Thời gian tới, Bộ GD-ĐT sẽ quy hoạch lại mạng lưới các trường ĐH nhằm tạo hành lang pháp lý để các trường có thể phát triển bứt phá hoặc sáp nhập một số trường tạo nên những ĐH mạnh. Phương hướng này đã được Bộ GD-ĐT nêu ra trong báo cáo trình Quốc hội. Theo đó, thời gian qua, bộ đã xây dựng các văn bản pháp quy hướng dẫn các cơ sở giáo dục ĐH xây dựng nội dung đào tạo theo hướng phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, triển khai đào tạo các ngành nghề mới; thay đổi phương thức đào tạo nguồn nhân lực… đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế, hội nhập quốc tế. Trong đó rà soát, điều chỉnh, cập nhật chương trình đào tạo theo hướng đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, đào tạo chất lượng cao; tăng cường đầu tư phát triển một số ngành trọng điểm đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế và cuộc cách mạng công nghiệp 4.0; tăng cường trao đổi, chia sẻ thông tin, tài liệu học tập dùng chung cũng như sử dụng các nguồn tài nguyên mở của các trường ĐH trên thế giới nhằm giúp sinh viên, giảng viên tiếp cận, cập nhật thông tin, tri thức toàn cầu… Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học; hợp tác với doanh nghiệp, tổ chức trong và ngoài nước, cập nhật những công nghệ mới vào giảng dạy; nâng cao năng lực nghiên cứu, giảng dạy của giảng viên và cán bộ quản lý giáo dục; thu hút chuyên gia nước ngoài, người Việt Nam có trình độ cao ở nước ngoài tham gia giảng dạy, nghiên cứu… Đến nay đã có 6 cơ sở giáo dục ĐH và 111 chương trình đào tạo được các tổ chức kiểm định giáo dục quốc tế công nhận đạt tiêu chuẩn kiểm định chất lượng. Việt Nam lần đầu tiên có 2 ĐH được vào top 1.000 trường hàng đầu thế giới, 7 ĐH được vào top các trường hàng đầu châu Á… Tỷ lệ thất nghiệp ở nhóm có trình độ ĐH trở lên có xu hướng giảm: 2,57% (135,8 ngàn người, quý IV/2018) so với 4,12% (215,3 ngàn người, quý 4/2017).
Tuy nhiên, Bộ GD-ĐT cũng chỉ ra nguồn lực đầu tư cho giáo dục ĐH còn hạn chế, trong đó một số hoạt động nhằm mang giáo dục ĐH Việt Nam gần hơn với thế giới chưa triển khai được như nâng cấp phòng thí nghiệm, trang thiết bị dạy học, cơ sở thực hành/thực tập của sinh viên… Thời gian tới, Bộ GD-ĐT cho biết tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách hỗ trợ việc bảo đảm chất lượng đào tạo trong giáo dục ĐH; trình Thủ tướng Chính phủ phê duyệt kế hoạch xây dựng Khung trình độ quốc gia Việt Nam đối với các ngành trình độ giáo dục ĐH (trước mắt là những ngành thuộc diện có thể dịch chuyển lao động trong khối ASEAN). Đẩy mạnh việc hợp tác giữa các cơ sở giáo dục ĐH và doanh nghiệp nhằm tận dụng thế mạnh của mỗi bên, gắn đào tạo với nhu cầu của thị trường lao động…
Thục Trân
Bình luận (0)