Quán triệt quan điểm giáo dục – đào tạo (GD-ĐT) là “quốc sách hàng đầu”, trong hành trình phát triển và hội nhập, đặc biệt là qua 40 năm đổi mới, TP.HCM luôn chú trọng công tác GD-ĐT, nâng cao dân trí, phát huy yếu tố con người, lấy con người làm trung tâm. Những kết quả đạt được của TP trong thời gian qua đã thể hiện rõ định hướng xuyên suốt của TP: đầu tư cho GD-ĐT chính là đầu tư cho con người, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững trong thời kỳ mới.
Chất lượng giáo dục từng bước được nâng lên
Với quyết tâm đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, xây dựng TP.HCM thành trung tâm lớn, tiêu biểu về GD-ĐT chất lượng cao, tiệm cận nhanh trình độ quốc tế, thích ứng với quá trình chuyển đổi số, đổi mới sáng tạo và hội nhập, trong thời gian qua, TP đã quyết tâm, nỗ lực thực hiện nhiều chương trình, giải pháp và đạt được nhiều kết quả quan trọng.
Thành tựu nổi bật có thể kể đến đó là hệ thống cơ sở GD-ĐT mở rộng quy mô trường công lập, ngoài công lập và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục. Việc đổi mới hình thức tổ chức, nội dung, phương pháp dạy và học được triển khai ở các cấp học, từng bước chuyển từ giáo dục nặng truyền thụ sang phát triển năng lực, kỹ năng người học. Hợp tác, liên kết quốc tế, hội nhập quốc tế được tăng cường thông qua cập nhật các phương pháp giảng dạy hiện đại của thế giới.
Đáng chú ý, chất lượng giáo dục phổ thông cả đại trà và mũi nhọn của TP đều được nâng lên; học sinh, sinh viên năng động, sáng tạo, đáp ứng yêu cầu học tiếp lên cấp cao hơn; có kiến thức, kỹ năng đáp ứng yêu cầu nguồn nhân lực cho TP, cho cả nước và hội nhập thế giới. TP là địa phương đi đầu cả nước trong công tác phổ cập giáo dục, đến nay đã hoàn thành mục tiêu phổ cập giáo dục bậc trung học. TP hiện có khoảng 3.500 trường học từ mầm non tới THPT; số giáo viên các cấp hơn 110.000 người. Đến nay, TP đã miễn học phí cho toàn bộ học sinh các cấp. Và theo lộ trình của ngành, dự kiến sẽ áp dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa toàn quốc từ năm học 2026-2027, đồng thời tiến tới cung cấp miễn phí sách giáo khoa cho học sinh.
Trong năm 2025 và 3 tháng đầu năm 2026, TP triển khai khảo sát năng lực tiếng Anh của đội ngũ để xây dựng Đề án đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai. Công tác chuyển đổi số được tăng tốc với việc kết nối dữ liệu giữa 3 khu vực TP.HCM – Bình Dương – Bà Rịa – Vũng Tàu, triển khai học bạ số, chuẩn hóa dữ liệu, bảo đảm an toàn thông tin và đào tạo năng lực số cho giáo viên, cán bộ quản lý. Đồng thời, các đề án đào tạo nhân lực trình độ quốc tế, giáo dục thông minh và học tập suốt đời được triển khai đúng tiến độ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của TP.
Với tinh thần “chủ động, sáng tạo, dám nghĩ dám làm” trong đổi mới giáo dục, TP tăng cường chuyển đổi số, đẩy mạnh cải cách hành chính và ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy và học trực tuyến, trên truyền hình và kiểm tra, đánh giá. Tiếp tục đổi mới quản lý Nhà nước về GD-ĐT theo hướng đẩy mạnh phân cấp, phân quyền, hiệu lực, hiệu quả, bảo đảm vai trò kiến tạo để phát triển giáo dục.
TP luôn dành tỷ trọng lớn ngân sách và huy động mạnh mẽ nguồn lực xã hội cho phát triển GD-ĐT. Cơ sở vật chất ngành GD-ĐT được quan tâm đầu tư, hệ thống trường học các cấp ngày càng hoàn thiện theo hướng hiện đại, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Quy mô và chất lượng giáo dục tiếp tục được nâng cao. Tính đến nay, toàn TP có 922 trường đạt chuẩn quốc gia ở tất cả các cấp học, bậc học (tỷ lệ 25,66%). TP là một trong những trung tâm lớn của cả nước về đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao và đội ngũ trí thức. Chính các kết quả này đã giúp TP.HCM giữ vai trò đầu tàu GD-ĐT của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam và cả nước, khẳng định vị thế của một đô thị “văn minh, hiện đại, nghĩa tình”, có đóng góp to lớn cho cả nước.
Thực hiện xây dựng 1.000 trường học số
Trong năm 2026 và đặc biệt là giai đoạn 2025-2030, TP.HCM xác định nhiệm vụ tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện GD-ĐT, phát triển TP trở thành trung tâm lớn về GD-ĐT của cả nước. Thúc đẩy đổi mới toàn diện và thực chất hệ thống GD-ĐT theo hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế. Triển khai phát triển và ứng dụng công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong giáo dục, đẩy mạnh phương thức giáo dục tích hợp, phổ cập năng lực tiếng Anh; đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học và đưa GD-ĐT TP đạt trình độ tiên tiến của khu vực châu Á trước năm 2030.
Theo đó, TP tập trung thực hiện Chương trình chuyển đổi số ngành giáo dục TP, tích hợp với Đề án đô thị thông minh; hoàn thành hệ thống học bạ điện tử, hồ sơ số hóa toàn ngành trước năm 2028. Thí điểm và nhân rộng ứng dụng AI, big data, máy học trong quản lý giáo dục. Xây dựng mô hình trường học thông minh, trường học hạnh phúc, trường tiên tiến, chất lượng cao, hội nhập quốc tế. Thực hiện chương trình xây dựng 1.000 trường học số trên địa bàn TP. Thành lập Trung tâm đổi mới sáng tạo giáo dục TP, làm hạt nhân kết nối hợp tác quốc tế, nghiên cứu, thử nghiệm, chuyển giao các mô hình giáo dục tiên tiến.
Trước áp lực quy mô học sinh lớn (hiện nay, có hơn 2,6 triệu học sinh), TP tiếp tục đẩy mạnh xã hội hóa, có chính sách hỗ trợ, kêu gọi đầu tư, thu hút nhân tài, khuyến khích phát triển các mô hình trường học số, trường học thông minh, trường học hạnh phúc. Ưu tiên bố trí nguồn vốn, quỹ đất dành cho giáo dục, đầu tư xây dựng dự án trường học nhằm đáp ứng quy mô dân số độ tuổi đi học của từng địa phương, hướng đến tăng tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia ở tất cả các cấp học, bậc học. Đầu tư đồng bộ thiết bị dạy học theo tiêu chuẩn cho tất cả cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn, 100% trường học xây dựng mới đều đạt chuẩn quốc gia, tiêu chí xanh – thông minh – hiện đại. Huy động hợp tác công – tư (PPP), có cơ chế ưu đãi về đất đai, thuế và tín dụng để mở rộng mạng lưới trường lớp. Đảm bảo số lượng phòng học trên dân số trong độ tuổi đi học (ít nhất 300 phòng học/10.000 dân, trong độ tuổi đi học từ 3 đến 18 tuổi), hướng tới 100% trẻ em trong độ tuổi đến trường đều được đi học.
Một giải pháp quan trọng nữa đó là bảo đảm quyền tự chủ đầy đủ, toàn diện cho các cơ sở giáo dục. Tổ chức chuẩn hóa trình độ, năng lực toàn bộ đội ngũ nhà giáo. Áp dụng chính sách đặc thù trong thu hút, đãi ngộ, sử dụng và trọng dụng nhân tài trong lĩnh vực giáo dục, đặc biệt đối với các ngành mũi nhọn như STEM, AI, công nghệ số. Đồng thời, thực hiện các chương trình liên thông giữa phổ thông – nghề nghiệp – đại học; gắn đào tạo với thị trường lao động và nhu cầu nhân lực. Thực hiện xây dựng xã hội học tập gắn với chuyển đổi số, tạo điều kiện để người dân được học tập suốt đời.
Với quyết tâm chính trị cao cùng với việc đề ra các mục tiêu, chương trình, giải pháp cùng các chỉ tiêu cụ thể, chúng ta kỳ vọng giáo dục TP sẽ khắc phục được những hạn chế, đạt được nhiều kết quả tốt hơn, góp phần quan trọng thực hiện Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển GD-ĐT.
Song Hương
Bình luận (0)