Trung tâm Kiểm soát bệnh tật TP.HCM (HCDC) vừa thực hiện khảo sát thực tế tại Trường Tiểu học Lâm Văn Bền, xã Nhà Bè, nhằm đánh giá hiệu quả mô hình truyền thông, giáo dục sức khỏe bằng truyện tranh tích hợp âm thanh dành cho học sinh tiểu học.
Hoạt động khảo sát diễn ra trong hai ngày 18-5 và 21-5-2026, với sự tham gia của gần 100 học sinh thuộc 3 lớp khối 2, 3 và 5. Đây là một trong những bước triển khai nhằm đánh giá mức độ phù hợp, khả năng tiếp nhận và hiệu quả ghi nhớ thông điệp sức khỏe của học sinh sau khi trải nghiệm bộ sản phẩm truyền thông đa phương tiện được thiết kế riêng cho lứa tuổi tiểu học.
Tại buổi khảo sát, các em học sinh được làm quen với bộ nhân vật “Gia đình rau củ” như Bố Bắp, Mẹ Ớt Đỏ, Bé Ớt Vàng… thông qua hình thức nghe kể truyện tranh tích hợp âm thanh. Bên cạnh đó, học sinh còn tham gia các hoạt động tương tác như tô màu nhân vật, trả lời câu hỏi và chia sẻ cảm nhận sau khi tiếp cận nội dung truyền thông.
Theo HCDC, việc kết hợp giữa hình ảnh, âm thanh và hoạt động tương tác giúp tạo không khí sinh động, gần gũi trong lớp học. Thay vì tiếp nhận kiến thức sức khỏe theo cách truyền thống, học sinh có thể ghi nhớ thông điệp thông qua câu chuyện, nhân vật và trải nghiệm trực quan. Đây cũng là cách tiếp cận phù hợp với tâm lý lứa tuổi, đặc biệt với học sinh tiểu học vốn dễ bị thu hút bởi màu sắc, âm thanh và các hoạt động mang tính vui chơi.
Song song với phần trải nghiệm, nhóm khảo sát tiến hành đo lường hiệu quả của mô hình bằng nhiều công cụ khác nhau. Học sinh tham gia trả lời câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi nhớ lại tự do để đánh giá sự thay đổi về kiến thức trước và sau khi tiếp cận sản phẩm truyền thông. Nhóm khảo sát cũng sử dụng thang đo cảm xúc và quan sát hành vi nhằm ghi nhận mức độ hứng thú, sự tập trung và phản ứng của học sinh trong quá trình tham gia.
Ngoài đánh giá từ phía học sinh, HCDC còn ghi nhận phản hồi từ giáo viên thông qua các cuộc phỏng vấn nhanh. Nội dung khảo sát tập trung vào tính thuận tiện khi triển khai trong môi trường trường học, mức độ phù hợp với thời lượng lớp học, khả năng lồng ghép vào hoạt động giáo dục sức khỏe và những điều cần điều chỉnh để mô hình có thể áp dụng hiệu quả hơn trong thực tế.
Chuyến khảo sát tại Trường Tiểu học Lâm Văn Bền không chỉ là hoạt động thử nghiệm một phương thức truyền thông mới, mà còn nhằm thu thập dữ liệu khoa học và thực tiễn để HCDC tiếp tục hoàn thiện bộ sản phẩm. Những phản hồi từ học sinh, giáo viên và nhà trường sẽ là cơ sở quan trọng để đánh giá tính khả thi của mô hình trước khi xem xét nhân rộng tại các trường tiểu học trên địa bàn TP.HCM.
Thủy Phạm
Bình luận (0)