Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, TP.HCM đang triển khai nhiều giải pháp mang tính chiến lược nhằm tạo chuyển biến toàn diện trong quản trị, dạy học và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, với mục tiêu xây dựng hệ thống giáo dục hiện đại, số hóa toàn diện, đáp ứng yêu cầu phát triển của thành phố trong bối cảnh kinh tế số và xã hội số.
Chuyển đổi số trở thành động lực đổi mới giáo dục
Bà Nguyễn Thị Nhật Hằng (Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM) nhấn mạnh, điểm cốt lõi của Nghị quyết 57 là xác định khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là động lực chính để phát triển đất nước. Với ngành giáo dục, điều này đồng nghĩa việc đổi mới không chỉ dừng ở chương trình hay phương pháp giảng dạy mà phải chuyển đổi toàn diện từ quản trị, hạ tầng, đội ngũ đến mô hình đào tạo.
Theo bà Hằng, ngành giáo dục TP.HCM xác định phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số là đột phá quan trọng hàng đầu để đổi mới quản trị ngành, nâng cao chất lượng GD-ĐT nguồn nhân lực chất lượng cao cho thành phố và đất nước. Mục tiêu đến năm 2030, hướng tới xây dựng hệ thống giáo dục hiện đại, số hóa toàn diện, trở thành nền tảng vững chắc cung cấp nguồn nhân lực chất lượng cao phục vụ phát triển khoa học công nghệ và chuyển đổi số quốc gia. Tầm nhìn đến năm 2045 là hình thành nền giáo dục có năng lực đổi mới sáng tạo cao, đủ khả năng đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế số và xã hội số.
Để hiện thực hóa mục tiêu này, bà Hằng cho biết ngành giáo dục thành phố xác định 7 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm mang tính đột phá. Một trong những nhiệm vụ đầu tiên đó là kiện toàn bộ máy chỉ đạo phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số trong toàn ngành.
Bà nhìn nhận, chuyển đổi số muốn thành công phải có sự lãnh đạo thống nhất, quyết liệt từ cấp quản lý. Vì vậy, ngành giáo dục thành phố sẽ xây dựng tổ công tác chuyên trách về phát triển khoa học công nghệ và chuyển đổi số; đồng thời phân công trách nhiệm cụ thể cho từng đơn vị, từng cá nhân trong quá trình triển khai thực hiện. Song song đó, kết quả thực hiện chuyển đổi số sẽ được đưa vào tiêu chí đánh giá thi đua, khen thưởng hằng năm của các đơn vị và cán bộ quản lý nhằm tạo động lực đổi mới mạnh mẽ trong toàn ngành.
Giải pháp thứ 2 là đột phá về nhận thức và tư duy quản trị. Theo lãnh đạo Sở GD-ĐT, rào cản lớn nhất của chuyển đổi số không phải công nghệ mà là tư duy. Vì vậy, ngành giáo dục đặc biệt chú trọng nâng cao nhận thức, tạo đột phá trong tư duy quản trị và điều hành, quán triệt sâu rộng tinh thần Nghị quyết 57 nhằm giúp đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên nhận thức đầy đủ vai trò của khoa học công nghệ và chuyển đổi số trong giáo dục hiện đại. Ngành cũng sẽ triển khai sâu rộng phong trào “học tập số”, nâng cao kỹ năng số cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và người lao động, từng bước hình thành văn hóa số trong trường học.
Hoàn thiện thể chế, tháo gỡ các “điểm nghẽn”
Một trong những giải pháp được đánh giá có tính nền tảng khi triển khai Nghị quyết 57 của ngành GD-ĐT TP.HCM là rà soát, hoàn thiện cơ chế, chính sách nhằm tháo gỡ các rào cản trong triển khai khoa học công nghệ và chuyển đổi số.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM cho biết, ngành giáo dục sẽ chủ động rà soát, sửa đổi, bổ sung các quy định liên quan đến quản lý, triển khai nhiệm vụ khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số để phù hợp với thực tiễn. Đồng thời đẩy mạnh cải cách hành chính, đơn giản hóa thủ tục, tăng cường ứng dụng công nghệ số để tự động hóa quy trình quản lý. Song song đó tăng cường quyền tự chủ cho các đơn vị trong triển khai hoạt động khoa học công nghệ và chuyển đổi số, qua đó nâng cao tính chủ động và hiệu quả thực hiện.
Bên cạnh đó, hạ tầng công nghệ được xem là “xương sống” của chuyển đổi số giáo dục. Ở nhiệm vụ này, bà Nguyễn Thị Nhật Hằng cho hay, ngành giáo dục thành phố sẽ tập trung đầu tư xây dựng nền tảng số dùng chung, phát triển hệ thống quản trị dữ liệu và điều hành thông minh trong toàn ngành. Các cơ sở giáo dục sẽ từng bước số hóa toàn bộ quy trình nghiệp vụ, tăng cường liên thông dữ liệu giữa các đơn vị nhằm phục vụ công tác quản lý, điều hành và cung cấp dịch vụ công hiệu quả hơn.
Đáng chú ý, ngành giáo dục thành phố cũng đặt mục tiêu nghiên cứu phát triển các nền tảng giáo dục trực tuyến, mô hình giáo dục số và đại học số, từng bước hình thành hệ sinh thái học tập linh hoạt, hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập suốt đời của người dân. Việc đầu tư hạ tầng số không chỉ phục vụ quản lý mà còn tạo điều kiện để đổi mới phương pháp dạy học, cá thể hóa việc học và nâng cao trải nghiệm học tập cho học sinh.
Trong các nhiệm vụ đột phá, phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao được xem là trọng tâm then chốt của ngành giáo dục thành phố. Lãnh đạo Sở GD-ĐT cho biết, ngành giáo dục sẽ đẩy mạnh đầu tư nâng cao chất lượng đào tạo các lĩnh vực khoa học cơ bản, kỹ thuật và công nghệ then chốt như trí tuệ nhân tạo, vi mạch bán dẫn, công nghệ số. Thành phố cũng sẽ có cơ chế thu hút học sinh giỏi theo học các lĩnh vực này thông qua chính sách học bổng, tín dụng và hỗ trợ học phí.
Bên cạnh đó hướng đến xây dựng một số cơ sở đào tạo tiên tiến chuyên sâu về trí tuệ nhân tạo, thúc đẩy hợp tác công tư trong đào tạo nhân lực công nghệ số.
Ngoài đào tạo học sinh, sinh viên, ngành giáo dục cũng chú trọng phát triển đội ngũ nhà giáo, chuyên gia và nhà khoa học có đủ năng lực giảng dạy các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn.
Đẩy mạnh ứng dụng khoa học công nghệ trong quản lý và dạy học
Một nhiệm vụ đột phá nữa, theo bà Nguyễn Thị Nhật Hằng, ngành giáo dục TP.HCM sẽ xây dựng lộ trình cụ thể để triển khai chuyển đổi số toàn diện trong công tác quản lý, điều hành và dạy học.
Các dịch vụ công trực tuyến sẽ tiếp tục được nâng cấp theo hướng toàn trình, cá nhân hóa và dựa trên dữ liệu số nhằm phục vụ người dân tốt hơn. Khuyến khích ứng dụng trí tuệ nhân tạo, dữ liệu lớn, nền tảng học tập trực tuyến và các công nghệ mới nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp giáo dục.
TP.HCM cũng xác định hợp tác quốc tế là hướng đi quan trọng để tiếp cận tri thức, công nghệ và mô hình giáo dục tiên tiến. Đặc biệt, thành phố sẽ ưu tiên hợp tác trong các lĩnh vực trí tuệ nhân tạo, công nghệ số và các công nghệ chiến lược khác nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của nguồn nhân lực giáo dục TP.HCM trong khu vực và quốc tế.
Theo bà Hằng, việc triển khai Nghị quyết 57 là cơ hội lớn để ngành giáo dục TP.HCM tạo bước chuyển mình mạnh mẽ, hướng đến nền giáo dục hiện đại, hội nhập và sáng tạo. Mục tiêu cuối cùng của chuyển đổi số trong giáo dục là nâng cao chất lượng phục vụ người học, tạo môi trường học tập hiện đại, linh hoạt và công bằng hơn.
Bài, ảnh: Yến Hoa
Bình luận (0)