Sở GD-ĐT TP.HCM đề nghị các cơ sở giáo dục từ mầm non, tiểu học, THCS, THPT, GDTX, nghề nghiệp trong và ngoài công lập tổ chức cho giáo viên rà soát, đánh giá năng lực tiếng Anh.
Ngày 11-5, Sở GD-ĐT TP.HCM có văn bản yêu cầu thực hiện rà soát năng lực tiếng Anh đối với nhà giáo trên địa bàn thành phố.
Theo đó, Sở GD-ĐT TP.HCM đề nghị UBND phường, xã, đặc khu; hiệu trưởng, thủ trưởng cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, nghề nghiệp trực thuộc trong và ngoài công lập tổ chức cho nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp rà soát, tự đánh giá năng lực tiếng Anh thực tế thời điểm hiện tại theo khung năng lực 6 bậc của Việt Nam; nhu cầu bồi dưỡng về năng lực tiếng Anh, các năng lực khác để cơ quan quản lý giáo dục các cấp xây dựng kế hoạch bồi dưỡng phù hợp nhằm triển khai nhiệm vụ giảng dạy, tổ chức các hoạt động giáo dục bằng tiếng Anh trong nhà trường. Không thực hiện rà soát, đánh giá năng lực đối với giáo viên dạy tiếng Anh.
Hoàn thành tổng hợp kết quả tự đánh giá của giáo viên, cập nhật số liệu rà soát trước 17 giờ ngày 12-5-2026.
Sau sáp nhập, TP.HCM trở thành địa phương có quy mô giáo dục lớn nhất cả nước với hơn 3.500 cơ sở giáo dục trong và ngoài công lập. Tổng số nhân sự toàn ngành gần 189.000 người…
Yến Hoa
Bình luận (0)