UBND TP.HCM vừa ban hành quyết định về việc phê duyệt nội dung thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tại TP.HCM giai đoạn 2026-2030. Theo đó, sẽ có 246 trường mầm non, tiểu học, THCS, THPT thực hiện nội dung thí điểm này trong năm học 2026-2027.
UBND TP.HCM quy định, nội dung thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tại TP.HCM giai đoạn 2026-2030 được áp dụng cho 2 đối tượng trường học.
Cụ thể:
Đối tượng 1: Các cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông là đơn vị sự nghiệp công lập, đơn vị sự nghiệp công lập tự chủ tài chính thực hiện nội dung giáo dục chất lượng cao, tiên tiến, hội nhập khu vực và quốc tế trên địa bàn TP.HCM.
Năm học 2026-2027, TP.HCM có 86 trường thực hiện mô hình trường tiên tiến hội nhập khu vực và quốc tế, bao gồm 32 trường mầm non, 31 trường tiểu học, 19 trường THCS và 4 trường THPT.
Đối tượng 2: Các cơ sở giáo dục phổ thông là đơn vị sự nghiệp công lập, đơn vị sự nghiệp công lập tự chủ tài chính thực hiện chương trình tích hợp, chương trình nước ngoài trên địa bàn TP.HCM.
Năm học 2026-2027, TP.HCM có 160 trường thực hiện chương trình tích hợp, chương trình nước ngoài gồm 89 trường tiểu học, 56 trường THCS và 15 trường THPT.
Theo UBND TP.HCM, có 4 nội dung thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh giai đoạn 2026-2030 gồm:
Đổi mới công tác tổ chức và quản lý nhà trường.
Đổi mới công tác quản lý và sử dụng đội ngũ.
Đổi mới công tác tổ chức hoạt động giáo dục.
Đổi mới công tác tài chính.
Về lộ trình thực hiện, UBND TP.HCM yêu cầu:
Năm 2026: Các đơn vị tập trung xây dựng kế hoạch triển khai thực hiện nội dung thí điểm“đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tại TP.HCM” của đơn vị mình với các mục tiêu, yêu cầu, nội dung hoạt động. Rà soát, hoàn thiện các quy định về tiêu chuẩn, trình độ chuyên môn, chính trị, ngoại ngữ, tin học đối với từng viên chức.
Giai đoạn 2026-2027: Tổ chức thực hiện các nhiệm vụ, giải pháp về thí điểm đổi mới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông để hoàn thành các mục tiêu đề ra. Cử giáo viên (hiện đang giảng dạy các môn khoa học tự nhiên) tham gia chương trình đào tạo chuyên ngành tiếng Anh (văn bằng 2), chương trình đào tạo văn bằng/chứng chỉ tiếng Anh quốc tế nhằm đáp ứng chuẩn trình độ tiếng Anh theo quy định để có thể giảng dạy các lớp tích hợp trong giai đoạn 2026-2030.
Giai đoạn 2027-2030: Đẩy mạnh thực hiện các hoạt động để hoàn thành các mục tiêu thí điểm đổimới cơ chế hoạt động đối với cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông tại TP.HCM giai đoạn 2026-2030. Đưa các nội dung thí điểm (đổi mới công tác quản lý và sử dụng đội ngũ, đổi mới công tác tổ chức hoạt động giáo dục…) thành hoạt động thiết thực, đồng bộ, nâng cao chất lượng, hiệu quả giảng dạy và học tập trong nhà trường, đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học.
Yến Hoa
Bình luận (0)