Nhiều ưu tiên trong tuyển giáo viên

Năm nay, Sở GD-ĐT TP.HCM tiếp tục phân cấp việc tuyển dụng GV cho cơ sở. Theo đó, đối với mầm non, tiểu học, THCS phân về cho các phòng GD-ĐT quận, huyện tuyển dụng. Đối với TCCN và CĐ phân về cho các trường. Về phía sở chỉ tuyển GV cho các trường THPT, trung tâm GDTX.

Về nhu cầu GV, trong thời gian tới Sở GD-ĐT sẽ có bảng chỉ tiêu tuyển dụng của từng đơn vị.

Như mọi năm, năm nay ngành GD-ĐT TP tuyển GV cho tất cả các cấp, bậc học. Về trình độ, đối với mầm non và tiểu học, người dự tuyển phải có bằng tốt nghiệp từ trung cấp sư phạm trở lên.

Đối với trung học, tuyển GV giảng dạy tại các trường THCS, yêu cầu người dự tuyển phải có bằng tốt nghiệp từ CĐ sư phạm trở lên hoặc có bằng tốt nghiệp CĐ khác kèm chứng chỉ lý luận dạy học và giáo dục. GV giảng dạy tại các trường THPT phải tốt nghiệp ĐH sư phạm hoặc có bằng tốt nghiệp ĐH khác và có chứng chỉ lý luận dạy học – giáo dục.

Ngoài ra, ngành GD-ĐT TP còn tuyển GV giảng dạy tại các trung tâm GDTX, các trường bồi dưỡng giáo dục, các trường chuyên biệt, các trung tâm kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệp. Bên cạnh đó còn tuyển giảng viên dạy tại các trường TCCN, CĐ.

“Điểm mới của mùa tuyển dụng năm nay là đặc biệt ưu tiên những giáo sinh tốt nghiệp trường sư phạm. Bởi ngoài chất lượng, những em này còn có ý thức với nghề ngay từ đầu, các em sẽ toàn tâm toàn ý với công việc. Ngành GD-ĐT chỉ tuyển những em ngoài trường sư phạm nếu còn thiếu. Thực tế những năm qua cho thấy, các em không học sư phạm nếu xin được việc là bỏ trường, bỏ lớp…”, ông Văn Công Sang – Trưởng phòng Tổ chức cán bộ, Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết.

Ngoài ra, năm nay Sở GD-ĐT TP cũng ưu tiên tuyển dụng những giáo sinh có trình độ tiếng Anh, nhất là những em có FCE (chuẩn Cambridge) được ưu tiên tuyển dụng trước để không phải đào tạo lại như hiện nay.

Trung bình mỗi năm TP.HCM có khoảng 30 ngàn học sinh từ khắp mọi miền trong cả nước về học. Theo đó, nhu cầu GV của thành phố cũng khá lớn. Tuy nhiên, mấy năm gần đây các trường sư phạm lại có xu hướng đào tạo đa ngành. Thậm chí trước đây thành phố có 2 đơn vị đào tạo GV mầm non và tiểu học nay đã sáp nhập vào Trường ĐH Sài Gòn. Và hậu quả là chỉ tiêu sư phạm bị teo lại.

Nhu cầu tăng, trong khi chỉ tiêu đào tạo sư phạm lại giảm nên hầu như năm nào TP.HCM cũng tuyển không đủ GV, nhất là GV mầm non và tiểu học.

Cô Nguyễn Thị Minh Nguyệt – Phó phòng GD-ĐT Q.3 cho biết: “Năm học vừa qua, chỉ riêng bậc học mầm non, Q.3 có nhu cầu tuyển 45 GV. Tuy nhiên, sau 5-6 đợt tuyển mà vẫn không đủ. Tình trạng thiếu GV mầm non có lẽ không chỉ xảy ra ở Q.3 mà ở nhiều quận, huyện khác. Nguyên nhân là do công việc quá vất vả mà thu nhập lại thấp nên không ai muốn vào mầm non, có GV làm được một vài tháng, một vài tuần là bỏ việc. Năm học 2012-2013, Q.3 có nhu cầu tuyển khoảng 80 GV mầm non. Chúng tôi đang rất lo lắng không biết làm sao tuyển đủ”.

Để có đủ GV, năm học 2011-2012 vừa qua, nhiều quận, huyện đã chọn giải pháp tuyển cả những ứng viên không có hộ khẩu mà chỉ cần có sổ tạm trú (đăng ký tạm trú dài hạn hoặc KT3) tại thành phố. Trong đó phải kể đến các quận, huyện là Q.8, 9, 10, 11, 12, Bình Thạnh, huyện Bình Chánh, huyện Cần Giờ.

Tuy nhiên, theo cô Minh Nguyệt thì: “Tuyển GV có KT3 khi đưa lên nội vụ làm thủ tục vào biên chế cho các cô rất khó khăn”.

Ông Tạ Tân, Trưởng phòng GD-ĐT Q.Tân Phú cũng cho biết: Thiếu GV thì các phòng GD-ĐT, các trường phải tuyển cả những người không có hộ khẩu thành phố. Song, những GV này chỉ là GV hợp đồng chứ không thuộc biên chế như những GV có hộ khẩu thành phố…

Để giải quyết bài toán thiếu GV, Sở GD-ĐT đang xây dựng kế hoạch đào tạo GV trình UBND TP, Bộ GD-ĐT. Theo đó, từ nay đến 2015, tùy vào nhu cầu của từng năm học mà đào tạo GV. Song song đó, một số quận, huyện đã chủ động phối hợp với các trường sư phạm để đào tạo, nâng chuẩn GV cho địa phương. Và trước mắt, “Sở GD-ĐT đang xin phép UBND TP để tuyển GV chỉ có KT3 cho những quận, huyện đang thiếu nhiều GV”, ông Lê Hồng Sơn – Giám đốc Sở GD-ĐT TP cho biết.

Nếu được UBND TP thông qua thì những GV chỉ có KT3 sẽ được vào biên chế chứ không còn làm hợp đồng với phòng GD-ĐT quận, huyện hay trường như hiện nay.

Bài, ảnh: Hòa Triều