Từ năm học 2025-2026, việc triển khai dạy học 2 buổi/ngày từ tiểu học, THCS, THPT tối đa 7 tiết/ngày, mỗi tuần tối thiểu 9 buổi với tiểu học và tối đa 11 buổi với THCS, THPT.
Đây là thay đổi rất lớn đối với hầu hết trường THCS, THPT trên địa bàn TP.HCM tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, khi trước đó việc dạy 2 buổi/ngày được thực hiện tối đa 8 tiết/ngày, mỗi tuần không quá 6 ngày.
Không quá 7 tiết/ngày với cả 3 bậc học tiểu học, THCS và THPT
Theo Công văn số 4567/BGDĐT-GDPT do Bộ GD-ĐT ban hành ngày 5-8 hướng dẫn tổ chức dạy học 2 buổi/ngày năm học 2025-2026 quy định dạy học 2 buổi/ngày đối với từng bậc học như sau:
*Đối với bậc tiểu học:
Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày, mỗi ngày không quá 7 tiết, mỗi tiết học 35 phút; tối thiểu 9 buổi/tuần (tương đương với 32 tiết/tuần).
Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung chương trình GDPT các môn học và hoạt động giáo dục theo Thông tư 32/2018 của Bộ GD-ĐT.
Buổi 2: Tổ chức các hoạt động củng cố để học sinh hoàn thành nội dung học tập, các hoạt động giáo dục về văn hóa, nghệ thuật, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông; giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, thể thao, các hoạt động tìm hiểu tự nhiên, xã hội, văn hóa, lịch sử, truyền thống của địa phương và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh…
Đa dạng các hình thức tổ chức dạy học: tự học có hướng dẫn của giáo viên, học tập theo nhóm, học tập trải nghiệm, sinh hoạt CLB…
Đối với cấp THCS:
Triển khai dạy 2 buổi/ngày theo lộ trình; tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết học, mỗi tiết 45 phút.
Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung chương trình GDPT các môn học và hoạt động giáo dục theo Thông tư 32/2018.
Buổi 2: Tổ chức ôn tập, phụ đạo cho học sinh chưa đạt theo yêu cầu của chương trình GDPT; bồi dưỡng học sinh giỏi; tổ chức ôn tập để học sinh thi tuyển sinh vào lớp 10; tổ chức hoạt động NCKH, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục trải nghiệm, giáo dục STEM/STEAM; giáo dục văn hóa đọc, giáo dục đạo đức, văn hóa học đường, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông; giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, thể thao, văn hóa, nghệ thuật và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh…
Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học: dạy học theo nhóm học sinh cùng trình độ, năng lực hoặc theo câu lạc bộ sở thích; hướng dẫn học sinh tự học, kết hợp giữa học tập trong lớp học và các hoạt động giáo dục ngoài lớp học, nhà đa năng, thư viện, khu vui chơi…
Đối với cấp THPT:
Triển khai dạy học 2 buổi/ngày theo lộ trình; tổ chức, thực hiện dạy học 2 buổi/ngày ở các trường có đủ điều kiện về cơ sở vật chất, đội ngũ giáo viên; bố trí thời gian, thời khóa biểu học tập tối thiểu 5 ngày/tuần, tối đa là 11 buổi/tuần, mỗi ngày không quá 7 tiết, mỗi tiết 45 phút.
Buổi 1: Tổ chức dạy học nội dung các môn học, hoạt động giáo dục bắt buộc, lựa chọn, chuyên đề học tập theo Thông tư 32/2018.
Buổi 2: Tổ chức ôn tập, phụ đạo học sinh chưa đạt theo yêu cầu của chương trình GDPT; bồi dưỡng học sinh giỏi; ôn thi tốt nghiệp THPT; tổ chức hoạt động NCKH, giáo dục hướng nghiệp, giáo dục trải nghiệm, giáo dục STEM/STEAM, giáo dục văn hóa đọc, văn hóa học đường, tư vấn hướng nghiệp, hoạt động tình nguyện; giáo dục đạo đức, giáo dục kỹ năng sống, giáo dục tài chính, giáo dục kiến thức về trật tự an toàn giao thông, giáo dục năng lực số, trí tuệ nhân tạo, ngoại ngữ, thể thao, văn hóa, nghệ thuật và các nội dung giáo dục khác theo quy định, đáp ứng nhu cầu, sở thích, năng khiếu của học sinh…
Đa dạng hóa các hình thức tổ chức dạy học: học tập theo nhóm học sinh có cùng trình độ, sở thích; tổ chức các CLB, hướng dẫn học sinh tự học, kết hợp giữa học trong lớp và các hoạt động giáo dục ngoài lớp học, ngoài nhà trường; phối hợp với các cơ sở giáo dục đại học, cơ sở nghiên cứu, cơ sở giáo dục nghề nghiệp, doanh nghiệp, tổ chức, cá nhân tham gia vào các hoạt động giáo dục phù hợp nhằm hỗ trợ việc tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Ưu tiên ngân sách để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày
Để dạy học 2 buổi/ngày thực hiện bố trí ngân sách địa phương, thực hiện lồng ghép có hiệu quả các chương trình, đề án, dự án để tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy học, kinh phí chi cho việc thực hiện dạy học 2 buổi/ngày; đẩy mạnh xã hội hóa, khuyến khích, tạo điều kiện cho cá nhân, tổ chức đóng góp đầu tư nguồn lực theo quy định…
Thực hiện hiệu quả mục tiêu Chương trình GDPT 2018, đảm bảo thời lượng dạy học các môn học và tổ chức các hoạt động giáo dục, không gây quá tải, phù hợp tâm sinh lý và sức khỏe học sinh.
Đảm bảo quyền lợi, đáp ứng nhu cầu, nguyện vọng của học sinh, phù hợp với điều kiện thực tế của nhà trường, địa phương; ưu tiên ngân sách để tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, thực hiện hiệu quả chủ trương xã hội hóa giáo dục đảm bảo nguyên tắc tự nguyện, công khai, minh bạch, đúng quy định của pháp luật.
Tổ chức thực hiện dạy học 2 buổi/ngày đảm bảo sử dụng hiệu quả cơ sở vật chất, thiết bị dạy học và đội ngũ giáo viên, phát huy vai trò chủ động, sáng tạo của tổ chuyên môn.
Thời lượng dạy học buổi 1 và buổi 2 trong tuần thực hiện linh hoạt sắp xếp, không cố định buổi 1 là buổi sáng, buổi 2 là buổi chiều.
Địa phương sắp xếp, điều tiết giáo viên giữa các cơ sở giáo dục trên địa bàn nhằm khắc phục tình trạng thừa thiếu giáo viên cục bộ để thực hiện dạy học 2 buổi/ngày.
Huy động các nhóm nhân lực có chuyên môn, nghệ nhân, nghệ sĩ, vận động viên chuyên nghiệp tham gia tổ chức các hoạt động giáo dục trong nhà trường
Tận dụng cơ sở vật chất dôi dư do sắp xếp các đơn vị hành chính để bổ sung cho ngành giáo dục đảm bảo cơ sở vật chất trường học, sân chơi, bãi tập tổ chức dạy học 2 buổi/ngày.
Yến Hoa
Bình luận (0)