Bộ GD-ĐT vừa tổ chức Hội nghị đánh giá thực trạng triển khai quy tắc ứng xử trong các cơ sở giáo dục ĐH. Theo đó, những năm qua công tác xây dựng văn hóa học đường nói chung, văn hóa ứng xử trong cán bộ, nhà giáo, nhân viên và sinh viên nói riêng đã được Bộ GD-ĐT quan tâm chỉ đạo thực hiện trong các cơ sở giáo dục. Nhiều phong trào thi đua yêu nước được tổ chức; chú trọng xây dựng cảnh quan môi trường xanh, sạch, đẹp; đầu tư cơ sở vật chất, xây dựng và thực hiện quy tắc ứng xử… Hầu hết các trường ĐH, CĐ sư phạm tổ chức cho sinh viên tham gia các hoạt động tình nguyện trong dịp hè; tham gia giữ gìn trật tự an toàn giao thông; tình nguyện lao động giúp đỡ gia đình chính sách. Kết quả các hoạt động tình nguyện vì môi trường, công tác xã hội của sinh viên được sử dụng để lồng ghép đánh giá kết quả rèn luyện trong mỗi học kỳ… Nhiều trường ĐH đã ban hành quy định về ứng xử văn hóa thông qua lồng ghép vào quy định, nội quy trường học, quy chế dân chủ, quy chế văn hóa công sở, quy định thực hiện nếp sống văn hóa học đường, quy định đạo đức nhà giáo, cẩm nang sinh viên… Bên cạnh đó, Bộ GD-ĐT cũng chỉ ra công tác xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học vẫn còn một số hạn chế như: Hình thức ban hành bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường chưa thống nhất; chất lượng bộ quy tắc ứng xử và hiệu quả triển khai trong các nhà trường chưa cao; đa số các trường chưa có chế tài đủ mạnh để điều chỉnh hành vi ứng xử của các thành viên; việc kiểm tra giám sát chưa thường xuyên, kém hiệu quả; phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội thiếu chặt chẽ… Thời gian tới, Bộ GD-ĐT sẽ tiếp tục đẩy mạnh việc triển khai tuyên truyền nâng cao nhận thức về xây dựng văn hóa ứng xử trong trường học; đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức giáo dục văn hóa ứng xử trong trường học. Điều chỉnh, bổ sung chương trình đào tạo trong các trường sư phạm theo hướng tăng cường giáo dục kỹ năng sống, ứng xử văn hóa, chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp, phương pháp sư phạm cho sinh viên. Bên cạnh đó, tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra về nội dung ứng xử văn hóa trong trường học; giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống; nề nếp, kỷ cương, kỷ luật trong các trường…
T.Trân
Bình luận (0)