Chia sẻ kinh nghiệm dạy học cho học sinh vùng khó

Theo lãnh đạo các sở GD-ĐT, đội ngũ giáo viên bám trụ các vùng khó khăn đa phần nhiệt tình, tích cực trong công tác giáo dục, nhưng trình độ đào tạo không đồng đều, một số giáo viên thiếu kinh nghiệm trong giảng dạy, khả năng tiếp thu, vận dụng phương pháp dạy học mới còn chậm. Trong khi đó, việc nâng chất lượng giáo dục học sinh vùng khó là trách nhiệm nặng nề, đòi hỏi việc kết hợp nhiều phương pháp linh hoạt, mềm dẻo.