Báo cáo của Sở GD-ĐT TP.HCM về tình hình thực hiện xây dựng phòng học dự kiến đưa vào sử dụng trong năm học 2026-2027 cho biết, trong năm 2026, thành phố có 70 dự án, gồm 66 dự án từ nguồn ngân sách và 4 dự án xã hội hóa sẽ được đưa vào sử dụng, với 1.251 phòng học được xây mới (trong đó: có 1.010 phòng được tăng thêm), tổng kinh phí đầu tư khoảng 6.264.360 tỷ đồng.
Theo đó, các dự án dự kiến hoàn thành trước ngày 5-9-2026: gồm 48 dự án (vốn ngân sách có 46 dự án, vốn xã hội hóa có 2 dự án) với tổng cộng có 907 phòng học được xây dựng mới, tăng thêm là 699 phòng.
Các dự án dự kiến hoàn thành từ sau ngày 5-9-2026 đến hết tháng 12-2026: gồm 22 dự án (vốn ngân sách có 20 dự án, vốn xã hội hóa có 2 dự án) với tổng cộng có 344 phòng học được xây dựng mới, tăng thêm là 311 phòng.
“Để đảm bảo mục tiêu có 1.000 phòng học trước ngày 5-9-2026 thì nhiệm vụ của các chủ đầu tư đối với 22 dự án này là rất quan trọng để đẩy nhanh thời gian thực hiện dự án” – Sở GD-ĐT TP.HCM nhấn mạnh.
Theo Sở GD-ĐT TP.HCM, hiện nay theo tổng hợp nhu cầu từ 91 địa phương tiếp tục đề xuất bổ sung 232 dự án trong kế hoạch đầu tư công trung hạn giai đoạn 2026-2030, nhu cầu vốn dự kiến 51.849.331 triệu đồng, với khoảng 5.981 phòng học mới tăng thêm. Cụ thể: có 34 dự án mầm non (tăng thêm 619 phòng học), 67 dự án tiểu học (tăng thêm 1.987 phòng học), 67 dự án THCS (tăng thêm 2.132 phòng học), 30 dự án THPT (tăng thêm 1.243 phòng học).
Cụ thể:
Cấp tiểu học: So với nhu cầu cần bổ sung (4.755 phòng học) dự kiến cấp học này sẽ đạt được chỉ tiêu nếu các phường/ xã triển khai dự án đúng theo lộ trình đăng ký.
Cấp THCS: So với nhu cầu cần bổ sung (6.242 phòng học) thì các địa phương đã đăng ký cho giai đoạn trung hạn với số lượng tăng thêm là 3.955 phòng (chưa tính công trình chuyển tiếp và các địa phương chưa báo cáo). Dự kiến cấp học này khó đạt được chỉ tiêu đề ra.
Cấp THPT: So với nhu cầu cần bổ sung (6.052 phòng học) thì các địa phương đã đăng ký cho giai đoạn trung hạn với số lượng tăng thêm là 1.668 phòng (chưa tính công trình chuyển tiếp và các địa phương chưa báo cáo). Dự kiến cấp học này rất khó đạt được chỉ tiêu đề ra. Nguyên nhân chính là do nhiều địa phương vẫn hiểu việc quy hoạch và xây dựng trường cấp THPT là do Sở Giáo dục hoặc Ban QLDA ĐTXD các công trình dân dụng đề xuất.
Theo đánh giá của UBND TP.HCM, tổng hợp các nguồn lực hiện nay, thành phố có khả năng đầu tư khoảng 12.814 phòng học mới trong giai đoạn 2026-2030. So với nhu cầu 17.483 phòng học, thành phố còn thiếu khoảng 4.669 phòng học để đạt mục tiêu phát triển giáo dục theo chỉ tiêu 300 phòng học/10.000 dân trong độ tuổi đi học.
Yến Hoa
Bình luận (0)