Lần đầu tiên hàng chục ngàn phụ huynh, học sinh lớp 9 khu vực 2, 3 tại TP.HCM được hỗ trợ tư vấn hướng nghiệp.
Theo ông Nguyễn Bảo Quốc (Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM), chương trình có ý nghĩa đặc biệt quan trọng khi năm học 2026-2027 là năm đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập của TP.HCM diễn ra trong bối cảnh sau sáp nhập và thực hiện chính quyền địa phương 2 cấp. Do đó, việc thông tin đầy đủ, chi tiết đến phụ huynh học sinh lớp 9 ở khu vực Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu (cũ) về quy định tuyển sinh vào lớp 10 công lập của TP.HCM, cấu trúc đề thi, định hướng phân luồng sau THCS, các hướng đi sau THCS là hết sức cần thiết, giúp phụ huynh học sinh nắm chắc thông tin, có hướng lựa chọn phù hợp nhất.
“Trước sáp nhập, 3 tỉnh/thành có những phương thức tuyển sinh vào lớp 10 công lập khác nhau. Vì vậy, trong năm đầu tiên sau sáp nhập, với riêng đối tượng phụ huynh học sinh 2 khu vực này sẽ có rất nhiều quy định mới về công tác tuyển sinh, đề thi… Do đó, việc thông tin đến phụ huynh học sinh lớp 9 khu vực 2, 3 những thông tin liên quan đến kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập là điều quan trọng, cần thiết, để phụ huynh hiểu, ổn định tâm lý, có hướng lựa chọn ôn tập, học tập phù hợp” – ông Quốc nhấn mạnh.
Cũng theo ông Quốc, điều quan trọng là thông qua chương trình tư vấn tuyển sinh hướng nghiệp học sinh sau THCS đã kéo theo sự vào cuộc của các trường THPT trong và ngoài công lập trên địa bàn khu vực 2, 3. Đây cũng là năm đầu tiên các trường làm công tác này, từ đó thông tin đến phụ huynh đầy đủ thông tin về trường, từ kế hoạch tuyển sinh, chương trình giáo dục, môi trường giáo dục, nhất là việc thiết kế tổ chức dạy học các môn học lựa chọn…
“Khi chọn nguyện vọng trường THPT, Sở GD-ĐT mong muốn phụ huynh học sinh lớp 9 có sự quan tâm đến việc tổ chức nhóm môn học lựa chọn ở trường THPT. Bởi việc chọn môn học lựa chọn từ lớp 10 sẽ tác động đến việc chọn tổ hợp môn thi tốt nghiệp THPT và tổ hợp xét tuyển vào đại học, định hướng nghề nghiệp của học sinh. Do vậy, thông qua chương trình, đại diện Sở GD-ĐT và các trường THPT sẽ làm rõ hơn về điều này đến với phụ huynh học sinh, giúp thay đổi quan điểm, tư duy khi chọn nguyện vọng của phụ huynh học sinh” – ông Quốc nhấn mạnh.
Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 là kỳ thi đầu tiên của TP.HCM được tổ chức sau khi sáp nhập với Bình Dương và Bà Rịa – Vũng Tàu. Việc thống nhất phương án tuyển sinh ở cả 3 khu vực khiến công tác tuyển sinh năm nay xuất hiện nhiều điểm mới, đặc biệt tại khu vực 2 và khu vực 3.
Kỳ thi năm nay tiếp tục được tổ chức theo hướng tăng cường ứng dụng công nghệ, đồng thời bảo đảm tính đồng bộ trong quản lý dữ liệu, đăng ký nguyện vọng và xét tuyển giữa các địa phương sau sáp nhập. Một trong những thay đổi đáng chú ý là việc thống nhất hệ thống tuyển sinh trực tuyến trên toàn địa bàn TP.HCM mới. Học sinh lớp 9 tại cả 3 khu vực sẽ thực hiện đăng ký nguyện vọng, điều chỉnh thông tin và theo dõi kết quả tuyển sinh trên cùng một nền tảng dữ liệu chung.
Để chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh có quy mô lớn nhất từ trước đến nay, Sở GD-ĐT TP.HCM đã tổ chức tập huấn công tác tuyển sinh lớp 10 cho cán bộ quản lý, giáo viên tại cả 3 khu vực, đồng thời tổ chức hội nghị trực tuyến dành cho giáo viên chủ nhiệm THCS hướng dẫn học sinh đăng ký nguyện vọng trực tuyến.
Ông Nguyễn Văn Phong (Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM) cho biết, năm học 2026-2027 là năm đầu tiên TP.HCM triển khai công tác tuyển sinh lớp 10 trên quy mô địa bàn mới sau sáp nhập nên ngành giáo dục đặc biệt chú trọng việc tập huấn, hướng dẫn kỹ cho giáo viên và học sinh để tránh sai sót trong quá trình đăng ký nguyện vọng.
Theo ông Phong, việc thống nhất phương thức tuyển sinh ở cả 3 khu vực không chỉ giúp đồng bộ dữ liệu mà còn tạo sự công bằng cho học sinh trong tiếp cận thông tin tuyển sinh. Lãnh đạo sở cũng nhấn mạnh, các trường cần tăng cường trách nhiệm trong công tác tư vấn để học sinh lựa chọn nguyện vọng phù hợp với năng lực, điều kiện học tập và định hướng nghề nghiệp, tránh đăng ký theo tâm lý đám đông.
Bên cạnh đó, Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu các trường THCS tăng cường công tác phân luồng, tư vấn hướng nghiệp để học sinh có thêm nhiều lựa chọn sau tốt nghiệp THCS, trong đó chú trọng các hướng học nghề, trung cấp và đào tạo kỹ năng nghề song song văn hóa. Các trường THPT cũng được yêu cầu đẩy mạnh thông tin về các nhóm môn học lựa chọn ở lớp 10 theo Chương trình GDPT 2018. Việc công khai tổ hợp môn học, định hướng nghề nghiệp và các nhóm môn phù hợp với từng lĩnh vực đào tạo sẽ giúp học sinh lựa chọn đúng sở trường và có định hướng nghề nghiệp sớm.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh, trong bối cảnh quy mô học sinh tăng mạnh sau sáp nhập, công tác tuyển sinh lớp 10 không chỉ là nhiệm vụ chuyên môn mà còn là yêu cầu về quản trị hệ thống giáo dục trên nền tảng số. Vì vậy, toàn ngành phải bảo đảm quy trình tuyển sinh diễn ra minh bạch, chính xác, thuận lợi và bảo đảm quyền lợi cho học sinh ở tất cả khu vực.
Lãnh đạo sở cũng lưu ý, giáo viên chủ nhiệm lớp 9 đóng vai trò rất quan trọng trong việc đồng hành, tư vấn và hỗ trợ học sinh trong giai đoạn đăng ký nguyện vọng. Việc hướng dẫn đầy đủ, chính xác sẽ giúp học sinh hạn chế sai sót khi đăng ký trực tuyến, đồng thời có lựa chọn phù hợp hơn với năng lực thực tế.
Theo đại diện ngành giáo dục TP.HCM, sau sáp nhập, khoảng cách địa lý giữa nơi ở và trường học của học sinh ở nhiều khu vực cũng là yếu tố cần được cân nhắc kỹ khi đăng ký nguyện vọng. Do đó, phụ huynh và học sinh cần tìm hiểu đầy đủ thông tin tuyển sinh, điều kiện học tập, tổ hợp môn học và khả năng di chuyển trước khi đưa ra lựa chọn cuối cùng.
Ngoài ra, các trường cần đẩy mạnh truyền thông đến phụ huynh về những điểm mới của kỳ thi, đặc biệt là quy trình đăng ký trực tuyến, thời gian điều chỉnh nguyện vọng và các quy định liên quan đến tuyển sinh chuyên, tích hợp và chương trình đặc thù.
Bài, ảnh: Yến Hoa
Bình luận (0)