Nhận nhiệm sở: Nhiều giáo viên “được voi đòi tiên”

Những ngày này, Phòng Tổ chức cán bộ (TCCB) Sở GD-ĐT TP.HCM lúc nào cũng tấp nập người ra kẻ vào. Hầu hết là giáo viên mới được tuyển dụng năm 2009, sau khi tới trường nhận nhiệm sở đã bị trường trả về cho Sở…

Thu H. – giáo viên dạy môn lý bậc THPT được Phòng TCCB phân công về Trường THPT Nam Kỳ Khởi Nghĩa. Ngày 19-8, Thu H. hớn hở tới Trường THPT Nam Kỳ Khởi Nghĩa nhận nhiệm sở. “Trường đủ giáo viên rồi!”, câu nói của hiệu trưởng nhà trường đã nhanh chóng biến niềm vui của Thu H. thành nỗi buồn. Sau đó, Thu H. đã nhiều lần lên Phòng TCCB Sở GD-ĐT xin phân công nhiệm sở mới nhưng vẫn chưa được giải quyết…

Trường hợp thứ 2 là Hoàng H. – giáo viên dạy văn bậc THPT. Ngày 14-8, khi cầm trong tay giấy giới thiệu về Trường THPT Phú Nhuận, Hoàng H. vui mừng khôn xiết. “Trong khi mấy người bạn học cùng lớp với em đều bị rớt, vì nhu cầu giáo viên dạy môn văn ở các trường THPT không nhiều thì em lại trúng tuyển. Em quá may mắn, không những được tuyển dụng mà còn được phân công về dạy tại một trường khang trang, chất lượng. Nào ngờ… khi em tới Trường THPT Phú Nhuận để nhận nhiệm sở thì bị hiệu trưởng từ chối vì trường đã đủ giáo viên”, Hoàng H. buồn rầu cho biết.

Sau khi bị hiệu trưởng Trường THPT Nguyễn Hữu Huân từ chối tiếp nhận bởi “trường đã đủ giáo viên”, Hiền – giáo viên dạy môn sử đành quay lại Phòng TCCB Sở GD-ĐT với hy vọng Sở sẽ phân về trường khác. “Em tới đây cũng 3 – 4 lần rồi nhưng lần nào cũng nhận được câu trả lời ngày mai quay lại. Em nản lắm rồi. Những tưởng đường đến bục giảng đã cận kề, giờ mới thấy khó khăn và xa xôi quá!”, Hiền tâm tư.

Giải thích về lý do các trường từ chối nhận giáo viên mới, ông Văn Công Sang – Trưởng phòng TCCB Sở GD-ĐT cho biết: “Tôi phân công nhiệm sở cho giáo viên mới dựa trên nhu cầu của các trường. Đầu tiên các trường THPT báo về Phòng TCCB là cần bao nhiêu giáo viên. Sau đó, chúng tôi họp với các trường để xác nhận lại xem có đúng là trường cần bấy nhiêu người không. Khi trường xác nhận rồi, chúng tôi mới tuyển giáo viên và phân công về trường. Chúng tôi đâu có rảnh mà tuyển dư người”…

Những giáo viên mới bị các trường từ chối sẽ đi về đâu? Trả lời câu hỏi này, ông Sang nói: “Chúng tôi sẽ cố gắng giải quyết”.

Trong 2 ngày 13 và 14 – 8, Phòng TCCB Sở GD-ĐT đã tiến hành phân công nhiệm sở cho trên 3 ngàn giáo viên mới trúng tuyển. Theo thông báo của Phòng TCCB thì: “Sau khi nhận giấy giới thiệu nhiệm sở, nếu ứng viên có nguyện vọng chuyển nhiệm sở khác thì làm đơn nộp tại Phòng TCCB từ 8 đến 11 giờ sáng thứ 7 ngày 15-8”.

Do đó đã có 112 giáo viên mầm non, 65 giáo viên tiểu học, 109 giáo viên THCS, 127 giáo viên THPT và 14 giáo viên các bậc học khác xin chuyển đổi nhiệm sở. Kết quả có 26 giáo viên mầm non, 43 giáo viên tiểu học, 35 giáo viên THCS, 38 giáo viên THPT và 11 giáo viên các bậc học khác được chuyển đổi. Còn lại 274 giáo viên khác đành phải chấp nhận sự phân công lúc đầu, vì: “Các quận, huyện và trường THPT mà ứng viên xin về đều không còn nhu cầu”, ông Sang cho biết.

Ngày 25-8, trước cửa Phòng TCCB Sở GD-ĐT, chị L.A. (giáo viên tiểu học) cho biết: “Nhà tôi ở Q.Bình Thạnh nhưng lại được phân về Q.9. Xa quá nên tôi chưa tới Phòng GD-ĐT Q.9 để nhận nhiệm sở mà tới Phòng GD-ĐT Q.Bình Thạnh. Tại đây, tôi được biết, Q.Bình Thạnh vẫn còn thiếu giáo viên tiểu học. Vì vậy, hôm nay tôi tới Phòng TCCB Sở GD-ĐT xin chuyển đổi nhiệm sở về Q.Bình Thạnh”.

Cùng chung nguyện vọng chuyển về Q.Bình Thạnh với chị L.A. có anh T.Ng. cũng là giáo viên tiểu học. Anh T.Ng. trình bày: “Nếu phải đi dạy ở Nhà Bè theo sự phân công của Sở thì quá xa. Trong khi đó Q.Bình Thạnh cũng thiếu giáo viên tiểu học, nên tôi tới Sở xin được chuyển về Bình Thạnh…”.

Tuy nhiên cả chị L.A. và anh T.Ng. đều không được toại nguyện. Vì theo ông Sang thì: “Chúng tôi không thể chiều theo ý của giáo viên mới được, nếu ai cũng muốn về các quận trung tâm thì ở quận ven, ngoại thành ai dạy. Việc điều động là dựa vào cái chung để đảm bảo tất cả các quận, huyện đều có giáo viên đứng lớp. Quận, huyện nào thiếu nhiều giáo viên thì điều động trước, sau đó mới đến các quận, huyện thiếu ít”.

So với các bậc học khác, năm nào tiểu học cũng thiếu giáo viên. Riêng năm nay, sau 2 đợt tuyển dụng và chuyển giáo viên bậc THCS xuống dạy tiểu học, đến nay về cơ bản các quận, huyện đã đủ giáo viên tiểu học – ít nhất là mỗi lớp một giáo viên…

Bài & ảnh: Minh Thùy