Qua 2 ngày làm việc, Hội thi STEM cấp thành phố dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026 của Cần Thơ đã thành công tốt đẹp. Sáng ngày 7-2-2026, tại Trường THPT Trần Đại Nghĩa, Sở Giáo dục – Đào tạo (GD-ĐT) TP tổ chức Lễ tổng kết – bế mạc.
Hội thi STEM thu hút 284 sản phẩm STEM đăng ký tham dự của 927 học sinh (HS), đến từ các trường trung học trên địa bàn TP.Cần Thơ, tỉnh Hậu Giang và tỉnh Sóc Trăng (cũ). Qua thẩm định Vòng 1, Ban Tổ chức chọn 164 sản phẩm của 555 HS đủ điều kiện tham dự Vòng 2 (Chung kết), chiếm 57,75% tổng số sản phẩm đăng ký. Các sản phẩm dự thi thuộc nhiều lĩnh vực như Toán, Vật lí, Hóa học, Sinh học, Công nghệ, Tin học và các lĩnh vực tích hợp Khoa học tự nhiên… đã phản ánh sự đa dạng trong triển khai giáo dục STEM tại các cơ sở giáo dục trung học.
Sau 1 ngày làm việc khẩn trương, khoa học, và trách nhiệm, Ban Giám khảo đã hoàn thành việc đánh giá các sản phẩm dự thi. Ban Tổ chức quyết định trao 12 giải nhất, 31 giải nhì, 50 giải ba và 71 giải khuyến khích, tương ứng 57,75%/ tổng số sản phẩm tham dự, bảo đảm đúng bản chất giáo dục STEM, và cho thấy sự tương đối đồng đều về chất lượng giữa các cấp học và lĩnh vực. Bên cạnh công tác chấm thi, hội thi còn tạo dấu ấn thông qua hoạt động trưng bày, trải nghiệm, tham quan và giao lưu. Đây là không gian để HS học hỏi lẫn nhau, lan tỏa cảm hứng sáng tạo khoa học – công nghệ, tiếp thêm động lực cho những mùa hội thi tiếp theo.
Theo đánh giá của Ban Giám khảo (gồm các thầy, cô giảng viên của Đại học Cần Thơ và Đại học Sư phạm TP.Hồ Chí Minh): Các sản phẩm dự thi được đầu tư nghiêm túc, có chiều sâu chuyên môn, phản ánh rõ sự chuyển biến tích cực trong triển khai giáo dục STEM tại các cơ sở giáo dục trung học. Phần lớn sản phẩm vận dụng kiến thức nền của môn học hoặc chủ đề STEM để giải quyết các vấn đề thực tiễn, thể hiện tư duy sáng tạo, khả năng làm việc nhóm; hợp tác, giao tiếp và tự học; tinh thần chủ động của HS… phù hợp với mục tiêu của Chương trình GDPT 2018.
Nổi bật là những sản phẩm được Ban Giám khảo đánh giá cao về ý tưởng, nội dung và hình thức thể hiện. Ở cấp THCS, các sản phẩm như “Ứng dụng của vi khuẩn trong đời sống”, “Cân điện tử đa năng”, “Thiết kế ứng dụng tính chỉ số BMI phục vụ chăm sóc sức khỏe học đường”, “Chế tạo các dụng cụ có ích cho cuộc sống từ vật liệu tái chế”, “Làm giấy từ bẹ dừa nước”, đều xuất phát từ những vấn đề gần gũi với đời sống HS, và có khả năng ứng dụng trong thực tiễn.
Ở cấp THPT, các sản phẩm như “Đo tốc độ bằng thị giác máy tính”, “Hành trình sắc tố: Từ lá cây đến bức tranh”, “Sáng tạo không gian sống: Thiết kế đồ dùng thông minh”, “Tách chiết Curcumin từ củ nghệ và ứng dụng làm chế phẩm sinh học” và “Thuốc trừ sâu sinh học thảo dược” thể hiện rõ tư duy khoa học, khả năng tiếp cận các vấn đề mang tính công nghệ, môi trường và sức khỏe cộng đồng.
Các em HS – tác giả sản phẩm, đã trình bày logic, trả lời phỏng vấn thuyết phục, đồng thời thể hiện rõ vai trò và mức độ tham gia của từng thành viên. Giáo viên hướng dẫn thực hiện tốt vai trò hỗ trợ chuyên môn, không làm thay, bảo đảm tính trung thực và tính giáo dục của sản phẩm… Thành công của hội thi tiếp tục khẳng định: Giáo dục STEM trong các trường trung học TP. Cần Thơ đang được đầu tư bài bản và ngày càng đi vào chiều sâu.
Để phát huy hiệu quả của Hội thi STEM, phát biểu tại lễ bế mạc, ông Nguyễn Phúc Tăng – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ, Trưởng Ban giám khảo, đề nghị: “Các cấp quản lý giáo dục thống nhất nhận thức, xác định giáo dục STEM là một giải pháp quan trọng trong triển khai Chương trình GDPT 2018. Các trường trung học tăng cường gắn giáo dục. STEM với chuyển đổi số, nghiên cứu khoa học và ứng dụng trí tuệ nhân tạo. Quý thầy cô giáo tiếp tục đồng hành, khơi dậy đam mê, phát huy năng khiếu sáng tạo khoa học – kỹ thuật – công nghệ của HS. Gắn giáo dục STEM với đổi mới sáng tạo và định hướng khởi nghiệp, từng bước tạo nền tảng cho nguồn nhân lực chất lượng cao của TP”.
Dịp này Giám đốc Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ đã tặng giấy khen cho các em HS có sản phẩm đạt giải tại hội thi.
Đan Phượng
Bình luận (0)