Phần mềm giúp dễ học hai môn sử và địa

Có một thầy giáo miệt mài gần ba năm trời để thiết kế phần mềm về môn sử và môn địa thành một bộ tư liệu hữu dụng cho giáo viên và học sinh của trường.

Thầy Tâm hướng dẫn các em truy cập “Khám phá VN” – Ảnh: Minh Tâm

Ý tưởng sáng tạo phần mềm “Khám phá Việt Nam” của thầy Trịnh Nguyễn Thanh Tâm – giáo viên bộ môn sinh Trường THCS Hoàng Diệu (TP Vị Thanh, Hậu Giang) – xuất phát từ thực tế học sinh ngày càng ít quan tâm đến môn sử và địa bởi một phần do sách giáo khoa, nhất là môn sử nặng về tư liệu, sự kiện, khô khan…

Cạnh đó, thầy thấy các đồng nghiệp cũng gặp khó khăn trong việc truy cập thông tin cũng như tìm kiếm dữ liệu phục vụ việc giảng dạy, nhất là khi truy cập gặp những trang web không chính thống… thì việc tìm kiếm dữ liệu càng khó khăn hơn.

Vừa qua, phần mềm “Khám phá Việt Nam” của thầy đoạt giải nhất tại hội thi sáng tạo kỹ thuật do tỉnh Hậu Giang tổ chức. Phần mềm này là một bộ tư liệu quý giá, phục vụ đắc lực cho thầy cô trong việc giảng dạy cũng như giúp các em học sinh trong việc học môn lịch sử, môn địa lý và môn tích hợp trong trường. Từ khi phần mềm được đưa lên website của trường, tỉ lệ học sinh đạt loại giỏi môn sử và địa tăng lên nhiều…

Thầy TRỊNH ANH TUẤN (hiệu trưởng Trường THCS Hoàng Diệu)

3 năm cho phần mềm

Thầy Tâm thổ lộ: “Ý nghĩ làm thế nào để có được một phần mềm đầy đủ, thú vị về hai môn sử và địa nhằm “hút” các em vào đọc để từ đó các em sẽ có kiến thức căn bản và sâu rộng về hai môn này, thông qua đó giáo dục các em lòng yêu nước và tự hào dân tộc… đồng thời giúp đồng nghiệp có địa chỉ truy cập chính thống đỡ tốn thời gian, công sức… cứ hối thúc tôi”.

Để thiết kế nên phần mềm sống động, độc đáo này, thầy Tâm mất khá nhiều thời gian, tâm huyết và công sức.

Thầy Tâm tìm tài liệu từ nhiều nguồn trong thư viện, trên mạng, sách giáo khoa “Bảo tồn tài nguyên thiên nhiên” và “Bách khoa toàn thư Việt Nam”… rồi so sánh, đối chiếu chọn ra thông tin chuẩn và phù hợp nhất để viết thành dữ liệu hoàn chỉnh đưa vào chương trình phần mềm.

Trước khi chính thức đưa vào sử dụng, thầy còn tạm đưa lên trang web của trường để khảo sát, lấy ý kiến của mọi người về những ưu, khuyết của phần mềm này để tiếp tục nâng cấp hoàn thiện sản phẩm…

Mất gần ba năm, thầy Tâm mới hoàn thành phần mềm và đến tháng 10-2014 thầy đưa phần mềm “Khám phá VN” lên website của trường. Phần mềm “Khám phá VN” được chia hai phần chính “VN – Tổ quốc tôi” và “Biển đảo quê hương”.

Vừa học vừa chơi…

Phần “VN – Tổ quốc tôi” gồm Tổng quan VN và Lược sử VN. Trong đó Tổng quan VN có chín thư mục: ngôn ngữ, tôn giáo, dân tộc, ẩm thực, vùng miền, tỉnh thành, lễ hội, di tích, phong tục.

Và Lược sử VN cũng có chín thư mục: VN sử lược, các nền văn minh VN, tên nước qua các thời kỳ, các kinh đô trong lịch sử, các trận chiến vĩ đại, sự kiện trong tháng, nhân vật lịch sử, chủ tịch nước qua các thời kỳ, tổng bí thư các thời kỳ… Mỗi một thư mục giống như một bách khoa thư thu nhỏ về một chủ đề được tác giả chăm chút rất kỹ.

Chẳng hạn thư mục "Các kinh đô trong lịch sử", người đọc sẽ biết được kinh đô của từng thời kỳ lịch sử gắn với triều đại nào, cùng những chiến tích của thời kỳ đó kèm theo hình ảnh minh họa…

Thầy tâm sự: “Quan trọng đối với việc học sử vẫn là những bài học giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, sáng tạo trong công việc… Những câu chuyện lịch sử mang lại giá trị vô cùng to lớn bởi đó là những bài học làm người, hình thành nhân cách sống. Vì vậy trong thư mục "Nhân vật lịch sử", tôi đã tổng hợp 600 gương nhân vật lịch sử cốt để làm gương sáng cho các em noi theo…”.

Ở phần “Biển đảo quê hương”, thầy Tâm cũng thiết kế gồm chín thư mục: kiến thức về biển đảo, chủ quyền biển đảo VN, người lính hải quân VN, bạn có biết, trắc nghiệm, âm nhạc, phim tài liệu nói về lịch sử hình thành và phát triển chủ quyền trên biển của dân tộc VN, trò chơi, bản đồ hành chính – biển và hải đảo VN.

Rất công phu, trên mỗi tỉnh thành, các quần đảo, đảo, thầy đều có ghi thông tin cơ bản về thổ nhưỡng, sinh vật, hệ sinh thái, diện tích, ý nghĩa về kinh tế, an ninh quốc phòng… Riêng mục "Chủ quyền biển đảo VN", thầy sưu tầm từ nhiều nguồn thông tin, những cơ sở pháp lý khẳng định chủ quyền biển, đảo của VN.

Cứ vậy, bằng tất cả khả năng và tràn đầy nhiệt huyết, người thầy giáo trẻ này đã tìm mọi cách để “hút” học sinh đến với chương trình phần mềm của mình.

Chẳng hạn về phần trò chơi, để tạo không khí học mà chơi thoải mái, thầy thiết kế các chương trình đố vui tích hợp như bức tranh bí ẩn, ô chữ bí mật, đảo chữ đoán nghĩa, ghép nối thông tin – sự kiện, đuổi hình – bắt chữ… rồi những game online bổ ích để hút những bạn nghiện game như bảo vệ biển đảo, góp đá xây Trường Sa…

Thầy Tâm tâm sự: “Với ý nghĩ phải kiến thiết những trò chơi mà nếu càng chơi các em càng tích lũy nhiều kiến thức về lịch sử, địa lý… nên tôi chịu khó biên soạn khoảng 2.000 câu đố vui về lịch sử và địa lý VN để phục vụ các trò chơi”.

Đồng thời thầy cũng thường xuyên cập nhật thông tin báo đài để liên tưởng ra những trò chơi hấp dẫn, bổ ích lại mang tính thời sự như game góp đá xây Trường Sa, thầy lấy ý tưởng từ cuộc vận động “Nhắn tin góp đá xây Trường Sa” do báo Tuổi Trẻ phát động.

Trò chơi có rất nhiều bộ câu hỏi với mỗi bộ gồm ba câu hỏi liên quan đến đảo. Trả lời chính xác 2/3 câu sẽ được một viên đá. Nếu số đá từ 20 viên trở lên sẽ thắng cuộc…

Xúc động với “người lính hải quân VN”

Từ ngày thầy Tâm đưa “Khám phá VN” lên hệ thống website của trường, đến giờ có trên 10.300 lượt người truy cập.

Bạn Lê Kim Như, HS lớp 8, tâm sự: “Em rất thích phần mềm bởi khi truy cập em có thể làm cuộc “du ngoạn” khắp mọi miền đất nước, cũng như biết được phong tục tập quán, phong cảnh các vùng miền. Và khi xem đến thư mục “Người lính hải quân VN”, em rất xúc động trước sự anh dũng hi sinh của 64 chiến sĩ hải quân tại bãi đá Gạc Ma (thuộc cụm đảo Sinh Tồn, quần đảo Trường Sa, tỉnh Khánh Hòa). Những điều này càng khiến em tự hào và yêu Tổ quốc mình hơn. Em nghĩ mình phải sống sao cho xứng đáng với sự hi sinh của cha ông”.

Riêng Nguyễn Thị Thiên Thảo, HS lớp 9, thổ lộ: “Em thích phần trắc nghiệm với những câu hỏi ngắn giúp em có thể vừa học vừa ôn lại kiến thức một cách nhẹ nhàng thoải mái. Tương tự phần trò chơi và phần game online cũng rất thú vị, vừa chơi vừa học mà tích hợp được kiến thức hai môn sử và địa. Nó giúp chúng em dễ nhớ và nhớ lâu hơn…”.

MINH TÂM

Theo TTO