Văn hóa, nghệ thuật là một lĩnh vực trong đời sống. Thế nhưng, trong những năm gần đây, các trường văn hóa nghệ thuật trên cả nước gặp rất nhiều khó khăn trong công tác đào tạo, tuyển sinh cũng như việc sáp nhập, tự chủ… Để khắc phục tình trạng này cần có những giải pháp thiết thực, mang tính lâu dài.
TS. Trương Nguyễn Ánh Nga (Hiệu trưởng Trường CĐ Văn hóa Nghệ thuật TP.HCM) chia sẻ ý kiến tại hội thảo
Đây là thông tin được đưa ra tại tọa đàm “Giải pháp phát triển các trường văn hóa nghệ thuật” do Trường CĐ Văn hóa Nghệ thuật TP.HCM tổ chức với sự tham gia của 16 trường văn hóa nghệ thuật trên cả nước.
Nhiều khó khăn
Theo ThS. Nguyễn Phạm Khanh (Phó Hiệu trưởng Trường Trung cấp Văn hóa Nghệ thuật và Du lịch Phú Thọ), thời gian gần đây tỉ lệ tuyển sinh của trường sụt giảm nhiều ở chuyên ngành năng khiếu âm nhạc, diễn viên nghệ thuật múa, diễn viên nghệ thuật chèo, diễn viên nghệ thuật kịch nói, nhạc công nhạc cụ truyền thống. “Do yêu cầu đặc thù của các chuyên ngành nghệ thuật đòi hỏi người học phải được tuyển chọn kỹ lưỡng, phải có năng khiếu thực sự, có tố chất nghệ thuật, có ngoại hình… Cũng có một số em đáp ứng được các tiêu chí tuyển chọn nhưng gia đình lại hướng các em đi theo các ngành học khác. Mặt khác, đối tượng học chủ yếu là các em đang học THCS hoặc THPT vì vậy các em vừa phải học văn hóa vừa phải học chuyên môn, do vậy áp lực về thời gian học tập cũng là một trong những yếu tố tác động đến tâm lý của phụ huynh và học sinh” – ông Khanh nói.
Về tình trạng này, ông Trần Văn Nam (Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Văn hóa Nghệ thuật Cần Thơ) cũng cho biết hiện trường ông đã tự chủ được 15%, để đạt 100% phải đợi trong thời gian lâu dài. Nguồn kinh phí tự chủ chủ yếu phụ thuộc vào việc tuyển sinh, nhưng việc tuyển sinh của nhà trường hiện nay gặp rất nhiều khó khăn, mỗi năm mỗi giảm do phụ huynh và học sinh e ngại bởi nhiều nguyên nhân, trong đó có sự so sánh giữa tấm bằng trung cấp nghề và bằng THPT vì giữa hai bằng này không có giá trị ngang nhau như trước đây.
Không chỉ riêng ở việc tuyển sinh, đội ngũ đào tạo cũng được đề cập tại tọa đàm. Ông Hồ Việt Anh (Hiệu trưởng Trường CĐ Văn hóa Thể thao và Du lịch Nguyễn Du, Hà Tĩnh) cho biết: “Trường chúng tôi đầu tư rất nhiều cho đội ngũ đào tạo. Tuy nhiên được một thời gian thì những giáo viên giỏi, có chuyên môn cao lại bị điều động sang nơi khác làm việc, gây nhiều khó khăn cho nhà trường, nhất là đối với các em sinh viên”.
Những giải pháp cho trường văn hóa nghệ thuật
Hiện nước ta đang hội nhập với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, để đón đầu xu thế phát triển, nhiều học sinh sau khi tốt nghiệp đều lựa chọn những ngành nghề có tiềm năng như kỹ thuật, công nghệ hoặc đi du học tại các nước tiên tiến… Vì vậy, các trường văn hóa nghệ thuật tuyển sinh giảm là lẽ hiển nhiên. Hiểu được điều đó, ông Nguyễn Hồng Minh (Tổng Cục trưởng Tổng cục Giáo dục nghề nghiệp) cho biết hiện Tổng cục đang xây dựng chiến lược đổi mới giáo dục nghề nghiệp; xác định nhu cầu nhân lực văn hóa nghệ thuật để bố trí, sắp xếp lại những trường đặc thù, chất lượng cao. Bên cạnh đó cục cũng đang xây dựng lại danh mục ngành nghề, phối hợp với những ngôi trường uy tín đào tạo đội ngũ giáo dục văn hóa nghệ thuật.
Đề xuất giải pháp, ThS. Trần Vũ Hoàng (Phó Hiệu trưởng Trường CĐ Nghệ thuật Hà Nội) chia sẻ: “Điểm cuối cùng để tạo ra sức cạnh tranh trong thị trường đào tạo nghệ thuật, các trường cần chú trọng nâng cao thương hiệu của từng trường. Để được vậy, các trường nên đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị kỹ thuật và công nghệ tiên tiến để nâng cao chất lượng đào tạo nghề. Bên cạnh đó phải giúp giảng viên thay đổi quan niệm dạy truyền thống, phát huy các thế mạnh về ứng dụng của công nghệ kỹ thuật số, cập nhật công nghệ, thực hành nghề nghiệp, tham gia các dự án nghệ thuật. Ngoài ra, đẩy mạnh quá trình hợp tác đào tạo, trao đổi giao lưu các dự án nghệ thuật khu vực và quốc tế. Cần ưu tiên những ngành nghề có tính truyền thông cao, vì đây là những ngành chủ chốt để phát triển công nghiệp văn hóa, phát huy sáng tạo trên nền tảng văn hóa dân tộc, tạo sức sống riêng cho sản phẩm của chúng ta trên thị trường quốc tế…”.
Đánh giá cao nội dung của buổi tọa đàm, ông Tạ Quang Đông (Thứ trưởng Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch) cho rằng, những khó khăn, vướng mắc của các trường văn hóa nghệ thuật, nhất là vấn đề về tuyển sinh, đào tạo, giải quyết việc làm, công tác quản lý, cơ chế tự chủ sẽ được bộ, ngành Trung ương xem xét một cách nghiêm túc. Trước mắt, các trường cần chú trọng xây dựng giáo trình đào tạo, nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên, vận dụng các phương pháp đào tạo hiệu quả để xây dựng thương hiệu cho ngành. Nhà trường cũng cần đầu tư trọng tâm, trọng điểm hướng đến các dự án đào tạo tài năng, cung cấp nguồn nhân lực cho đất nước. “Do chưa có nghiên cứu đánh giá tổng thể nên các sở, ngành, địa phương cùng các trường cần vận dụng những điều kiện có và từ thực tiễn tại địa phương để sáp nhập nhưng phải đảm bảo phát triển nghề nghiệp, ngành văn hóa nghệ thuật đạt được hiệu quả cao nhất” – ông Đông nhấn mạnh.
Bài, ảnh: Hồ Trinh
Bình luận (0)