Ngày 28-4-2026, tại Trường THPT Nguyễn Việt Hồng, phường Tân An (thuộc quận Ninh Kiều, TP.Cần Thơ trước đây), Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ tổ chức chương trình đánh giá diện rộng quốc gia đối với học sinh (HS) lớp 11.
Có 40 HS lớp 11 tham gia khảo sát (các em được Bộ Giáo dục – Đào tạo (GD-ĐT) chọn ngẫu nhiên trên tổng số 451 HS lớp 11 của trường). Mỗi em tham gia khảo sát 2 trong 3 môn: Ngữ văn, toán và tiếng Anh trên máy tính, các môn khảo sát cũng chọn ngẫu nhiên, được thể hiện trên máy tính sau khi HS đăng nhập số báo danh. Bên cạnh đó, 18 giáo viên (GV) và 40 cha mẹ của HS cũng tham gia khảo sát. Nội dung khảo sát của HS, GV và phụ huynh HS sẽ gửi thẳng về Bộ GD-ĐT.
Trước đó, các em HS đã được nhà trường tư vấn, hướng dẫn cách đăng nhập, kỹ thuật khảo sát trên máy tính, do vậy các em làm bài với tâm lý thoải mái nhưng vẫn giữ được kỷ luật phòng khảo sát. Nội dung khảo sát tập trung vào các năng lực cốt lõi, phản ánh đúng định hướng đổi mới Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Ngoài ra các em còn làm phiếu hỏi với các nội dung xoay quanh về môi trường sống nhằm đánh giá điều kiện hoàn cảnh tác động đến chất lượng giáo dục như thế nào.
… Góp phần thực hiện hiệu quả Đề án “Phát triển hệ thống đánh giá diện rộng cấp quốc gia đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng và hội nhập quốc tế của giáo dục phổ thông giai đoạn 2022-2030” của Bộ GD-ĐT. Sở GD-ĐT Cần Thơ đã triển khai công tác đánh giá nghiêm túc, gồm: Ban hành quyết định thành lập Hội đồng khảo sát cấp TP, bảo đảm đầy đủ thành phần theo quy định và phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng vị trí công tác; cử cán bộ tham gia đầy đủ các lớp tập huấn do bộ tổ chức, đồng thời tổ chức tập huấn trực tiếp cho tất cả các cơ sở giáo dục (CSGD) được khảo sát. Nội dung tập huấn phổ biến quy trình kỹ thuật, và chú trọng thống nhất nhận thức, đảm bảo tất cả các CSGD tham gia đều nắm vững mục tiêu, yêu cầu và cách thức triển khai; đồng thời Sở GD-ĐT chỉ đạo rà soát các điều kiện tổ chức khảo sát tại các đơn vị trường học, từ cơ sở vật chất, hệ thống máy tính đến nhân lực phục vụ; có phương án hỗ trợ đối với những trường còn hạn chế về thiết bị.
Nội dung đánh giá HS theo Chương trình GDPT hiện hành, đối với lớp 5 ở môn toán và tiếng Việt; lớp 9 và lớp 11 ở các môn: Toán, ngữ văn, tiếng Anh. Các trường có 1 ngày chuẩn bị, 1 ngày triển khai khảo sát chính thức (KSCT)… Số trường của TP.Cần Thơ được Bộ GD-ĐT chọn tham gia KSCT là 147, gồm: Tiểu học có 65 trường, trung học cơ sở: 41 trường trung học phổ thông: 41 trường; tổng số HS được chọn khảo sát là 5.230 em. Thời gian tiến hành KSCT tại các CSGD từ ngày 17-4-2025 đến 3-5-2026, thời gian dự phòng từ ngày 4-10-5-2026. Tại mỗi trường khảo sát đều có 1 giám sát viên cấp thành phố và 1 giám sát viên của Bộ GD-ĐT đến giám sát quy trình thực hiện.
Đến nay ngành GD-ĐT Cần Thơ đã khảo sát 140/147 trường. Các CSGD được chọn đều thành lập tổ khảo sát cấp trường, hoạt động khảo sát được triển khai đồng bộ với 4 đối tượng: HS; thu thập ý kiến giáo viên, hiệu trưởng và lấy ý kiến phụ huynh HS. Việc tổ chức đồng thời các nhóm đối tượng đã giúp quá trình đánh giá không dừng ở kết quả học tập mà còn mở rộng sang các yếu tố tác động như môi trường giáo dục, phương pháp giảng dạy và sự phối hợp giữa nhà trường – gia đình… Các trường tham gia KSCT đánh giá cao ý nghĩa của chương trình, thầy Lâm Đức Thành – Hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Việt Hồng, chia sẻ: “Kết quả khảo sát góp phần giúp nhà trường đánh giá hoạt động dạy và học; từ đó có giải pháp nâng cao hơn chất lượng GD, đặc biệt là môi trường GD và sự hài lòng của phụ huynh đối với hoạt động của trường”.
Ông Danh Hoàng Nguyên – Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.Cần Thơ, Chủ tịch Hội đồng Khảo sát cấp TP cho rằng: “Trong bối cảnh đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, việc tham gia Chương trình đánh giá diện rộng quốc gia đối với học sinh lớp 5, lớp 9 và lớp 11 không chỉ là nhiệm vụ theo chỉ đạo của Bộ GD-ĐT mà còn là cơ hội để TP.Cần Thơ và các địa phương trên cả nước nhìn nhận khách quan chất lượng giáo dục”.
Đan Phượng
Bình luận (0)