp, thời gian đọc sách, nơi đọc sách. Đồng thời hướng dẫn HS vận dụng kỹ năng để củng cố và đào sâu những nội dung đã đọc như ghi chép, soạn tóm tắt, viết chú giải, trao đổi với bạn bè về nội dung đọc… Từ những ý tưởng nảy sinh trong quá trình đọc sách, HS tiếp tục thực hiện các sản phẩm sáng tạo như vẽ tranh; sáng tác bài thơ, bài hát, truyện ngắn cổ động việc đọc sách; thiết kế tờ cổ động đọc sách. Đặc biệt, hội thi còn khuyến khích HS lập trang web trao đổi những đầu sách hay, giới thiệu sách qua các trang mạng xã hội, sáng tạo sản phẩm, viết bài cảm nhận về quyển sách đã đọc hoặc những tác động tích cực từ sách giúp bản thân người đọc có những chuyển biến tích cực. Từ cuộc thi này, phòng GD-ĐT quận huyện chọn 6 HS, gồm 3 HS khối 6-7 và 3 HS khối 8-9 dự thi cấp TP.
Sôi nổi vòng thi cấp TP
| Sau vòng thi cấp TP, lễ tổng kết và trao giải Hội thi “Lớn lên cùng sách” dự kiến sẽ được tổ chức vào ngày 12-1 tại THPT chuyên Trần Đại Nghĩa. Cơ cấu giải thưởng gồm 2 giải nhất, 4 giải nhì, 8 giải ba và 20 giải khuyến khích cho các cá nhân. Đặc biệt, 4 giải tập thể cũng sẽ được trao tặng cho các phòng GD-ĐT quận huyện đã tổ chức tốt các hoạt động phát triển văn hóa đọc trong những năm qua. |
Hội thi “Lớn lên cùng sách” cấp TP năm nay thu hút 144 thí sinh xuất sắc đến từ 24 quận huyện trên toàn địa bàn TP. Ở vòng thi này, các em HS hào hứng tham gia học tập và trao đổi về các phương pháp, kỹ năng đọc sách. Sau hoạt động mang tính tập thể này, các thí sinh tiếp tục dự thi 3 nội dung còn lại với tư cách cá nhân gồm làm bài trắc nghiệm về sách và phương pháp đọc sách, tham gia các trò chơi mang tên “Ai đọc sách nhanh hơn”, “Ai đọc nhiều sách hơn”, “Ai đọc sách hiệu quả hơn”. Có lẽ phần thi thú vị nhất là lúc thực hiện sản phẩm sáng tạo từ ý tưởng “lóe lên” từ sách. Sau khi đọc “Đề thi” là 3 đoạn văn bản có chủ đề về ô nhiễm rác thải nhựa, các em HS đã thể hiện suy nghĩ của bản thân về vấn đề bảo vệ môi trường thông qua những sáng tác truyện hoặc thơ; tranh vẽ, tranh xé giấy dán; thuyết minh về quyển sách vừa đọc; diễn kịch, sáng tác bài hát và trình diễn bài hát; kết nối với tài liệu hoặc viết bài văn nghị luận. Sau khi hoàn thành tác phẩm, các thí sinh còn trở thành những “thuyết trình viên” để thuyết minh về sản phẩm đã sáng tạo nhằm “ghi thêm điểm cộng” cho mình.
Ông Lê Duy Tân (Trưởng phòng Giáo dục trung học, Sở GD-ĐT TP) cho biết, vòng chung kết Hội thi Lớn lên cùng sách do Sở GD-ĐT phối hợp với Thư viện Khoa học Tổng hợp tổ chức hàng năm nhằm tạo cơ hội cho HS học tập và trao đổi kinh nghiệm đọc sách với nhau. Từ những hạt nhân tích cực này, ban tổ chức mong muốn các em sẽ là những “tuyên truyền viên” nhằm lan tỏa tình yêu sách đến tất cả HS khác trong trường học cũng như trong cộng đồng xã hội. Nói về tầm quan trọng của văn hóa đọc, ông Tân khẳng định: “Một dân tộc muốn phát triển, một quốc gia muốn trở nên văn minh hơn cần xây dựng văn hóa đọc từ rất sớm trong HS, giúp các em lĩnh hội được những kiến thức bổ ích từ sách vở để phục vụ trong học tập, sau này trở thành những công dân có ích cho xã hội. Người lớn nhìn vào hội thi cũng thấy mình cần có trách nhiệm cùng góp sức phát triển văn hóa đọc, vì việc đọc sách không chỉ hữu ích trong nhà trường, mà còn giúp ích rất nhiều cho cuộc sống con người”.
Bài, ảnh: Bích Vân
Bình luận (0)