Theo GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai (Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM), khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo không chỉ là nhiệm vụ riêng mà đã trở thành chủ đề xuyên suốt trong toàn bộ hệ thống giáo dục ĐH. Điều này đòi hỏi giáo dục ĐH phải thay đổi căn bản từ chương trình đào tạo, phương thức tuyển sinh, tổ chức nghiên cứu cho đến hỗ trợ người học và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Ngày 16-5, ĐH Quốc gia TP.HCM tổ chức hội nghị công bố định hướng chiến lược khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo giai đoạn 2026-2030. Trong chiến lược mới, khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo được ĐH này xác định là động lực trung tâm cho phát triển với trọng tâm là đội ngũ tinh hoa, nhóm nghiên cứu mạnh, trung tâm nghiên cứu chiến lược và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Từ “kiến tạo tri thức” sang “thúc đẩy đổi mới sáng tạo”
Cũng trong định hướng chiến lược khoa học – công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số giai đoạn 2026-2030, ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ có sự chuyển dịch mạnh mẽ vai trò của ĐH từ kiến tạo tri thức sang thúc đẩy đổi mới sáng tạo. Theo định hướng này, ĐH Quốc gia TP.HCM không chỉ công bố kết quả khoa học mà còn hướng tới kiến tạo giải pháp, công nghệ và mô hình phát triển mới; góp phần giải quyết các bài toán lớn của TP.HCM, vùng Nam bộ và quốc gia.
Phát biểu tại hội nghị, GS.TS Nguyễn Thị Thanh Mai (Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM) nhận định, khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo không chỉ là nhiệm vụ riêng mà đã trở thành chủ đề xuyên suốt trong toàn bộ hệ thống giáo dục ĐH. Điều này đòi hỏi giáo dục ĐH phải thay đổi căn bản từ chương trình đào tạo, phương thức tuyển sinh, tổ chức nghiên cứu cho đến hỗ trợ người học và hệ sinh thái đổi mới sáng tạo.
Qua 1 năm triển khai Nghị quyết 57, bà Mai cho biết, ĐH Quốc gia TP.HCM cơ bản đã đạt được những kết quả bước đầu đáng khích lệ. Thứ nhất, về đầu tư hạ tầng nghiên cứu, ĐH Quốc gia TP.HCM được Bộ Khoa học – Công nghệ phê duyệt đầu tư các phòng thí nghiệm tiên tiến. Thứ hai, ĐH Quốc gia TP.HCM có sự đột phá trong việc sắp xếp các nhiệm vụ khoa học – công nghệ.
Theo bà Mai, việc tăng số lượng người học sau ĐH nhằm phục vụ nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho đất nước. Nhưng để tăng số lượng người học sau ĐH, cần nhìn vào bối cảnh thực tế là người học không có nguồn tài chính để học sau ĐH. Người học vừa học vừa làm, lại học vào buổi tối dẫn đến không đảm bảo chất lượng. Từ đây, bà Mai đặt vấn đề hỗ trợ học phí và sinh hoạt phí cho học viên cao học, nghiên cứu sinh để người học tập trung toàn thời gian cho việc học.
Bà Mai cho hay, trong giai đoạn tới, hoạt động khoa học – công nghệ và đổi mới sáng tạo của ĐH Quốc gia TP.HCM sẽ hướng tới tổ chức giải quyết những bài toán lớn từ địa phương, doanh nghiệp. Giám đốc ĐH Quốc gia TP.HCM cho rằng, việc hợp sức của toàn hệ thống sẽ giúp đưa ra những góc nhìn chiến lược hơn; kết nối được nhiều nguồn lực trong và ngoài hệ thống để hình thành các chuỗi giá trị nghiên cứu, đổi mới sáng tạo có khả năng đưa ra thị trường, tạo được tác động thực sự cho xã hội. Chính vì yêu cầu này, ĐH Quốc gia TP.HCM đang thúc đẩy vai trò điều phối của trung tâm đổi mới sáng tạo.
Hỗ trợ nghiên cứu sinh lên đến 560 triệu đồng
Dịp này, ĐH Quốc gia TP.HCM đồng thời công bố chương trình hỗ trợ đào tạo sau ĐH gắn với nghiên cứu khoa học và đổi mới sáng tạo giai đoạn 2026-2030. Chương trình được triển khai trong giai đoạn 2026-2030, hướng tới xây dựng hệ sinh thái đào tạo – nghiên cứu – đổi mới sáng tạo theo chuẩn quốc tế; đồng thời hình thành đội ngũ nhân lực khoa học – công nghệ chất lượng cao cho đất nước.
| Trong giai đoạn 2026-2030, ĐH Quốc gia TP.HCM đặt mục tiêu thu hút người học sau ĐH; hướng tới tỷ lệ người học sau ĐH (gồm kỹ sư chuyên sâu, thạc sĩ và tiến sĩ) chiếm tối thiểu 30% tổng số người học. Trong đó, nghiên cứu sinh đóng góp 40% số lượng người học sau ĐH. |
Chương trình được xây dựng trên quan điểm gắn kết chặt chẽ giữa đào tạo sau ĐH với nhiệm vụ khoa học – công nghệ, bảo đảm người học tham gia trực tiếp vào hoạt động nghiên cứu. Bên cạnh đó, chương trình thúc đẩy chuyển đổi mô hình đào tạo truyền thống sang mô hình tích hợp “đào tạo – nghiên cứu – đổi mới sáng tạo”, lấy nhóm nghiên cứu làm trung tâm để phát triển năng lực nghiên cứu cho người học. Chương trình cũng hướng đến tăng cường hội nhập quốc tế, tiếp cận các chuẩn mực tiên tiến và bảo đảm nguyên tắc công khai, minh bạch, gắn nguồn lực đầu tư với chất lượng và hiệu quả đầu ra.
Cụ thể, trong giai đoạn 2026-2030, ĐH Quốc gia TP.HCM đặt mục tiêu thu hút người học sau ĐH; hướng tới tỷ lệ người học sau ĐH (gồm kỹ sư chuyên sâu, thạc sĩ và tiến sĩ) chiếm tối thiểu 30% tổng số người học. Trong đó, nghiên cứu sinh đóng góp 40% số lượng người học sau ĐH. Chương trình cũng góp phần gia tăng số lượng và nâng cao chất lượng công bố quốc tế ISI/Scopus, văn bằng bảo hộ tài sản trí tuệ và sản phẩm chuyển giao. Chương trình được thiết kế như một cơ chế hỗ trợ đào tạo sau ĐH có tính tích hợp, trong đó người học được tham gia vào môi trường nghiên cứu chuyên nghiệp với định hướng rõ ràng và điều kiện thuận lợi để phát triển học thuật. Người học là thành viên của nhóm nghiên cứu, trực tiếp thực hiện các nội dung nghiên cứu; kết quả luận văn, luận án đồng thời là một phần kết quả của nhiệm vụ khoa học – công nghệ.
Đáng chú ý, mức hỗ trợ tối đa dành cho nghiên cứu sinh lên đến 560 triệu đồng/người; đối với học viên là 160 triệu đồng/người theo thời gian chuẩn của chương trình đào tạo tương ứng. Người học cam kết học tập và nghiên cứu toàn thời gian, được hỗ trợ kinh phí theo tháng hoặc theo thỏa thuận với nhóm nghiên cứu, tổ chức chủ trì.
M.Tâm
Bình luận (0)