Sáng 11-6, cùng với cả nước, hơn 35 ngàn thí sinh tại TP.Đà Nẵng đã hoàn tất bài thi môn ngữ văn – môn thi đầu tiên của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Theo nhận xét của nhiều thí sinh và giáo viên chuyên môn, đề thi năm nay khá khó, mang tính phân hóa cao, đặc biệt mang tính giáo dục sâu sắc và khơi gợi trách nhiệm của thế hệ trẻ.
Thí sinh Bảo Châu, dự thi tại điểm thi THPT Trần Phú cho rằng đề thi năm nay có phần ngữ liệu đọc hiểu khá dài nhưng không đánh đố. Riêng câu hỏi số 4 về “mối liên hệ” mang tính phân loại cao và dễ mất điểm nếu thí sinh chưa chuẩn bị kỹ. Phần Nghị luận văn học có nội dung cần triển khai quá nhiều, nên không đủ thời gian để viết trọn vẹn các ý và phải kết bài vội vàng để kịp giờ nộp bài. Bảo Châu hài lòng với phần Đọc hiểu và Nghị luận xã hội. Với bài thi này, Bảo Châu dự kiến đạt khoảng 6 điểm.
Thí sinh Trần Đức Gia Hào, học sinh Trường THPT Nguyễn Hiền cho biết phần đọc hiểu có ngữ liệu quá dài nên vừa phải đọc kỹ ngữ liệu vừa nắm được từ khóa của các câu hỏi mới có thể làm tốt được phần này. Tương tự, một số học sinh khác cho biết khá bất ngờ với ngữ liệu của phần đọc hiểu và nội dung yêu cầu của phần nghị luận xã hội.
Thầy giáo Nguyễn Đình Hòa, Tổ trưởng môn ngữ văn Trường THPT Trần Phú (Đà Nẵng) nhận xét, đề thi năm nay không chỉ có sự đổi mới về nội dung mà còn mang tính giáo dục sâu sắc, khơi gợi ý thức trách nhiệm của thế hệ trẻ trước ngưỡng cửa cuộc đời. Phần đọc hiểu vừa sức với đại đa số thí sinh và dễ ghi điểm. Cấu trúc phần này năm nay có sự khác biệt so với đề minh họa cho năm 2025 khi lựa chọn một văn bản lý luận làm ngữ liệu. Các câu hỏi trong phần đọc hiểu được thiết kế theo các mức độ từ nhận biết, thông hiểu đến vận dụng. Với cách đặt câu hỏi rõ ràng, học sinh có thể hoàn thành phần này một cách khá dễ dàng và đạt được điểm số ổn định.
Điểm nhấn đáng chú ý trong đề thi năm nay nằm ở câu viết đoạn văn nghị luận xã hội. Đề bài yêu cầu thí sinh trả lời câu hỏi: Làm thế nào để có những Steve Jobs Việt Nam? Theo thầy Hòa đây là một sự đổi mới đầy ý nghĩa, gợi ra những tư tưởng lớn lao. Dạng câu hỏi này sẽ đánh thức ý thức và khát vọng của các em học sinh lớp 12, những người đang ở độ tuổi chuẩn bị bước vào môi trường đại học để lập thân, khởi nghiệp. Việc đặt vấn đề về “Steve Jobs Việt Nam” giúp học sinh nhìn nhận lại vai trò và vị thế của người trẻ trong việc xây dựng hình ảnh quốc gia.
Ở phần viết bài văn nghị luận văn học, đề thi sử dụng bài thơ “Những chiếc lá” của nhà thơ Nguyễn Đình Thi. Đây là tác phẩm chứa đựng nhiều trăn trở về một cuộc sống có ý nghĩa, sự cống hiến và trách nhiệm đối với cuộc đời. Thầy Hòa cho rằng, lâu nay học sinh thường quen thuộc hơn với các dạng bài nghị luận về văn xuôi hoặc các tác phẩm phổ biến khác, nên việc phân tích một bài thơ mang tính triết lý là một thử thách. Thí sinh có thể sẽ khó để đạt được điểm số tối đa ở phần này nếu không có tư duy thẩm mỹ và sự thấu cảm sâu sắc.
Báo cáo của Hội đồng thi TP.Đà Nẵng, môn thi ngữ văn có 35.024 (đạt 99,51%). Công tác coi thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy định. Tuy nhiên, trong buổi thi sáng nay có 1 thí sinh vi phạm quy chế thi, bị đình chỉ thi (do đem điện thoại di động vào phòng thi). Ngoài ra, không xảy ra sự cố về đề thi. Các đoàn kiểm tra tiếp tục tiến hành kiểm tra tại các điểm thi. Lực lượng công an và thanh niên tình nguyện đã tham gia hỗ trợ tích cực tại các điểm thi: đảm bảo an ninh trật tự, an toàn giao thông và hỗ trợ kịp thời cho thí sinh tại các điểm thi. Có 1 thí sinh bị tai nạn được bố trí phòng thi riêng (có giám thị hỗ trợ theo quy định) làm bài thi thuận lợi, không có sự cố.
Vĩnh Yên
Bình luận (0)