Phường An Hội Đông, TP.HCM đặt mục tiêu tỷ lệ học sinh tốt nghiệp THCS năm học 2025-2026 trên 97%, tỷ lệ học sinh trúng tuyển lớp 10 năm học 2026-2027 đạt trên 80%.
Đây được xem là phường đầu tiên trong 168 phường xã của TP.HCM đặt mục tiêu về tỷ lệ học sinh trúng tuyển vào lớp 10 năm học 2026-2027.
Theo đó, mục tiêu trên được UBND phường An Hội Đông, TP.HCM đặt ra trong công văn về việc đẩy mạnh triển khai công tác giáo dục và đào tạo năm 2026 trên địa bàn phường đã được UBND phường này ban hành mới đây.
Ngoài ra, phường này cũng đặt ra các mục tiêu năm học 2026-2027: tỷ lệ huy động trẻ trong độ tuổi lớp lá đến trường 99%; đảm bảo tỷ lệ huy động học sinh vào lớp 1 đạt 100%; đảm bảo tỷ lệ huy động học sinh vào lớp 6 đạt 100%.
Tỷ lệ học sinh lưu ban, bỏ học dưới 2%.
Về phổ cập giáo dục, UBND phường An Hội Đông đặt mục tiêu phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi đạt chuẩn quốc gia; Phổ cập giáo dục tiểu học và THCS đạt chuẩn quốc gia mức độ 3; Phổ cập giáo dục trung học đạt chuẩn theo tiêu chí TP.HCM.
99,5% tỷ lệ người trong độ tuổi 15- 60 biết chữ mức độ 2.
Về đội ngũ, mục tiêu phấn đấu đạt 100% giáo viên trên địa bàn đạt chuẩn, trong đó 5% đạt trình độ trên đại học; 100% giáo viên được đào tạo kỹ năng chuyển đổi số, kỹ năng dạy học STEM, kỹ năng vận dụng AI vào dạy học.
92,86% trường công lập đạt kiểm định chất lượng giáo dục (13/14 trường) (Trường Mầm non Mai Vàng chưa đăng ký kiểm định do chưa đủ 5 năm hoạt động).
Không để xảy ra tình trạng quá tải hoặc bỏ sót đối tượng trong tuyển sinh đầu cấp
UBND phường An Hội Đông yêu cầu các trường mầm non, tiểu học, THCS trên địa bàn tổ chức tuyển sinh đầu cấp năm học 2026-2027 khoa học, hợp lý, bảo đảm đủ chỗ học cho học sinh. Chủ động rà soát số lượng trẻ trong độ tuổi, phân bổ hợp lý, không để xảy ra tình trạng quá tải hoặc bỏ sót đối tượng; duy trì kết quả phổ cập giáo dục mầm non 5 tuổi, tiến tới thực hiện phổ cập giáo dục mầm non từ 3 đến 5 tuổi; thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, phổ cập bậc trung học cơ sở và xóa mù chữ…
Nhà trường thực hiện tuyển sinh công khai, minh bạch, đúng quy định, bảo đảm mọi trẻ em trong độ tuổi đều được đến trường, không để xảy ra tình trạng phân biệt đối xử hoặc gây khó khăn cho học sinh khi nhập học.
Chủ động rà soát, lập danh sách học sinh có hoàn cảnh khó khăn, trẻ em thuộc diện chính sách, hộ nghèo, cận nghèo, trẻ khuyết tật để kịp thời hỗ trợ bằng các hình thức miễn giảm học phí, cấp học bổng, hỗ trợ sách vở, đồng phục, phương tiện học tập, bảo đảm không có học sinh nào phải bỏ học vì điều kiện kinh tế.
Nhà trường cần xây dựng môi trường học tập thân thiện, hòa nhập, không kỳ thị, khuyến khích học sinh tham gia đầy đủ các hoạt động học tập và ngoại khóa, bảo đảm quyền lợi học tập ngang bằng cho mọi đối tượng. Đồng thời, phối hợp chặt chẽ với phòng văn hóa – xã hội, khu phố, các tổ chức chính trị – xã hội vận động học sinh đến trường, tuyên truyền nâng cao nhận thức của phụ huynh và cộng đồng về quyền được học tập của trẻ em, huy động nguồn lực xã hội hóa để chăm lo cho học sinh yếu thế.
Yến Hoa
Bình luận (0)