Băn khoăn thi chung thi riêng

Phó hiệu trưởng Trường ĐH Công nghệ TP.HCM Lưu Thanh Tâm khẳng định dự thảo quy chế mới cho thấy thí sinh có nhiều cơ hội hơn so với trước. Đồng thời Bộ GD-ĐT cũng mở cho các trường có thể chọn được sinh viên theo ý muốn cũng như hình thức thi rất phong phú. Để đảm bảo chất lượng, bộ cũng yêu cầu các trường phải có ngưỡng chất lượng. Do đó các trường không thể lấy cho đủ chỉ tiêu. Từng trường có trách nhiệm cao trong làm đúng làm sai. Tuy nhiên, thời gian tới, ông Tâm cho biết trường vẫn đăng ký theo 3 chung. Bởi, 3 chung có một số ưu điểm ổn định: Tránh được đề thi không đồng đều giữa các trường, tạo được mặt bằng chung về chất lượng, có người canh cửa tối ưu; giảm gánh nặng cho trường không phải ra đề; công tác bảo mật đề thi mang tầm quốc gia tốt hơn; giảm được ngân sách. Đồng thời trường cũng sẽ xây dựng phương án tuyển sinh riêng.

Phó giám đốc ĐH Đà Nẵng Đoàn Quang Vinh cũng cho biết kiểu dạy và học rập khuôn cũ không còn phù hợp với thời đại hiện nay. ĐH Đà Nẵng đã nghiên cứu kỹ dự thảo tuyển sinh của bộ. ĐH Đà Nẵng đồng ý với chủ trương này. Đặc biệt là 2 vấn đề: Ngưỡng chất lượng, không sử dụng kết quả 3 chung đối với các trường tuyển sinh riêng. Vấn đề đổi mới tuyển sinh ở đây không mới. Cái mới duy nhất là các trường phải suy nghĩ về cách thi, môn thi. Tuy nhiên, ông Vinh cũng khẳng định năm 2014 để có thời gian chuẩn bị kỹ lưỡng, trường vẫn thi 3 chung. Trường đang tiến hành nghiên cứu kỹ đề án tuyển sinh riêng. Đích đến của đề án tuyển sinh riêng của trường là vừa kiểm tra kiến thức, vừa đánh giá được năng lực của  HS, hạn chế khả năng dạy thêm, học thêm. Trường đề xuất một kỳ thi vào tháng 7 và một kỳ thi vào tháng 1. Phó giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM cũng cho biết 2014 vẫn 3 chung, tạo nền cho các năm tiếp theo. Năm 2015 sẽ tổ chức thi riêng một số ngành. Về thi riêng, ĐH Quốc gia TP.HCM dự kiến phải đạt được các yêu cầu: Kiến thức – kỹ năng – thái độ. Đây là chuẩn đầu vào và cũng là chuẩn đầu ra.

Theo dự thảo, các trường ĐH tuyển sinh riêng thì phải đáp ứng nhiều tiêu chí, trong đó, nhấn mạnh 3 yêu cầu: Chấm dứt tình trạng luyện thi ĐH, không có tiêu cực và đảm bảo chất lượng thí sinh chứ không được lấy cho đủ chỉ tiêu. Đồng thời đã thi riêng thì không được lấy kết quả 3 chung. Về vấn đề này, PGS. Vũ Phán, Phó hiệu trưởng Trường ĐH DL Phương Đông cho rằng việc thi riêng không được tuyển kết quả 3 chung thì các trường gặp rất nhiều khó khăn. Ngay cả việc cho hai đợt thi trong năm thì trường ngoài công lập cũng lo không có thí sinh thi. Còn theo GS.TS Lê Trường Tùng, Hiệu trưởng ĐH FPT, những yêu cầu của bộ hiện đang là những điểm yếu mà ngay cả trong phương án thi 3 chung vẫn chưa giải quyết được. Bằng chứng là vẫn có dạy thêm, vẫn có luyện thi. Vẫn có tiêu cực xảy ra ở các hội đồng thi dù bộ đã thanh kiểm tra gắt gao. Hàng năm, sau mỗi kỳ thi, Bộ GD-ĐT vẫn phải họp hội đồng điểm sàn để tính điểm cho các khối thi. Theo ông Tùng, bộ đã không làm được thì sao các trường làm nổi. Do đó, dù bộ có tuyên bố “mở lồng” bằng cách trao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm về tuyển sinh cho các trường và đặt ra hạn chót để kết thúc phương án thi 3 chung vào năm 2017 thì nhiều trường cũng không dám tuyển sinh riêng bởi có “3 con mèo” đang ngồi chờ “ngoài lồng”. Trong danh sách các trường xin tuyển sinh riêng thì các trường ĐH ngoài công lập hăng hái nhất với kỳ vọng sẽ tuyển được nhiều  SV hơn nếu tổ chức thi riêng do không bị giới hạn bởi ngưỡng điểm sàn của bộ. Tuy nhiên, việc đặt ra yêu cầu phải xây dựng được ngưỡng tối thiểu về chuẩn đầu vào tuyển sinh, cộng với việc các trường thi riêng không được dùng kết quả 3 chung thì kỳ vọng “mở lồng” của bộ đang là thách thức. Các trường ngoài công lập dù rất thích được tuyển sinh riêng nhưng chắc chắn không trường nào dám không thi 3 chung.

Các giải pháp của bộ sẽ được quyết sau khi hội nghị tổng kết kết thúc.

Bài, ảnh: Nghiêm Huê