Không chỉ dừng lại ở việc tạo nguồn kế cận cho Đảng, công tác phát triển đảng viên trong học sinh tại Trường THPT Võ Thị Sáu (xã Đất Đỏ, TP.HCM) đang cho thấy vai trò như một “đòn bẩy” kép: vừa bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, vừa nâng cao chất lượng học tập, rèn luyện.
Với cách làm bài bản, linh hoạt và giàu tính nhân văn, nhà trường đã tạo nên những chuyển biến rõ nét trong nhận thức và hành động của học sinh.
Tạo nguồn từ sớm, lựa chọn đúng nhân tố
Một trong những điểm đáng chú ý trong công tác phát triển Đảng tại Trường THPT Võ Thị Sáu là cách tiếp cận chủ động, dài hơi. Thay vì tập trung vào năm cuối cấp, nhà trường bắt đầu theo dõi, phát hiện và bồi dưỡng từ khi học sinh mới bước vào lớp 10.
Theo cô Nguyễn Thị Cẩm Nhung (Phó Bí thư Chi bộ, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Võ Thị Sáu), việc ươm mầm sớm giúp nhận diện chính xác những học sinh có tố chất lãnh đạo, tinh thần trách nhiệm và ý thức cộng đồng – những yếu tố cốt lõi của một đảng viên tương lai.
“Nhà trường không chỉ nhìn vào điểm số mà đánh giá toàn diện quá trình rèn luyện của các em. Những học sinh tham gia Ban chấp hành Đoàn, cán bộ lớp hoặc tích cực trong phong trào thường bộc lộ rõ năng lực tổ chức, tinh thần cống hiến và ý chí phấn đấu. Song song đó, yêu cầu về học lực vẫn được duy trì ở mức khá, giỏi trở lên nhằm đảm bảo sự phát triển đồng đều giữa tri thức và phẩm chất”, cô Nhung chia sẻ.
Đáng chú ý, trong năm học 2025-2026, nhà trường đã điều chỉnh tiêu chí theo hướng linh hoạt hơn, ưu tiên những học sinh có động cơ phấn đấu rõ ràng, có trách nhiệm và khát vọng cống hiến. Cách làm này không chỉ đảm bảo chất lượng mà còn tạo cơ hội công bằng, khuyến khích nhiều học sinh nỗ lực.
Theo cô Nhung, công tác phát triển Đảng tại nhà trường được triển khai theo quy trình nghiêm túc, đúng quy định, đồng thời có sự phối hợp chặt chẽ với địa phương. Ngay từ đầu năm lớp 12, học sinh đủ điều kiện sẽ đăng ký nguyện vọng. Trên cơ sở đó, Chi bộ tiến hành rà soát, đánh giá và lựa chọn những cá nhân tiêu biểu nhất để bồi dưỡng.
“Năm học này đánh dấu bước tiến rõ rệt khi nhà trường lựa chọn được 12 học sinh ưu tú, xem xét để đưa các em đứng vào hàng ngũ của Đảng, cao hơn nhiều so với mức 4-5 học sinh của các năm trước. Đây là kết quả của quá trình theo dõi bền bỉ và sự chỉ đạo sát sao của Chi bộ cùng sự nỗ lực, phấn đấu của bản thân mỗi học sinh trong cả học tập và rèn luyện”, cô Nhung phấn khởi.
Sau khi được lựa chọn, các học sinh được giới thiệu về Đảng ủy địa phương để tham gia lớp bồi dưỡng nhận thức về Đảng, từng bước hoàn thiện điều kiện kết nạp.
Ông Nguyễn Nhất Trường (Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã Đất Đỏ, TP.HCM) đánh giá, việc trường THPT chủ động tạo nguồn đảng viên trẻ không chỉ giúp nâng cao chất lượng đảng viên, bổ sung lực lượng trẻ cho Đảng, nâng cao thêm sức chiến đấu của tổ chức Đảng, mà đặc biệt còn góp phần hiệu quả trong giáo dục chính trị tư tưởng, nhận thức cho học sinh. Việc trường THPT chú trọng bổ sung nguồn lực trẻ cho Đảng cũng góp phần đưa các nghị quyết của Bộ Chính trị vào đời sống.
“Ở Trường THPT Võ Thị Sáu, chúng tôi thấy rõ sự chuẩn bị nghiêm túc, bài bản, minh chứng cho sự quan tâm sâu sắc của Chi bộ nhà trường trong công tác phát triển Đảng trong học sinh – một nhiệm vụ quan trọng nhằm bồi dưỡng, phát triển nguồn nhân lực kế cận có bản lĩnh chính trị vững vàng, có trí tuệ, đạo đức và khát vọng cống hiến. Các em học sinh được giới thiệu đều có nhận thức tốt, thái độ cầu thị và ý thức trách nhiệm cao”, ông Trường đánh giá.
Động lực nội sinh cho học sinh trưởng thành
Không chỉ dừng ở việc tạo nguồn, từ thực tiễn tại Trường THPT Võ Thị Sáu, có thể thấy công tác phát triển Đảng còn tạo ra tác động sâu rộng đến nhận thức và hành vi của học sinh.
Theo cô Nguyễn Thị Cẩm Nhung, những học sinh nằm trong diện bồi dưỡng đều có sự chuyển biến rõ rệt: Các em trưởng thành nhanh hơn, ý thức rõ hơn về trách nhiệm của bản thân. Khi hiểu được giá trị của việc đứng vào hàng ngũ của Đảng, các em tự đặt ra yêu cầu cao hơn cho chính mình.
“Chính sự nhận thức đó đã trở thành động lực nội sinh, giúp học sinh tự giác rèn luyện, nâng cao bản lĩnh chính trị, đạo đức lối sống và tinh thần học tập”, cô Nhung nói.
Em Nguyễn Trương Song Hậu (một học sinh vừa được kết nạp Đảng) xúc động chia sẻ niềm vinh dự khi được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Em hiểu rõ hơn về trách nhiệm của mình. Điều đó khiến em nghiêm túc hơn trong mọi việc, từ học tập đến cách ứng xử, cam kết sống có lý tưởng, không ngừng hoàn hiện bản thân để mang sức trẻ đóng góp cho xã hội.
Nâng chất giáo dục toàn diện
Theo cô Nguyễn Thị Cẩm Nhung, từ việc chú trọng đẩy mạnh công tác phát triển đảng viên trong học sinh, phong trào thi đua học tập, rèn luyện trong nhà trường được thúc đẩy mạnh mẽ, góp phần hình thành môi trường giáo dục tích cực, kỷ cương và giàu động lực. Khi trong lớp có những học sinh phấn đấu vào Đảng, không khí học tập và rèn luyện thay đổi rõ rệt. Các em học sinh khác nhìn vào đó để tự điều chỉnh, tự đặt mục tiêu cho mình. Đây là tác động rất tích cực. Trong năm học, kết quả học sinh giỏi cấp thành phố, Olympic, nghiên cứu khoa học… đều rất ấn tượng.
“Điều đáng nói là công tác phát triển Đảng còn giúp nhà trường gắn kết chặt chẽ giữa giáo dục tri thức và giáo dục lý tưởng sống – yếu tố ngày càng quan trọng trong bối cảnh hội nhập và nhiều tác động đa chiều đến giới trẻ…”, cô Nhung cho biết.
Thực tiễn tại Trường THPT Võ Thị Sáu cho thấy, phát triển Đảng trong học sinh không phải là nhiệm vụ mang tính hình thức mà là một chiến lược giáo dục có chiều sâu. Việc bồi dưỡng thành công 12 học sinh ưu tú trong năm học này không chỉ là con số đáng ghi nhận mà còn là minh chứng cho hiệu quả của cách làm đúng hướng: lấy rèn luyện con người làm trung tâm, lấy lý tưởng cách mạng làm nền tảng.
Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, khi việc hình thành nhân cách, bản lĩnh và trách nhiệm công dân cho học sinh ngày càng được đặt ra cấp thiết, mô hình này càng cho thấy giá trị thực tiễn. Từ những “hạt giống đỏ” được ươm mầm hôm nay, có thể kỳ vọng vào một thế hệ trẻ không chỉ vững tri thức mà còn giàu lý tưởng, sẵn sàng đóng góp cho sự phát triển của đất nước.
Bài, ảnh: Thành Nam
Bình luận (0)