Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh ngành giáo dục thành phố sẽ kiên quyết khắc phục tình trạng chạy theo thành tích, hình thức. Đồng thời yêu cầu các trường học trên toàn thành phố không sử dụng điểm số học tập của học sinh làm căn cứ đánh giá thi đua, khen thưởng hoặc xử lý kỷ luật đối với giáo viên.
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT Nguyễn Bảo Quốc nhấn mạnh tại thông báo kết luận trong Hội nghị giao ban Giáo dục Phổ thông.
Kiên quyết khắc phục tình trạng chạy theo thành tích, hình thức
Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu các cơ sở giáo dục trên toàn thành phố nghiêm túc thực hiện công tác thi đua, khen thưởng trên cơ sở đánh giá khách quan, toàn diện mức độ nỗ lực, tinh thần trách nhiệm và kết quả thực chất trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; kiên quyết khắc phục tình trạng chạy theo thành tích, hình thức. Không sử dụng điểm số học tập của học sinh làm căn cứ đánh giá thi đua, khen thưởng hoặc xử lý kỷ luật đối với giáo viên.
Ông yêu cầu Phòng Giáo dục Phổ thông – Sở GD-ĐT tiếp tục tăng cường công tác chỉ đạo, hướng dẫn các cơ sở giáo dục phổ thông triển khai chương trình giáo dục theo định hướng nâng cao chất lượng, phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, bảo đảm phù hợp với mục tiêu phát triển giáo dục của thành phố đến năm 2030; kịp thời tham mưu các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, không chạy theo thành tích hình thức.
Song song phối hợp với Phòng Quản lý chất lượng, Phòng Kế hoạch – Tài chính và các phòng liên quan rà soát, đôn đốc các đơn vị xây dựng kế hoạch chuyên môn, kế hoạch đầu tư phù hợp; đề xuất các giải pháp đồng bộ về cơ sở vật chất, đội ngũ và quản lý nhằm bảo đảm tính bền vững trong việc duy trì, nâng chuẩn các trường đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn thành phố.
Chương trình nhà trường: Không ép buộc học sinh tham gia, không đưa quá nhiều hoạt động liên kết vào nhà trường
Đối với việc thực hiện chương trình nhà trường, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT TP.HCM Nguyễn Bảo Quốc yêu cầu hiệu trưởng chịu trách nhiệm kiểm tra, bảo đảm đầy đủ cơ sở pháp lý và tính hợp pháp của các cơ quan, tổ chức, doanh nghiệp phối hợp tổ chức hoạt động giáo dục tại trường; thực hiện quản lý, lưu trữ hồ sơ, hợp đồng theo quy định tại Nghị định số 24/2021/NĐ-CP quy định việc quản lý trong cơ sở giáo dục mầm non và cơ sở giáo dục phổ thông công lập.
Hiệu trưởng chịu trách nhiệm về nội dung giảng dạy, kế hoạch dạy học và tài liệu sử dụng (nếu có), bảo đảm phù hợp với đối tượng học sinh, tuân thủ kế hoạch năm học và các tài liệu sử dụng phải được Bộ GD-ĐT thẩm định hoặc Sở GD-ĐT đánh giá chất lượng.
Lãnh đạo Sở GD-ĐT TP nhấn mạnh: Việc tổ chức chương trình nhà trường được triển khai trên tinh thần tự nguyện, có sự đồng thuận của phụ huynh và học sinh; bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục; đồng thời bảo đảm tính phù hợp, không đưa quá nhiều hoạt động giáo dục vào nhà trường; không gây quá tải cho học sinh và không ép buộc học sinh tham gia. Việc sắp xếp cần linh hoạt, phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng nhà trường và số lượng đăng ký của học sinh từng lớp, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho người học, đồng thời không làm ảnh hưởng đến các học sinh khác.
Bên cạnh đó ông yêu cầu việc sắp xếp thời khóa biểu phải được xây dựng khoa học, phù hợp với nhu cầu của từng nhóm đối tượng học sinh, hợp lý về thời lượng, thời điểm trong ngày và trong tuần, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh. Thực hiện công khai, minh bạch các khoản thu, bảo đảm không phát sinh các khoản thu không đúng quy định.
Ngoài ra, ông Quốc yêu cầu các trường triển khai thực hiện học bạ số theo đúng lộ trình và hướng dẫn của ngành; đồng thời chú trọng phát triển năng lực số cho cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh. Tăng cường ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong công tác quản lý, dạy học, kiểm tra, đánh giá và hỗ trợ học sinh học tập hiệu quả, bảo đảm an toàn thông tin và tuân thủ các quy định hiện hành. Chú trọng công tác đổi mới kiểm tra đánh giá trong kiểm tra học kỳ, phù hợp với định hướng của Chương trình GDPT 2018.
Đối với các hoạt động ngoài giờ chính khóa, lãnh đạo Sở GD-ĐT TP.HCM yêu cầu khi xây dựng chương trình nhà trường cần lấy tiêu chí bảo đảm an toàn tuyệt đối cho giáo viên, nhân viên và học sinh làm trọng tâm, ưu tiên hàng đầu; rà soát kỹ lưỡng, đầy đủ các phương án bảo đảm an toàn cho học sinh.
Yến Hoa
Bình luận (0)