Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Lê Thụy Mỵ Châu yêu cầu trường mầm non tăng cường công tác truyền thông, tạo sự đồng thuận của cha mẹ trẻ khi tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh. Việc triển khai các hoạt động làm quen tiếng Anh cần được tổ chức nhẹ nhàng, phù hợp, không gây áp lực cho trẻ tuyệt đối không chạy theo thành tích.
Ngày 19-1, Sở GD-ĐT TP.HCM đã thông báo kết luận của Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Lê Thụy Mỵ Châu trong Hội thảo “Đánh giá kết quả 5 năm triển khai tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh theo Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT”.
Theo đó, bà Lê Thụy Mỵ Châu yêu cầu các cơ sở giáo dục mầm non tiếp tục thực hiện nghiêm Thông tư số 50/2020/TT-BGDĐT; xác định đúng tính chất “làm quen” nhằm tạo hứng thú, hình thành nền tảng ban đầu cho trẻ, tuyệt đối không chạy theo thành tích. Việc triển khai các hoạt động làm quen tiếng Anh cần được tổ chức nhẹ nhàng, phù hợp, không gây áp lực cho trẻ; chú trọng phát triển kỹ năng nghe, coi kỹ năng nghe là tiền đề quan trọng để trẻ phát âm đúng, giao tiếp tự tin và phát triển ngôn ngữ một cách tự nhiên. Đối với việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh dựa trên tiếp cận công nghệ và tích hợp tiếng Anh, các cơ sở GDMN cần tăng cường công tác truyền thông, tạo sự đồng thuận của cha mẹ trẻ; bảo đảm đầy đủ các điều kiện, từng bước triển khai phù hợp với tình hình thực tế.
Đẩy mạnh việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh gắn với tiếp cận công nghệ số; khai thác hiệu quả các phần mềm hỗ trợ, tài liệu và học liệu mở theo hướng tích hợp; từng bước xây dựng, chia sẻ nguồn học liệu dùng chung, bảo đảm tính kế thừa, liên thông với cấp học tiếp theo.
Tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non; tăng cường công tác bồi dưỡng theo chiều sâu về kiến thức tiếng Anh, phương pháp và kỹ năng tổ chức hoạt động làm quen tiếng Anh cho trẻ mẫu giáo; chú trọng bồi dưỡng kỹ năng xây dựng môi trường ngôn ngữ trong lớp học, sử dụng hiệu quả học liệu, đồ dùng dạy học và các phần mềm hỗ trợ, bảo đảm phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi mẫu giáo.
Tăng cường công tác phối hợp giữa Sở GD-ĐT, UBND phường, xã, đặc khu, các cơ sở giáo dục mầm non và các đơn vị phối hợp nhằm huy động, sử dụng hiệu quả các nguồn lực xã hội; tạo điều kiện thuận lợi để việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh được triển khai đồng bộ, ổn định, phù hợp với điều kiện thực tiễn và tình hình phát triển kinh tế – xã hội của địa phương.
Bà Lê Thụy Mỵ Châu giao Phòng Giáo dục Mầm non chủ trì, phối hợp với các phòng thuộc sở và các đơn vị liên quan theo dõi, hướng dẫn, tổng hợp tình hình triển khai; kịp thời tham mưu lãnh đạo sở chỉ đạo nâng cao hiệu quả việc tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng Anh, qua đó góp phần xây dựng cấp học giáo dục mầm non thành phố ngày càng chất lượng, phù hợp với xu thế hội nhập và lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Theo báo cáo của Sở GD-ĐT TP.HCM, năm học 2025-2026, TP.HCM có 1.832 trường mầm non và 3.237 nhóm lớp độc lập. Thống kê cho thấy có hơn 60,7% trường (công lập chiếm 91,2%, ngoài công lập 53%) và 26,7% nhóm lớp độc lập tổ chức cho trẻ mẫu giáo làm quen với tiếng Anh, với trên 200.000 trẻ tham gia, chiếm hơn 50% trẻ mẫu giáo toàn TP. Chương trình được triển khai tập trung ở độ tuổi từ 3-6 tuổi, độ tuổi phù hợp để trẻ làm quen với tiếng Anh theo cách tự nhiên, hứng thú và phát triển.
Yến Hoa
Bình luận (0)