Bài kiểm tra cuối cùng nhiều ý nghĩa

Tạp Chí Giáo Dục

Thứ ba, 14.07.2020, 20:10

Một học sinh đang hoàn thành bài kiểm tra

“Điền vào chỗ trống những câu sau: Câu 1/ Con cảm ơn…; câu 2/ Con xin lỗi…; câu 3/ Con ước mong…”. Đây là nội dung đề kiểm tra cuối cùng của môn văn được thầy Đỗ Đức Anh (giáo viên văn Trường THPT Bùi Thị Xuân, Q.1 TP.HCM) ra cho học sinh lớp 10A9 trong buổi sinh hoạt cuối cùng – thầy Anh là giáo viên chủ nhiệm lớp. Dù là đề kiểm tra môn văn nhưng trong đề lại không nhắc đến bất cứ tác phẩm văn học nào. Đề còn đặc biệt ở chỗ, dù làm bài như thế nào thì các em học sinh cũng sẽ đạt được điểm 10. “Bài kiểm tra là món quà nhỏ trước khi kết thúc năm học mà tôi muốn dành tặng cho mỗi học sinh trong lớp tôi chủ nhiệm. Có thể các em sẽ quên đi những bài học trên lớp, những tác phẩm được gọi tên nhưng qua bài kiểm tra này tôi mong rằng các em sẽ luôn nhớ bài học: Hãy là người hạnh phúc trước khi trở thành người thành công. Hạnh phúc lại là điều giản dị, được bắt đầu từ chính những điều giản dị như lời cảm ơn, xin lỗi, những ước mong chính đáng. Bài kiểm tra này tôi sẽ gửi đến từng phụ huynh, để phụ huynh đồng hành nhiều hơn nữa trên chặng đường của con”, thầy Anh chia sẻ.

Vẫn với mong muốn kết nối hơn nữa phụ huynh và học sinh, trong buổi sinh hoạt lớp cuối cùng, thầy Anh đã xây dựng trò chơi “Người ấy là ai” sinh động, gần gũi, trong đó lồng ghép những hình ảnh về quá trình trưởng thành của mỗi học sinh cùng các bức thư, lời nhắn gửi của phụ huynh gửi đến con. Đó là: “Mẹ mong con mãi là cô bé năng động, biết yêu thương, chia sẻ. Thời đại này là thời đại của trí thức nên chỉ có bản thân con mới tự trang bị cho mình chứ không ai có thể làm thay cho con được”; “Mẹ đứng nhìn con trưởng thành và thấy hạnh phúc vô cùng. Trên bước đường trưởng thành sẽ không tránh khỏi những nông nổi tuổi trẻ nhưng không sao con ạ, chỉ cần con luôn biết mình là ai, luôn luôn đặt câu hỏi khuôn khổ là gì”… “Phụ huynh thường chia sẻ rằng con về nhà ít nói chuyện với người thân. Bên cạnh đó, mỗi em lại có những hoàn cảnh riêng. Những bức thư không chỉ là sự gắn kết sâu hơn giữa phụ huynh và học sinh mà còn là sự động viên rất lớn, để các em hiểu rằng cha mẹ luôn yêu thương, theo dõi và đồng hành cùng các em”, thầy Anh nói.

Tin, ảnh: Đ.Yến

Hãy đánh giá bài viết này!