Giáo viên các trường tiểu học, THCS, THPT công lập trên địa bàn TP.HCM (trừ giáo viên tiếng Anh) sẽ tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh từ ngày 17 đến 19-6, theo từng cụm chuyên môn.
Mới đây, Sở GD-ĐT TP.HCM đã có buổi làm việc với 48 cụm trưởng chuyên môn tiểu học, THCS, THPT của 16 cụm chuyên môn trên toàn thành phố, triển khai hướng dẫn tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh giáo viên phổ thông công lập trên địa bàn thành phố.
Theo đó, công tác khảo sát năng lực giáo viên tiếng Anh phổ thông công lập (trừ giáo viên tiếng Anh) theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT sẽ được TP.HCM phối hợp với các đơn vị được Bộ GD-ĐT lựa chọn, triển khai theo 16 cụm chuyên môn ở từng bậc học tiểu học, THCS, THPT. Thời gian tổ chức khảo sát chính thức thống nhất từ ngày 17 đến 19-6, căn cứ tình hình thực tế về số lượng giáo viên tham gia khảo sát ở từng bậc học và điều kiện cơ sở vật chất từng cụm chuyên môn.
Đối tượng tham gia khảo sát là giáo viên phổ thông công lập đã tự đánh giá năng lực sử dụng tiếng Anh từ bậc 2 đến bậc 4 theo Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dùng cho Việt Nam; không bao gồm giáo viên giảng dạy môn tiếng Anh.
Giáo viên tham gia khảo sát năng lực tiếng Anh sẽ làm bài khảo sát trực tuyến trên máy tính. Bài khảo sát đánh giá 4 kỹ năng nghe, nói, đọc, viết.
Thời gian bài khảo sát đối với giáo viên tiểu học và THCS là 35 phút mỗi ca, tổ chức tối đa 6 ca/ngày. Bài khảo sát đối với giáo viên THPT kéo dài 90 phút, tổ chức tối đa 4 ca/ngày.
Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM, công tác khảo sát – Khảo sát, đánh giá thực trạng năng lực sử dụng tiếng Anh của đội ngũ giáo viên phổ thông công lập không giảng dạy môn tiếng Anh. Từ đó làm cơ sở phục vụ công tác xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ nhà giáo. Góp phần thực hiện Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Ông Nguyễn Bảo Quốc – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh, việc tổ chức khảo sát đảm bảo đúng đối tượng, đúng quy định, bảo đảm khách quan, nghiêm túc, an toàn và hiệu quả.
Ông yêu cầu các cụm bảo đảm đầy đủ các điều kiện về cơ sở vật chất, thiết bị, đường truyền internet và nhân sự phục vụ khảo sát. Đặc biệt thực hiện nghiêm các quy định về bảo mật thông tin và kết quả khảo sát.
“TP.HCM không sử dụng kết quả khảo sát năng lực tiếng Anh để đánh giá, xếp loại hoặc làm căn cứ thi đua đối với giáo viên” – ông Quốc nhấn mạnh.
Theo tính toán, sẽ có khoảng trên dưới 50.000 giáo viên phổ thông TP.HCM tham gia đợt khảo sát năng lực tiếng Anh đợt này. Trước đó, TP.HCM cũng đã có 2 đợt khảo sát năng lực tiếng Anh giáo viên toàn thành phố ở quy mô lớn vào năm 2025, bao gồm thời điểm trước sáp nhập và sau khi sáp nhập cùng Bình Dương, Bà Rịa – Vũng Tàu – trở thành địa phương tiên phong trên cả nước tổ chức khảo sát năng lực tiếng Anh giáo viên diện rộng. Kết quả khảo sát mang tính đánh giá để TP.HCM xây dựng đề án phát triển và bồi dưỡng năng lực giáo viên, không dùng để xếp loại hay kỷ luật giáo viên.
Theo yêu cầu của Bộ GD-ĐT, các địa phương sẽ hoàn thành khảo sát năng lực tiếng Anh phổ thông trước ngày 23-6.
Y.H
Bình luận (0)